DEFINIR EL PROBLEMA CON CMI

Descrição

PROCESO RAZONADO, SE APROPIA EL SUJETO QUE APRENDE ASÍ COMO EL QUE ENSEÑA.
Tomás  Poot
Mapa Mental por Tomás Poot , atualizado more than 1 year ago
Tomás  Poot
Criado por Tomás Poot quase 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

DEFINIR EL PROBLEMA CON CMI

Anotações:

  • PREGUNTA INICIAL
  1. FORMULAR PREGUNTAS

    Anotações:

    • PREGUNTAS SECUNDARIAS
    1. PREGUNTAS SECUNDARIAS
    2. IDENTIFICAR Y LOCALIZAR

      Anotações:

      • INFORMACION CONFIABLE
      1. INFORMACION CONFIABLE
        1. CLASE 2 _ MI CMI _ SANTO TOMAS POOT ALVARADO
      2. SELECCION DE FUENTES

        Anotações:

        • INFORMACION NECESARIA
        1. INFORMACION NECESARIA
        2. DIFUSION Y APOYO DE LAS TICS

          Anotações:

          • USO Y MANEJO ADEACUDO
          1. USO Y MANEJO ADEACUDO
          2. ANALIZAR, SINTETIZAR, UTILIZAR Y COMUNICAR

            Anotações:

            • LA INFORMACION DE MANERA EFECTIVA
            1. LA INFORMACION DE MANERA EFECTIVA
            2. CLASIFICAR Y ORGANIZAR

              Anotações:

              • ANALISIS Y SINTESIS
              1. ANALISIS Y SINTESIS
              2. EVALUACION DE CALIDAD

                Anotações:

                • LA MAS ADECUADA PARA RESOLVER EL PROBLEMA
                1. LA MAS ADECUADA PARA RESOLVER EL PROBLEMA

                Semelhante

                COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION
                Beatriz Ramírez
                COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION
                rosaritocesar
                Competencias para el manejo de información
                arturo arce
                Clase 2 _ Mi CMI_ Alexandra Chavez
                alexandra chavez
                Competencias para manejar información (CMI)
                Sandra Orozco6607
                MCI
                ivonetapa
                Feudalismo
                Malu Miralha
                Simulado ENEM
                Alessandra S.
                Curiosidades da culinária
                Casa e Jardim
                Emprego das Classes Gramaticais
                Luana Mendes