EDUCACIÓN ESPECIAL.

Es una modalidad del sistema Educativo Bolivariano,Cuyo enfoque es la inclusión, y esta destinada a escolares con N.E.E.
Que tiene como fin brindar atención Especializada a los educandos con N.E.E.
A Menudo que ha pasado el tiempo han surgido grandes cambios.
Algunos autores no están de acuerdo con la terminología de N.E.E.
ENFOQUES
1. Déficits
  1. Orientación centrada en el alumno individualmente
2. cultural-integrador
  1. Orientación se centra en el currículo como respuesta a la diversidad
PRINCIPIOS.
1. Principio de la Democratización
  1. Derecho a la educación,Leyes.
2. principio de la Normalización
  1. prevención e intervención temprana
  2. La Normalización e Integración.
INCLUSIÓN
1. Se refiere a los cambios en los diferentes contextos.
2. Físicos,Curriculares y Organizativos en las Escuelas.
INVESTIGACIÓN
1. Lineas de investigación
2. Objetivo principal identificar las lineas temáticas actuales y futuras del contexto educativo..
3. Sin investigación no hay avances en la Educación Especial
CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICAS.
1. Lineas de acción
  1. Preventiva e Intervención Temprana
  2. Atención individual e Individualizada
  3. Aula regular.
  4. Comunitaria.
2. Lineas de articulación
  1. Intersectorial .
  2. Intrasectorial.
3. DIAGNÓSTICO
4. ARTICULACIÓN PERMANENTE TRIADA EDUCATIVA
  1. Familia,Escuela,Comunidad.
5. PLANIFICACIÓN
6. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO.
7. INTEGRACIÓN, ADAPTACIÓN SOCIALIZACIÓN.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
1. TRANSITORIAS
  1. ´Dificultades del aprendizaje.
2. PERMANENTES
  1. Deficiencias fisicas´, sensoriales, psiquicas.
REALIZADO POR ISABEL RINCÓN C.I.12235877

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