Exploración cardiovascular 2

Descrição

Mapa Mental sobre Exploración cardiovascular 2, criado por BELEN SALAZAR em 24-09-2016.
BELEN SALAZAR
Mapa Mental por BELEN SALAZAR, atualizado more than 1 year ago
BELEN SALAZAR
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Resumo de Recurso

Exploración cardiovascular 2
  1. PERCUSIÓN
    1. Si no se palpa el latido de la punta, se utiliza la percusión.
      1. La matidez cardíaca suele extenderse sobre una zona más amplia.
        1. Se empieza a percutir el hemitórax izq hasta la matidez cardíaca 3,4 y 5.º espacio
        2. AUSCULTACIÓN
          1. Empezar por la punta y avanzar lentamente hasta la base.
            1. Desplace el estetoscopio medialmente desde la punta hasta el borde esternal izquierdo, suba hasta el 2.º intercostal y cruce después al esternón hasta el 2.º espacio intercostal derecho.
              1. Otra posibilidad
                1. Empezar por la base y avanzar lentamente el estetoscopio hasta la punta
                  1. Con el estetoscopio situado en el 2.º espacio intercostal derecho, desplácese hasta el borde esternal izq y recorra cada espacio intercostal desde el 2.º hasta el 5.º y luego a la punta.
              2. En la base el segundo tono tiene mas volumen que el primero. En la punta el primer tono suele ser más alto que el segundo
                1. Cronometrar la sístole y la diástole resulta imprencindible para identificar los ciclos cardíacos.
                2. Estetoscopio
                  1. Diafragma
                    1. Capta mejor la tonalidad de primer y segundo tono, los soplos de las insuficiencias aórtica y mitral y los roces pericárdicos
                    2. La campana
                      1. Es sensible a la tonalidad baja de los tonos tercero y cuarto y al soplo de la estenosis mitral.
                    3. Maniobras importantes
                      1. Decúbito lateral izquierdo
                        1. Esta posición desvela un tercer y cuarto tonos izquierdos, asi como soplos mitrales, en especial de la estenosis mitral
                          1. Paciente sentado
                            1. Esta posición acentúa los soplos aórticos. Puede omitir fácilmente el soplo diastólico sobre la insuficiencia aortica.
                        2. RUIDOS AUSCULTATORIOS
                          1. 1T, 2T, 2T desdoblado,ruidos sistólicos adicionales, ruidos diastólicos adicionales , soplos sistólicos y diastólicos
                          2. CRONOLOGÍA
                            1. Soplo sistólico entre 1T y 2T
                              1. Diastólico entre 2T y 1T
                                1. Loa soplos que coinciden con la pulsación carotídea son sistólicos
                                  1. Los soplos sistólicos suelen ser:
                                    1. Mesosistólico
                                      1. Comienza después del primer tono y se detiene antes del segundo
                                      2. Pansistólico (holosistólico)
                                        1. Empieza con el primer tono y se detiene en el segundo, sin que haya una brecha entre el soplo y los tonos cardíacos
                                        2. Telediastólico
                                          1. Suele comenzar en la mitad o al final de la sístole y persiste hasta el segundo tono
                                        3. Los soplos diastólicos pueden ser
                                          1. Protodiastólico
                                            1. Comienza después del segundo tono, sin ninguna brecha clara y suele apagarse hasta silenciarse antes del primer tono siguiente
                                            2. Mesodiastólico
                                              1. Comienza un poco después del segundo tono. Puede apagarse ,o mezclarse con un soplo telediastólico.
                                              2. Telediastólico ( Presistólico)
                                                1. Comienza al final de la diástole y suele continuar hasta el primer tono
                                            3. FORMA
                                              1. Depende de su intensidad a lo largo del tiempo
                                                1. Un soplo creciente
                                                  1. Un soplo decreciente
                                                    1. El soplo romboidal
                                                      1. Soplo en meseta
                                                        1. Posee la misma intensidad en todo momento
                                                        2. Aumenta primero de intensidad y luego disminuye
                                                        3. Se va apagando
                                                        4. Va aumentado de intensidad
                                                    2. LUGAR DE MÁXIMA INTENSIDAD
                                                      1. Determinada por el lugar donde se origina el soplo
                                                        1. Describa en que espacio intercostal se oye mejor y su relacion con el esternón, la punta o las lineas esternal media, clavicular media o cualquiera de las axilares.
                                                        2. Radiación o transmisión desde el lugar de máxima intensidad
                                                          1. Refleja no solo el lugar de origen sino también la intensidad del soplo y la dirección del flujo sanguíneo. Eexplorar la zona alrededor del soplo y averiguar en que otro lugar se ausculta.
                                                          2. Intensidad
                                                            1. Suele graduarse sobre una escala de 6 puntos y expresarse como fracción
                                                              1. El numerador describe la intensidad del soplo en el lugar donde se ausculta más nítidamente y el denominador, la escala que está utilizando.
                                                                1. La intensidad depende del grosor de la pared torácica y de la presencia de tejido interpuesto.
                                                                2. Gradaciones de los soplos
                                                                  1. Grado 1
                                                                    1. Muy débil, sólo se ausculta después de que el examinador lo haya sintonizado
                                                                      1. Grado 2
                                                                        1. Bajo, pero se escucha inmediatamente después de colocar el estetoscopio en el tórax
                                                                          1. Grado 3
                                                                            1. Moderadamente alto
                                                                              1. Grado 4
                                                                                1. Alto con frémito palpable
                                                                                  1. Grado 5
                                                                                    1. Muy alto, con frémito
                                                                                      1. Grado 6
                                                                                        1. Muy alto con frémito.
                                                                            2. Tonalidad
                                                                              1. Se califica como alta, intermedia o alta
                                                                              2. Cualidad
                                                                                1. Se describe como sibilante, áspera, arrastrada o musical

                                                                              Semelhante

                                                                              Quiz Sobre Genética
                                                                              Marerodrigues
                                                                              6 ESTRATEGIAS AUDACIOSAS PARA SER UM PROFISSIONAL REQUISITADO NO MERCADO DA CONSTRUCAO CIVIL DE ARQUITETURA, ENGENHARIA E DESIGNER DE INTERIORES
                                                                              Nataniel Neto
                                                                              RESUMOS EXAME GEOGRAFIA A
                                                                              beatriizcunha
                                                                              Phrasal Verbs II
                                                                              GoConqr suporte .
                                                                              TEORIA DO DIREITO CONSTITUCIONAL #3
                                                                              Eduardo .
                                                                              Principais Fórmulas de Física
                                                                              Luiz Fernando
                                                                              Practice For First Certificate Grammar II
                                                                              titaleoni
                                                                              Prep Like a Pro with GoConqr's GCSE Revision Timetable
                                                                              Landon Valencia
                                                                              SIMULADÃO EA-HSG EMA-136 NORMAS A RESPEITO DAS TRADIÇÕES NAVAIS, O COMPORTAMENTO PESSOAL E DOS CUIDADOS MARINHEIROS
                                                                              isac rodrigues
                                                                              Guia - Projeto de Pesquisa e ABNT
                                                                              Joana Meira
                                                                              Cálculo: Equações Diferenciais
                                                                              Luciana Amaral Pereira Freire