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Descrição
Mapa Mental por ERIKA MENDONÇA, atualizado more than 1 year ago
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Criado por ERIKA MENDONÇA
quase 8 anos atrás
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O JOGO E A EDUCAÇÃO INFANTIL
- Jogo
- Regras
- Implícitas
- Explícitas
- Implícitas
- Contextualização
- Tempo
- Espaço
- Tempo
- Não literalidade
- Intenção lúdica do jogador
- Relevância do processo de brincar
- Jogo Infantil
- Não literalidade
- Efeltio positivo
- Flexibilidade
- Propriedade do processo de brincar
- Livre escolha
- Controle intero
- Não literalidade
- Regras
- Brinquedo
- Reproduções do Cotidiano
- Natureza
- Condições Humanas
- Natureza
- Metamoforse da Realidade Social
- Mundo Imaginário
- Criança
- Adulto Criador
- Criança
- Influência Cultural
- Reproduções do Cotidiano
- Brincadeira
- Concretiza as regras do jogo
- Lúdico em ação
- Educação Infantil
- Brinquedo educativo
- Função Lúdica
- Função Recreativa
- Função Lúdica
- Brincadeiras Tradicionais
- Folclore
- Oralidade
- Folclore
- Brincadeiras de faz de conta
- Representação símbolica
- Sonhos
- Fantasias
- Sonhos
- Representação símbolica
- Brincadeiras de construção
- Fröbel
- Tijolinhos
- Tijolinhos
- Fröbel
- Brinquedo educativo
- Concretiza as regras do jogo
- Paradigmas
- Antiguidade
- recreação
- Diagnóstico da personalidade infantil
- Favorece conteúdos escolares
- recreação
- Idade Média
- Não sério
- Não sério
- Renascimento
- Desenvolvimento da inteligência
- Facilita os estudos
- Desenvolvimento da inteligência
- Romantismo
- Conduta típica e espontânea da criança
- Conduta típica e espontânea da criança
- Piaget
- Ação assimiladora
- Ação assimiladora
- Montaigne
- Desenvolvimento da linguagem e imaginário
- Desenvolvimento da linguagem e imaginário
- Vygotsky
- Processos sociais
- Processos sociais
- Centro de Estudos Cognitivos da Universidade de Harvard
- Bruner e Miler
- Processos cognitivos e educação
- Ação comunicativa
- Aprendizado
- Aprendizado
- Ação comunicativa
- Processos cognitivos e educação
- Chomsky
- Caráter criativo da linguagem
- Caráter criativo da linguagem
- Bruner e Miler
- Psicologia
- Observação da conduta infantil
- Observação da conduta infantil
- Antropologia e Sociologia
- Não há discussão do jogo
- Uso metafórico sem a explicitação do seu significado
- Uso metafórico sem a explicitação do seu significado
- Não há discussão do jogo
- Bourdieu
- Estratégia do jogo de xadrez
- Analisar a reprodução das relações de matrimônio
- Analisar a reprodução das relações de matrimônio
- Estratégia do jogo de xadrez
- Goffman
- Controle do cotidiano infantil
- Impede a autonomia
- Impede a autonomia
- Controle do cotidiano infantil
- Antiguidade
Anexos de mídia
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