La investigación - Tarea 2 AEV

Descrição

Tarea 2. Análisis y Expresión Verbal
Manuel Gil
Mapa Mental por Manuel Gil, atualizado more than 1 year ago
Manuel Gil
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Resumo de Recurso

La investigación - Tarea 2 AEV
  1. Investigar significa, según la Real Academia (2001), hacer diligencias para descubrir algo; o bien, realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.
    1. Tipos de Investigación
      1. Por la forma de procesar datos
        1. Cuantitativa
          1. “La investigación cuantitativa es aquella investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica.
          2. Cualitativa
            1. La investigación cualitativa es investigación empírica en la que los datos no adoptan forma numérica”.
          3. Por la forma de obtener los datos:
            1. Documental
              1. Tipo de investigación que se basa en el análisis de documentos actuales o antiguos, principalmente libros y artículos de revista.
              2. De campo
                1. Tipo de investigación que se realiza en el lugar donde suceden los hechos; puede hacerse en un laboratorio o en la comunidad que se está estudiando.
              3. Por sus objetivos
                1. Básica
                  1. “Trabajos experimentales o teóricos que se emprenden principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de los fenómenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización determinada” (OCDE, 2003, p. 30)
                  2. Aplicada
                    1. Trabajos originales que buscan la obtención de nuevos conocimientos y el diseño de las estrategias para darles una aplicación práctica.
                2. Etapas de la pleneación
                  1. ´Planteamiento
                    1. se escriben los objetivos, las preguntas y la justificación. Posteriormente se hace la revisión de la bibliografía y se hacen fichas de trabajo con la información que se va descubriendo
                    2. Búsqueda de bibliografía
                      1. Construcción de marco teórico
                      2. Etapas de la investigación
                        1. Construcción de marco teórico
                          1. Análisis de datos
                            1. Procesamiento de datos
                            2. Reporte de resultados
                              1. Parciales
                                1. Final
                                2. Habilidades verbales
                                  1. Lectura de bibliografía
                                    1. Redacción de: fichas de trabajo, marco teórico • Diseño: encuestas, entrevistas
                                    2. Lectura de fuentes:
                                      1. • Redacción de fichas de trabajo • Reportes de análisis de datos • Avances: monografía, ensayo, reporte
                                      2. Redacción de:
                                        1. Reporte de investigación • Ensayo académico • Artículo académico • Tesis • Ponencia

                                    Semelhante

                                    Habilidades de un Orador
                                    Victor Oliveros
                                    Formato APA (Julieta Mayorga y Luis Pablo Hdez.)
                                    luis pablo hernandez
                                    Marihuena Medicinal
                                    Alberto CG
                                    Curso de Etimología grecolatina.
                                    Christian Cas.
                                    Etimologias grecolatinas
                                    Christian Cas.
                                    história do brasil -periodo colonial
                                    Day Almeida
                                    Edital da ReceitaFederal Auditor Fiscal
                                    Alessandra S.
                                    Revolução Industrial século XVIIl e XIX
                                    izabelamendeslop
                                    MEMÓRIA BRILHANTE Tony Buzan
                                    Ricardo GAldino
                                    Nutrição para o Cérebro e a Memória
                                    Joana Meira
                                    Contextualização da Aula 1 - Tecnologia na Formação Profissional - SAÚDE
                                    Fabrícia Assunção