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Promoción y Educacion para la Salud Aspectos conceptuales
Descrição
Mapa Mental sobre Promoción y Educacion para la Salud Aspectos conceptuales, criado por Maria Eugenia Marcon em 24-11-2015.
Mapa Mental por
Maria Eugenia Marcon
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Maria Eugenia Marcon
mais de 10 anos atrás
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Resumo de Recurso
Promoción y Educacion para la Salud Aspectos conceptuales
Carta de Ottawa
1era Conferencia Internacional 21 de noviembre de 1986
Principios
Promocionar la salud
Mejorar la salud Ejercer su control
Prerequisitos para la salud
Paz Educacion Vivienda Alimentacion Renta Ecosistema Justicia Social Equidad
Promocionar el concepto
Factores: politicos economicos sociales culturales medio ambiente conducta biologicos
Proporcionar los medios
Equidad Sanitaria
Actuar como mediador
Accion coordinada: actores estrategias programas
Crear ambientes favorables
Declaracion de Helsinki
Conferencia Mundial de promocion de la Salud junio 2013
Accion intersectorial/ politicas publicas de salud
Promocion de salud
Equidad en salud
Salud como derecho humano
Solicitud a los gobiernos
Prioridad politica de la equidad en salud
Asegurar estructuras, procesos y medios
Reforzar a los ministerios de Salud
Desarrollar capacidad y habilidades institucionales
Mecanismos transparentes de auditoria y contabilidad
Mensurar conflictos de interes
Participacion comunitaria
Glosario de Promocion para la Salud OMS-Ginebra (1era Edicion 1986)
Realizado para mejorar la comunicacion intercultural y lingüistica
Traduccion de conceptos y estrategias de promocion de salud
Basado en Conferencias Internacionales de la Promocion de Salud
Carta de Ottawa- Canada (1986)
Declaracion de Yakarta- Indonesia (1997)
Compuesto por 2 secciones
1er seccion: 7 definiciones centrales
2da seccion: 54 terminos de uso frecuente
Salud Intercultural
Incorporacion de carcteristicas del usuario en politicas y acciones de salud
Diversidad biologica
Diversidad social
Diversidad cultural
Diversidad etnica
Antropologia : ciencia contributiva para su logro
Cultura
Expectativas
Percepciones
Conductas
Patrones
Modelos medicos constituidos por
Agentes Terapeuticos
Modelos explicativos de salud -enfermedad
Practicas medicas
Tecnologias
Axiomas/validacion
Organizaciones
articulacion
Integracion
Epistemologia del pensamiento (salud-enfermedad)
Estrategias
Mejorar procesos de comunicacion y dialogo. Escuchar, explicar, reconocer recomendar, negociar
Validacion y negociacion cultural paciente/ profesional
Educacion para la salud
Conciencia, participacion, discusion, reflexion e intercambio de la comunidd para adecuada toma de decision en salud
Deficiencias
Falta de adecuacion a los programas locales. Diseño a nivel central
Deficiente formacion de los capacitadores
Incoherencia entre lo que el equipo de salud promueve y lo que el hace
El producto del trabajo con la comunidad no llega a influir en el nivel central
Relacion personal de salud/comunidad
Acercamiento
Trabajo en equipo
Evaluacion de practicas de enseñanza constante
Realizar una Planificacion previa del Programa
Utilizar una metodologia participativa
Conocer al SER HUMANO (creencias, habitos, circunstancias)
Contar con el SER HUMANO (etica, eficacia, sostenibilidad de acciones)
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