El estado completo de bienestar, psicológico, social, química y física, no solo la ausencia de enfermedad.

El método científico es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, y la formulación, análisis y modificación de hipótesis

Proceso mediante el cual una persona o ser vivo pasa de la salud a la enfermedad y tiene varias etapas

Es cuando el ser esta sano, existe una triada ecológica o epidiologia lo que se compone de:

Es aquel que en determinadas circunstancias permite el alojamiento subsistente de una causante de enfermedad

Cualquier cosa que genera una enfermedad

Por ejemplo: La rosácea, la caspa, las bacterias, virus y hongos.

Por ejemplo: El tabaco, la contaminación, los fármacos, drogas y alcohol.

Por ejemplo: La radiación.

Por ejemplo: Las Vitaminas

Es la totalidad de factores físicos, químicos, bioticos y socioculturales que rodean al individuo u hospedero.

Factores geograficos, geologicos y metereologicos

cuando el individuo enferma

Es una linea imaginaria que atraviesa el periodo patogenico que divide los signos y síntomas de una enfermedad con signos de los que no los tienen.

Es una manifestación objetiva de la enfermedad es medible y perceptiva por otra persona

Es una manifestación subjetiva de la enfermedad que solo puede sentir el huésped

Es el conjunto de signos y síntomas de una enfermedad.

Si el agente causal es biológico recibe el nombre de encuvacion y no hay signos ni síntomas de la enfermedad ya presente.

Es cuando ya hay signos y síntomas de la enfermedad paro aun son inespecificas.

Los signos y síntomas son específicos y hay un síndrome.

Es cuando el síndrome ya no se presenta y vuelves al periodo prepatogenico.

Si es el retorno del estado de salud se crea una convalencia, también puede haber secuelas de la enfermedad, otra forma es la muerte, la cronicidad y la ultima se le llama agravamiento

Primer nivel: Promoción de la salud y la protección especifica.
Segundo nivel: Diagnostico y limitación del daño.
Tercer nivel: Rehabilitación física y/o psicológica.

Es la postura convencional y universalmente aceptada para estudiar la anatomía y en esta posición es posible trazar los planos siguientes:

Divide al cuerpo a la mitad derecha y mitad izquierda.

Divide al cuerpo en anterior o ventral y posterior o dorsal.

Divide al cuerpo en mitad superior o cefálica u mitad inferior o caudal.

Cabeza: Se divide en cráneo y cara y esta separada del tronco por el cuello.
Tronco: Se divide en tórax, abdomen y pelvis.
Miembros: Son superiores e inferiores, el superior esta constituido por brazo, antebrazo, muñeca y mano y se une al tronco por medio del hombro; los interiores son el muslo, la pierda, rodilla y pie y se unen al tronco por medio de la cadera.

La morfología es la disciplina encargada del estudio de la estructura de un organismo o características

Ciencia que estudia la conformacion y la estrucutra del cuerpo humano

Parte de la biología que estudia las funciones de los componentes orgánicos de los seres vivos.

Es el conjunto de planos imaginarios que sirven de referencia para dividir al cuerpo humano en diferentes zonas que faciliten su estudio.

Es el conjunto de órganos encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo

La boca recibe la comida y la rompe en pedazos al masticarla, comenzando así el proceso de la digestión.

El esófago lleva la comida desde la boca hasta el estómago.

El estómago transforma los alimento sólidos en una mezcla líquida.

El intestino delgado continúa digiriendo la comida y absorbe sus nutrientes. La parte no absorbida pasa al colon como líquido de desecho.

El colon (intestino grueso) absorbe el agua, la sal y los minerales, dejando sólo heces sólidas.

El recto almacena las heces hasta que éstas se evacúan durante la defecación.

El ano es la abertura a través de la cual las heces salen del cuerpo.

El hígado produce bilis para ayudar a digerir la grasa.

La bilis se almacena en la vesícula biliar.

El páncreas produce enzimas para ayudar a hacer la digestión.

El fin del sistema digestivo es absorber o formar los nutrientes

Las diversas partes del sistema están especializadas
para realizar las diferentes funciones: ingestión, digestión, absorción y excreción. Los alimentos avanzan a
lo largo del tubo digestivo por acción de la gravedad y del peristaltismo. El peristaltismo propulsa los
alimentos mediante la combinación de la contracción muscular de un área y la relajación de la siguiente.
Varios esfínteres evitan el retroceso del alimento (reflujo). Los reflejos que actúan entre las distintas partes
del tubo digestivo, junto a factores hormonales y neuronales, determinan el movimiento de los alimentos.

Desde la boca hasta el esfínter anal, el tubo digestivo mide unos once metros de longitud. En la boca ya
empieza propiamente la digestión. Los dientes trituran los alimentos y las secreciones de las glándulas
salivales los humedecen e inician su degradación química. Luego, el bolo alimenticio así formado en la
boca, cruza la faringe, continúa por el esófago y llega al estómago, una bolsa muscular de litro y medio de
capacidad, en condiciones normales, cuya mucosa segrega el potente jugo gástrico. En el estómago, el
alimento se agita y procesa hasta convertirse en una mezcla denominada quimo.

A la salida del estómago, el tubo digestivo se prolonga con el intestino delgado, de unos seis metros de
largo muy replegado sobre sí mismo. En su primera porción o duodeno recibe secreciones de las glándulas 13
intestinales, la bilis y los jugos del páncreas. Estas secreciones contienen una gran cantidad de enzimas que
van degradando y transformando los alimentos en sustancias solubles simples.
El tubo digestivo continúa por el intestino grueso de algo más de metro y medio de longitud. Su porción
final es el recto, que termina en el esfínter anal, por donde se evacuan al exterior los restos no digeridos
de los alimentos.