FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO

Anexos:

• DEFINICIÓN DEL CAPITAL HUMANO

1. Inversión: factor decisivo para el bienestar
2. Las capacidades adquiridas por las personas son básicas para la concreción del progreso.
3. El conocimiento se crea en las empresas, laboratorios y universidades
4. Se difunde a través de las familias, los centros de educación y los puestos de trabajo
5. El conocimiento es utilizado en la producción de bienes y servicios

1. Producción de satisfacción
2. Utilidad
   1. Aprendizaje sobre el mundo
      1. Placer

1. Beneficios en el futuro
   1. Rendimiento
   2. Edad/Educación
      1. Mejor salario
2. Evaluación de la productividad
   1. Método de niveles de sueldo
      1. Suma de los sueldos en la vida activa
         1. Deducción de intereses
         2. Comparación con el costo de formación
   2. Método del costo anual
      1. Cálculo de inversión en educación
         1. Comparación
      2. Beneficios directos e indirectos
   3. Método de Coob-Douglas
      1. Medición de la productividad
         1. Proporción constante
         2. Producción nacional
         3. Capital real
         4. Empleo años-hombre

1. Modelos de planificación educativa
   1. Modelo de previsión de la mano de obra
      1. Relación causa-efecto entre la formación y su productividad
      2. Necesidades laborales no van en el mismo ritmo de las reformas educativas
   2. Modelo del costo-beneficio
      1. Relación entre la inversión y su productividad
         1. Relación entre los costos y la productividad
      2. Tasas de rendimiento
         1. Beneficios de la inversiones
         2. Tasa privada
         3. Resultante por culminación de ciclos
      3. Elementos configuradores
         1. Ingresos por edad
         2. Nivel de educación
         3. Costos unitarios en cada nivel
         4. Valor marginal del trabajo
   3. Modelo de la demanda
      1. Exigencia a lograr objetivos sociales
         1. Condicionamiento por motivaciones políticas
            1. Motivado por las promesas realizadas en elecciones
               1. Ausencia de resultados tangibles
2. Métodos de planificación educativa
   1. Método Demográfico
      1. Factor relevante: cohortes de edad
         1. Planificación
            1. Índice de natalidad
            2. Mortalidad infantil
            3. Expectativa de vida
            4. Movimientos migratorios
   2. Método de objetivos o metas
      1. Posibilidades de implementación
         1. Abierta
            1. Consulta la voluntad social antes de imponer
         2. Cerrada
            1. Predeterminar metas para la producción de obreros calificados
   3. Método de prioridades
      1. Ordenación secuencial de innovaciones
         1. Crecimiento económico

1. Creación clima positivo
   1. Acceso de la mujer a la educación
   2. Participación ciudadana
2. Calificación laboral
   1. Indispensable para crecimiento económico
3. Importancia de la investigación
   1. Solución de problemas en la sociedad
4. Opción de movilidad
   1. Competitividad en otros países y/o otros profesionales