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Níveis Psicogenéticos ou Fases da Escrita
Emilia Ferreiro promoveu a continuidade do trabalho de Piaget sobre epistemologia genética - uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança - estudando um campo que ele não havia explorado: a escrita.
De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada.
Fase Pré-Silábica:
Não consegue relacionar as letras ao som da língua falada.
Fase Silábica:
interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma.
Nível Silábico Alfabético:
Mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas
Alfabética:
Domina, enfim, o valor das letras e sílabas.
Para Emília Ferreiro, a língua escrita deve ser entendida como um sistema de representação da linguagem, que se opõe à ideia de que a língua escrita é considerada como codificação e decodificação da linguagem.
Por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.
Emília Ferreiro
