Aprendizaje Autónomo Rol profesor-estudiante

Descrição

Mapa Mental sobre Aprendizaje Autónomo Rol profesor-estudiante, criado por Claudia Ramirez em 20-11-2015.
Claudia Ramirez
Mapa Mental por Claudia Ramirez, atualizado more than 1 year ago
Claudia Ramirez
Criado por Claudia Ramirez mais de 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

Aprendizaje Autónomo Rol profesor-estudiante
  1. Rol de Tutor/Facilitador Virtual
    1. Acompañamiento
      1. Ayuda en la búsqueda del conocimiento
        1. Orienta en el aprendizaje
          1. Aporta
            1. Genera conciencia al estudiante
              1. Maneja herramientas tecnológicas
                1. Tiene estrategias de aprendizaje
                  1. Motivador
                  2. Rol de Estudiante Virtual
                    1. Autónomo
                      1. Responsable por voluntad del propio aprendizaje
                        1. Aprende
                          1. Construye su propio conocimiento
                            1. Consiente de su papel
                              1. Tiempo de Estudio
                                1. Conexión y participación en el aula
                                  1. Trabajo
                                    1. Pendiente de actividades y tiempos
                                    2. Caracteristicas
                                      1. Constante y hábil comunicador
                                        1. Motivador
                                          1. Lider
                                            1. Amante de las metodologías mediadas por las tecnologías
                                            2. Habilidades y Competencias
                                              1. Empatico
                                                1. Buen comunicador
                                                  1. Sensibilidad
                                                    1. Comunicación efectiva
                                                      1. Sensible
                                                        1. Buena experiencia para ajustarse al perfil de cada estudiante
                                                          1. Buena experiencia pedagógica y didactica
                                                          2. Compromisos
                                                            1. Seguimiento
                                                              1. Control sobre el aprendizaje autónomo
                                                                1. Control de tiempos
                                                                  1. Conocimiento del programa y control del cronograma
                                                                    1. Interactuar con el estudiante
                                                                      1. Notificar resultados
                                                                        1. Trasmitir información pertinente
                                                                        2. "DISEÑA ESTRATEGIAS QUE FACILITAN LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE CONOCIMIENTOS"
                                                                          1. Implicaciones
                                                                            1. Lee
                                                                              1. Investiga
                                                                                1. Navega en Internet
                                                                                  1. Disciplina
                                                                                    1. Independencia
                                                                                      1. Colaboración
                                                                                        1. Respeto
                                                                                          1. Recursos tecnológicos
                                                                                          2. Deberes
                                                                                            1. Consultar
                                                                                              1. Aportar
                                                                                                1. Contribuir
                                                                                                  1. Manejar estrategias de busqueda
                                                                                                    1. Selecciona y produce información
                                                                                                    2. Actitud
                                                                                                      1. Autonomía
                                                                                                        1. Independencia
                                                                                                          1. Contribuye
                                                                                                            1. Asimila información de compañeros y de tutor
                                                                                                              1. Recursivo
                                                                                                                1. Respetuosa
                                                                                                                2. "CONOCE Y MANEJA TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE"

                                                                                                                  Semelhante

                                                                                                                  CARRERA UNIVERSITARIA
                                                                                                                  MARLY JOHANA CLAVIJO TORRES
                                                                                                                  rol del profesor
                                                                                                                  Cristian Ojeda monta
                                                                                                                  Orações Subordinadas Adverbiais
                                                                                                                  criismoreir
                                                                                                                  Gramática - Fonologia - Quiz I
                                                                                                                  tiago meira de almeida
                                                                                                                  Como Estudar Química
                                                                                                                  Alessandra S.
                                                                                                                  Os processos de gestão de pessoas
                                                                                                                  brunocmt
                                                                                                                  Espécies de Agente Público
                                                                                                                  Gik
                                                                                                                  LITERATURA: ROMANTISMO (INTRODUÇÃO)
                                                                                                                  GoConqr suporte .
                                                                                                                  Y2 - Week 2
                                                                                                                  Natalia André