Rechnen

Descrição

Mapa Mental sobre Rechnen, criado por Anna Backes em 16-08-2017.
Anna Backes
Mapa Mental por Anna Backes, atualizado more than 1 year ago
Anna Backes
Criado por Anna Backes aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Rechnen
  1. Entwicklung
    1. Vor der Schule
      1. Zahlenverständnis
        1. Mengenverständnis
          1. Zählkompetenz
            1. Direkter Abruf
              1. Größenverhältnis von einstelligen Zahlen
              2. ab 1. Klasse
                1. Strategien
                  1. Zählen vom größeren Summanden
                    1. Zerlegung
                      1. direkter vs. indirekter Gedächtnisabruf
                    2. Modell von Aster
                      1. 1. angeborene Kernkompetenz: Mengenverständnis
                        1. 2. Zahlen und Zahlworte als Symbole
                          1. 3. Automatisierung der Zahlwortreihe
                            1. 4. Abstrakte Zahlenraumvorstellung (Zahlenstrahl)
                              1. Defekte auf einer/mehreren Ebenen = Ursache
                            2. wichtige Rechenfertigkeiten (kumulativer Lernprozesse
                              1. Numerische Basisfertigkeit
                                1. Zahlenverständnis
                                  1. zh
                                  2. Zählkompetenz
                                    1. Mengenverständnis
                                      1. Stanislas Dehaene: Triple Code
                                        1. Analoge Repräsentation der Mächtigkeit von Mengen (Zahlenstahl)
                                          1. verbal-phonologische Repräsentation (Zahlworte)
                                            1. visuell-symbolische Repräsentation (arabische Ziffern)
                                        2. Beherrschung der Grundrechenarten
                                          1. Lösen von Textaufgaben
                                            1. Rechenverständnis
                                              1. Strategien
                                                1. math. Begriffe
                                                  1. Sprache-Geste-Widerspruch
                                                2. Rechenstörungen
                                                  1. mögliche Ursachen
                                                    1. Defizite in den Funktionen des Arbeitsgedächtnisses
                                                      1. Zentrale Exekutive
                                                        1. Phonologische Schleife
                                                          1. Schwerpunkt: visuell-räumlicher Notizblock
                                                          2. Schädigung von Gehirnteilen
                                                            1. kein Kontakt zu Zahlen
                                                            2. Prävention und Intervention
                                                              1. Kein übergreifendes Förderprogramm
                                                                1. Werkzeug: räumlich-visuelle Veranschaulichung
                                                                  1. induktives Denken. vom Einzelnen aufs Allgemeine schließen
                                                                    1. Förderprogramme
                                                                      1. Würzburger Förderprogramm (MZZ)
                                                                        1. Vorschulalter
                                                                          1. Grundlegende numerische Kompetenzen
                                                                            1. Primäre- & sekundäre Prävention
                                                                            2. Dortmunder Förderprogramm (Zahlbegriffstraining
                                                                              1. Grundschule
                                                                                1. Additionsaufgaben & Zählen
                                                                                2. wirksam
                                                                                  1. Zahlenraum bis 10
                                                                                  2. Lerntherapie
                                                                                    1. Fehleranalyse
                                                                                      1. Individuelle Förderung

                                                                                Semelhante

                                                                                Fachrechnen
                                                                                Viviana Cardona