1. Los saberes son contenidos.

¿ V - F ?

2. Los saberes son prescriptivos porque garantizan el derecho a recibir una educación física igualitaria.
¿ v - f ?

3. Hablar de saberes es lo mismo que hablar de objetivos porque ambos conceptos involucran logros de aprendizaje.
¿ v - f ?

4. Los aprendizajes específicos concretan el logro del saber por su nivel de especificidad.
¿ v - f ?

5. Hablar de prácticas corporales es lo mismo que hablar de actividad física.

¿ V - f ?

6 . En la construcción de la corporeidad es necesario abandonar la idea de sujeto "entrenable".

¿ v - f ?

7. El adolescente construye su corporeidad participando en la experiencia motriz.

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8. La intervención pedagógica ayudará a la concreción de saberes si se crean ambientes propicios e inclusivos para abordar los mismos.

¿ v - f ?

9 . Los beneficios saludables de las practicas corporales están en los resultados obtenidos en dichas prácticas.

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10. Según Jorge Gómez la Educación Física debe orientarse al desarrollo motor de los niños y adolescentes en forma sistemática.

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