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"CONDITIO, ONIS"

Descrição

una descripcion aproximada subjetiva, en relacion de la enseñabilidad, propuesta por el profesor, gustavo arias arteaga.
JULIO CASTILLO
Mapa Mental por JULIO CASTILLO, atualizado more than 1 year ago
JULIO CASTILLO
Criado por JULIO CASTILLO mais de 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

"CONDITIO, ONIS"
  1. RELACIÓN SUJETO-OBJETO, SE CONVIERTE EN SUJETO-SUJETO CUANDO LAS DISCIPLINA SE HACE ENSEÑABLE
    1. SUJETO
      1. PSICOFÍSICO ENTERO Y DOTADO DE ESTIMULACIÓN
        1. "OBIETUM"
          1. "OBLICERE"
            1. "SUIECTUM"
            2. PERSONA
              1. BOECIO "SUSTANCIA" NATURAL RACIONAL
            3. LAS DISCIPLINAS QUE SE ENSEÑAN SON CIENCIAS QUE, TIENEN POR "OBJETO" LOS UNIVERSALES EN TÉRMINOS DE FENÓMENOS, PRINCIPIOS Y LEYES
              1. "SCIENTÍA" - SABER
                1. MÉTODO CIENTÍFICO
                  1. NOMOTETICAS
                    1. IDIOGRAFICAS
                    2. PHAENOMEON, FENOMENOS
                      1. NUONEMO
                        1. INTUICIÓN PARA LA RAZÓN
                        2. "PRINCIPUIM"
                          1. CONDICIÓN DE LO ENSEÑABLE
                        3. LA ENSEÑABILIDAD SE REFIERE A LA TEORÍA ACERCA DE LAS CIENCIAS, QUE SE EXPRESAN A TRAVÉS DE FORMAS DE ARGUMENTACIÓN ESPECÍFICAS EN ENFOQUES, CORRIENTES Y PARADIGMAS
                          1. ENGELS, "TRASHUMANTE"
                            1. LATÍN, CURREN
                              1. TENDENS
                              2. PLATÓN, PARADIGMA
                                1. MUESTRA, EJEMPLO,PATRÓN, MODELO Y COPIA
                                2. TKUHN,T. CIENCIAS -PARADIGMAS
                                  1. 2 PARADIGMAS EN LAS C.S
                                    1. "EXPLICATIVO"
                                      1. "INTERPRETATIVO"
                                    2. EL CONOCIMIENTO SE HACE ENSEÑABLE A PARTIR DE MODELOS, ES DECIR, DE REPRESENTACIONES
                                      1. MODELO
                                        1. REALIDAD COMO TAL
                                          1. EXPLICACIÓN
                                            1. REPRESENTACIÓN
                                              1. TEORÍA
                                                1. SISTEMA
                                              2. COMPRENDER
                                            2. EL MÉTODO
                                              1. ATAJO, GRIEGOS
                                                1. RODEO
                                                  1. INVESTIGACIÓN-INDAGACIÓN
                                                  2. INDUCCIÓN-DEDUCCIÓN
                                                  3. LA ENSEÑABILIDAD
                                                    1. 2 ACTOS DELIBERADOS
                                                      1. DISCIPLINA
                                                        1. NATURALEZA Y VOCACIÓN
                                                        2. CURRICULUM
                                                          1. PROCESO Y CRUCE
                                                            1. PEDAGOGÍA
                                                          2. PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                            1. MAESTROS

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