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Como investigar en educación

Descrição

trabajo
Geraldine Atehortua Arbelaez
Mapa Mental por Geraldine Atehortua Arbelaez, atualizado more than 1 year ago
Geraldine Atehortua Arbelaez
Criado por Geraldine Atehortua Arbelaez mais de 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Como investigar en educación
  1. La finalidad de la investigación en la educación es conocer, describir pretender con cierta precisión una determinada realidad educativa.
    1. Es el proceso formal sistemático e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico
      1. Capacidad para trabajar en equipo colaborativos y dar solución a problemas comunes
        1. El propósito es conocer los diferentes puntos de vista Adquirir conocimientos y dominio capacitar al alumno para la lectura y la interpretación
          1. Características permite la presencia de acciones intencionales y sistemáticas conduce al descubrimiento de algo nuevo
            1. De la investigación a la practica
              1. TEMA
                1. PREGUNTA
                  1. HIPOTESIS
                    1. OBJETIVOS
                      1. JUSTIFICACIÓN
                        1. TITULO
                          1. METODOLOGÍA
                            1. CRONOGRAMA
                              1. PRESUPUESTO
                                1. MARCO DE REFERENCIA
                              2. Para iniciar un proceso de investigación es necesario identificar un problema formular una buena pregunta y empezar a dar solución
                                1. Responsabilidades compartidas
                                  1. Permiten enseñar a pensar
                                    1. Decisiones trascendentales
                                      1. Distinguir puntos de vistas
                                      2. Capacidad para utilizar información para generar conocimientos
                                        1. Se encuentran muchos canales aunque incluyen información falsa duplicada o contrastada
                                          1. Fuentes de información.
                                            1. Analisis
                                              1. Puntos de vista
                                                1. Argumentos
                                                2. DOS INPACTOS CENTRALES
                                                  1. Producir conocimientos al estudiar problemas relacionados con cada una de las ciencias.
                                                    1. Propiciar condiciones necesarias para los docentes y se convierten en condiciones basicas para formar a los estudiantes
                                                    2. Motivo por el que el mundo avanza es la investigación.

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