Lern-Fitness-Test aus der Bestnote

Vor dem Lernen schreibe ich die Erfolgsfaktoren für die Prüfung auf.

Ich versetze mich in eine positive Grundstimmung, bevor ich anfange zu lernen und versuche, den Nutzen, nicht den Aufwand zu sehen.

Ich habe mein Zeitmanagement im Griff.

Ich kann mich zuverlässig zum Lernen motivieren.

Ich kann mich gut konzentrieren.

Lernen macht mir Spaß …

… und wenn das Lernen mal keinen Spaß macht, weiß ich, was zu tun ist, damit es mir leichter fällt.

Ich habe einen realistischen Lernplan, der mir Überblick verschafft.

Vorm Lesen überfliege ich den Text und bestimme, was ich im Detail lesen will und warum ausgerechnet diese Stellen bedeutsam sind.

Ich weiß, wo ich die wichtigen Passagen in einem Text finde.

Ich arbeitete mit Mindmaps und Strukturkarten, um mir komplexe Sachverhalte zu erschließen.

Mit Hilfe von nützlichen Übersichten strukturiere ich meinen Lernstoff in der Form, in der er abgefragt wird.

Ich habe verlässliche Lernpartner.

Ich schreibe immer mindestens eine Probeklausur.

Ich weiß, wie ich mir abstrakte Fachwörter oder Formeln innerhalb von zwei Minuten leicht merken kann.

Ich weiß, wie ich die wichtigsten Punkte einer Theorie oder einer Vorlesungsfolie schnell und sicher speichern kann.

Ich weiß, wann die beste Zeit für Pausen und Wiederholungen ist.

Ich habe ein System für Wiederholungen etabliert.

Ich weiß, wie ich meine Mitschriften lernförderlich gestalte.

Ich bringe die wichtigsten Zusammenhänge und Details meines Fachs auf den Punkt.

Ich kenne wirksame Mittel gegen Prüfungsangst.

Ich habe eine passende Taktik für die kommende Prüfung.

Nach Prüfungen werte ich meinen Lernprozess aus.

Ich passe meinen Lernprozess flexibel an das Lernziel an.

Ich bin mit meinen Noten grundsätzlich zufrieden.