Entwicklungsaufgaben nach Havighurst

frühe Kindheit 0-2 Jahre
1. Anhänglichkeit, Objektpermanenz, sensumotoriche Intelligenz, schlichte Kausalität
Kindheit 2-4 Jahre
1. Selbstkontrolle (v.a. motorisch), Sprachentwicklung, Phantasie, Spiel, Verfeinerung der motor. Fähigkeiten
Schulübergang und frühes Schulalter 5.-7.Jahre
1. Geschlechtsrollenidentifikation, einfache moralische Unterscheidungen, konkrete Operationen, Spiel in Gruppen
mittleres Schulalter 6-12 Jahre
1. soziale Kooperaotion, Selbstbewusstsein, Erwerb der Kulturtechniken, Spielen und Arbeiten im Team
Adoleszens 13-17 Jahre
1. körperliche Reifung, formale Operationen, Gemeinschaft mit Geichaltrigen, Beziehungen
Adoleszens
1. Autonomie von den Eltern, Identität der Geschlechtsrolle, internalisiertes moralisches Bewusstsein, Berufswahl
frühes Erwachsenenalter 23-30 Jahre
1. Heirat, Geburt von KIndern, Arbeit/Beruf finden, Lebensstil entwickeln
mittleres Erwachsenenalter 31-50 Jahre
1. Heim/Haushalt führen, Kinder aufziehen, berufliche Karriere
spätes Erwachsenenalter
1. Energien auf neue Rollen lenken, Akzeptanz des eigenen Lebens, Haltung zum Sterben entwickeln

Resumo de Recurso

	Criado por canardo aproximadamente 10 anos atrás