EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD

Descrição

El siguiente mapa conceptual contiene los hitos importantes que permitieron la evolución de la educación ambiental a Educación para la sostenibilidad ambiental.
marcela cardenas7504
Mapa Mental por marcela cardenas7504, atualizado more than 1 year ago
marcela cardenas7504
Criado por marcela cardenas7504 quase 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD
  1. Educación Ambiental
    1. Corte conservacionista
      1. No integral
      2. Educación para la sostenibilidad ambiental
        1. Epóca contemporanea
          1. Pensamiento Holistico
            1. Multidiciplinar
            2. Pensamiento sistematico
              1. Teoria Complejidad
                1. Ciencia Cognitiva
                  1. 1. Tbilisi, Georgia (URSS) en 1977

                    Anotações:

                    • Se comenzó a incluir dimensiones como la económica, social y ambiental.
                    1. 2. 1985 del Primer Seminario Latinoamericano sobre Universidad y Medio Ambiente realizado por la Unesco.

                      Anotações:

                      • Inclusión  de la  dimensión ambiental en los programas de los estudios superiores de la universidad donde su principal función radicaba en investigaciones  y aportar así a la realidad ambiental. 
                      1. 3. 1987 informe Brundtland

                        Anotações:

                        • Se incluye el concepto de sustentabilidad.
                        1. 6.. Río de Janeiro en 1992

                          Anotações:

                          • Se consolida el tema del desarrollo sostenible con el tema ambiental.
                          1. 4. Tesalónica, Grecia en 1997

                            Anotações:

                            • Se acentúa en la tendencia que debe tomar la educación ambiental y orientarse a la educación para el desarrollo sostenible.
                            1. 7..Johannesburgo – Sudáfrica en el año 2002

                              Anotações:

                              • Se establece el plan de acción para el seguimiento a los acuerdos y compromisos llegados en Río 1992.
                              1. 5. En 1997,l II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental en Tlaquepaque, México

                                Anotações:

                                • Transición del  el término “educación ambiental” al concepto de educación para la Sustentabilidad.
                                1. 8. Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (20052014

                                  Anotações:

                                  • Se propone la capacitación  sobre el tema de desarrollo sostenible y  la incorporación de temas fundamentales para el desarrollo sostenible como lo son el cambio climático, consumo sostenible, la biodiversidad, entre otros.

                                  Semelhante

                                  Legislación Vigente de Medio Ambiente en Venezuela
                                  Yenni Ysabel Benítez
                                  REFERENTES EPISTEMOLOGICOS
                                  a.felipe-12
                                  Guía de Formulación de Proyectos de Innovación Pedagógica
                                  Araceli Romero4496
                                  Referentes nacionales
                                  Job Suarez
                                  Educación para la sostenibilidad
                                  Brenda Hernández Amigón
                                  Comunicación y drogadicción
                                  Juan Betancur
                                  Referentes Epistemologicos
                                  jatolo23
                                  referentes internacionales
                                  Jairo José Céspedes Herrera
                                  Referentes internacionales del Derecho Turistico
                                  sami.arias
                                  BASES PARA EL TRABAJO PREESCOLAR
                                  Marcela Fregoso
                                  CONDUCTAS DISRUPTIVAS Y ESTILOS DE CRIANZA
                                  Erika Fernanda Gallego Quintana