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La educación después de Auschwitz
Descrição
La educacion despues de auschwitz
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auschwitz
alemania educación
theodor
Mapa Mental por
Luisa Arevalo
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Luisa Arevalo
mais de 8 anos atrás
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Resumo de Recurso
La educación después de Auschwitz
Sigmund Freud
"La civilización engendra por si misma la anti civilización"
Principio de civilización esta instalada la barbarie
La lucha contra esta será desesperada
Impedir repetición, luchar contra esta desesperación
Auschwitz era el campo más grande establecido por los alemanes.
Exterminio
Trabajo forzado
Mecanismos que vuelven a los hombre capaces de atrocidades
Se debe combatir esa insensibilidad
Tomar conciencia
a través de la educación para autorreflexión crítica
Rasgos del carácter se constituyen en la infancia
Furia contra la civilización
Ira contra los socialmente débiles
Principalmente eran campesinos y jovenes
Desbarbarización del campo
Estudio de la conciencia e inconsciencia de la población de estos lugares
Dos esferas de educación
Educación en infancia
Ilustración general
Establecer un clima espiritual, social y cultural que no admita repetición de Auschwitz
El retorno o no del fascismo es un problema netamente social
Atadura
Desaparición de la autoridad
Manipulación de masas
Pueden producir
Buenos sentimientos
Odiosos rencores
El deporte
Autonomia
Unica fuerza contra el principio de Auschwitz
Ciega supremacía de lo colectivo
La angustia no debe reprimirse
Así desaparece el efecto destructor de la angustia inconsiente y desviada
Personalidad autoritaria o carácter manipulador
Se distingue por: Manía organizadora, ausencia de emoción
Política realista (Realpolitik)
Hay puntos de abordaje psicológico como Narcisismo o vanidad
Restos de la conciencia moral
Es característico de los estados de la conciencia y la inconsciencia
Que el hombre considere falsamente su facticidad, su: ser así, el ser de tal índole y no de otra
Esto hace referencia a la conciencia cosificada: toda comprensión de la propia condicionalidad
Asentimiento: Un sentimiento egoista
Atracción por Charles Fourier: Estado posible cuando no se repriman las funciones del hombre
Amor, componente de ideología que eterniza la frialdad
Ilustración racional
Razón de Estado;
Al quedar el derecho del Estado por sobre el de sus súbditos
Surge el terror
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