EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA

Descrição

CURRÍCULO Y LENGUA ORIGINARIA
LINVER  YECID  SANDOVAL CABRERA
Mapa Mental por LINVER YECID SANDOVAL CABRERA , atualizado more than 1 year ago
LINVER  YECID  SANDOVAL CABRERA
Criado por LINVER YECID SANDOVAL CABRERA aproximadamente 5 anos atrás
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Resumo de Recurso

EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
  1. CONCEPTUALES
    1. LENGUA ORIGINARIA
      1. EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE DESDE LOS SABERES ANCESTRALES
        1. NIVELES DE CONCCRECIÓN CURRICULAR
          1. CURRÍCULO BASE
            1. CURRÍCULO DIVERSIFICADO
              1. FUNDAMENTOS CURRICULARES
                1. Político e ideológico
                  1. sociológico
                    1. Epistemológico
                      1. Psicopedagógico
                      2. CURRÍCULO REGIONALIZADO
                        1. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y LINGUISTICAS
                          1. MODELO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
                            1. INTER Y TRANSDISCIPLINARIO
                              1. IDENTIDAD CULTURAL
                                1. EDUCACIÓN COMUNITARIA
                                2. PROCEDIMENTALES
                                  1. PRACTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
                                    1. Tradición oral
                                      1. Cuenta cuentos en lengua originaria
                                        1. Cuentos infantiles
                                          1. Recojo de saberes previos en lengua originaria
                                          2. METODOLOGÍA
                                            1. Foro debate
                                              1. Mapa mental
                                                1. Tradición oral

                                                Semelhante

                                                CURRICULO Y LENGUA ORIGINARIA
                                                LINVER YECID SANDOVAL CABRERA
                                                CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
                                                LISZETH GUTIÉRREZ BLANCO