Uso educativo de redes informaticas

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gabie
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gabie
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Resumo de Recurso

Uso educativo de redes informaticas
  1. ¿Por que las redes informaticas preocupan y ocupan a los pedagogos?
    1. Proceso imparable de comercialización
      1. Nuevas experiencias educativas por i
        1. Los pedagogos no puedes quedarse indiferentes ante estas transformaciones
          1. Atrae nuestra atención con sus modios, medios y tecnicas para adaptarse a la sociedad
          2. Cambios en el ciudadano
            1. Nuevos usuarios caracterizados por una relación con el saber
              1. Forma a un alumno como un maduro ciudadano de la sociedad de la información
                1. La persona pueda desarrollar mejor sus posbilidades individuales y profesionales
                2. Cambios en los escenarios de aprendizaje
                  1. Transformación del sistema
                    1. Mejor contacto con la informatica y tecnología
                      1. Aprender a trabajar en un mundo transacional
                        1. Se desenvuelven otros idiomas
                        2. Cambios en los modelos
                          1. Universidades de educación a distancia basadas en tecnología
                            1. Instituciones privadas dirigidas a alumnos
                              1. Universidades corporativas
                                1. Alianzas estrategicas universidad-insdutria
                                  1. Organizaciones de control de acreditación y certificación
                                    1. Universidades tradicionales extendidas
                          2. Experiencias educativas que pueden darse
                            1. Circulos de aprendizaje
                              1. Sistema de sistribución de recursos online
                                1. Aprendizaje abierto
                                  1. Aprendizaje informal
                                  2. Posibilidades que ofrece para la enseñanza convencional
                                    1. Los alumnos tendran acceso a la misma informacion del profesor
                                      1. El maestro actua de facilitador
                                        1. El alumno seleccionará, integrará y relaborará información para conseguir un aprendizaje significativo
                                        2. Educación flexible y a distancia
                                          1. Mejora y aumenta el acceso a las experiencias y a materiales de aprendizaje a personas que tienen dificultades para el acceso a acciones convencionales y contribuye a una actualización y desarrollo profesional del profesorado que participa en la experiencia