METODOLOGÍA DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

Descrição

Mapa Mental sobre METODOLOGÍA DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS, criado por KELLY FARATH em 10-08-2015.
KELLY FARATH
Mapa Mental por KELLY FARATH, atualizado more than 1 year ago
KELLY FARATH
Criado por KELLY FARATH mais de 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

METODOLOGÍA DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
  1. ELEMENTOS COMUNES ENTRE LOS TEXTOS
    1. Permite obtener aprendizajes críticos de la experiencia
      1. Exalta la precisión y rigurosidad
        1. Presenta en forma detallada los elementos que debe tener la sistematización de experiencias
          1. Es una tendencia actual en lo modelos de desarrollo latinoamericano
            1. Resalta la continuidad de los procesos
              1. Es integral en todas sus etapas
                1. Otorga un papel importante a los actores en cuanto a la recolección de información y sistematización de sus experiencias
                  1. Exalta al ser humano como parte del cambio desde sus experiencias
                    1. Implica orden
                    2. RUTA PARA ELABORAR LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
                      1. 1. Punto de partida
                        1. 2. Preguntas iniciales
                          1. 3. Recuperación del proceso vivido
                            1. 4. La reflexión de fondo
                              1. 5. Los puntos de llegada
                                1. Formular conclusiones
                                  1. Comunicar los aprendizajes
                                  2. Analizar y sintetizar
                                    1. Hacer una interpretación crítica del proceso
                                    2. Reconstruir la historia
                                      1. Ordenar y clasificar la información
                                      2. Definir el objetivo
                                        1. Delimitar el objeto
                                          1. Precisar un eje de sistematización
                                            1. Identificar fuentes de información
                                              1. Hacer un plan operativo de sistematización
                                                1. Tareas
                                                  1. Participantes
                                                    1. Responsables
                                                  2. Participar en la experiencia
                                                    1. Tener registros
                                                  3. CONDICIONES DEL PROCESO
                                                    1. Personales
                                                      1. Interés en aprender
                                                        1. Sensibilidad sin influir en la observación del proceso
                                                          1. Habilidades de análisis y síntesis
                                                          2. Institucionales
                                                            1. Trabajo en equipo
                                                              1. Pensamiento compartido
                                                                1. Definición de un sistema integral de funcionamiento institucional que articule:
                                                                  1. Planificación
                                                                    1. Evaluación
                                                                      1. Investigación
                                                                        1. Seguimiento
                                                                          1. Sistematización
                                                                          2. Integrar procesos acumulativos que permitan avanzar en nuevas etapas
                                                                            1. Asignación de tiempo y recursos
                                                                              1. Apoyo al proceso de forma integral
                                                                            2. CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO
                                                                              1. Es histórico, social y dinámico
                                                                                1. Recupera ,lo sucedido y la reconstruye historicamente
                                                                                2. Son procesos vitales únicos
                                                                                  1. Produce conocimientos y aprendizajes significativos
                                                                                  2. Es complejo e implica factores y condiciones que se relacionan entre sí
                                                                                    1. Condiciones
                                                                                      1. Situaciones
                                                                                        1. Acciones
                                                                                          1. Reacciones
                                                                                            1. Resultados
                                                                                              1. Percepciones, interpretaciones, intuiciones y emociones
                                                                                                1. Relaciones
                                                                                                2. Produce conocimientos desde la experiencia
                                                                                                  1. Identifica los cambios
                                                                                                    1. Construye una mirada crítica permitiendo generar cambios futuros a partir de las experiencias previas
                                                                                                      1. Se complementa con la evaluación y la investigación
                                                                                                        1. Quienes participan en la experiencia son quienes sistematizan la experiencia

                                                                                                        Semelhante

                                                                                                        O QUE ESTUDAR PARA OAB
                                                                                                        Alessandra S.
                                                                                                        INCOMPLETO - Biologia e Geologia - Geologia 11º ano, parte IV - Ensino Secundário Português
                                                                                                        Heres Oliveira
                                                                                                        Temas de Redação ENEM 2014
                                                                                                        Alessandra S.
                                                                                                        METODOLOGIA E PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
                                                                                                        vanessasenez
                                                                                                        Substantivos
                                                                                                        Peter Ensi
                                                                                                        REDES DE COMPUTADORES
                                                                                                        quirinodox
                                                                                                        Desafios da formação
                                                                                                        Carol Barbon
                                                                                                        5 passos para organizar e monitorar o desempenho nos estudos
                                                                                                        Alessandra S.
                                                                                                        A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
                                                                                                        Malton Fuckner
                                                                                                        Direito Constitucional I - Cartões para memorização
                                                                                                        Silvio R. Urbano da Silva
                                                                                                        Exercícios- Tipos de Reprodução
                                                                                                        Andrea Barreto M. Da Poça