El tutor debe motivar al participante al logro, crear una empatia y comunicación permanente durante la construcción del conocimiento, proponer espacios de reflexión e intercambio de información tanto en espacios sincronicos como asincrónicos.

El tutor debe crear un espacio intencionado, basado en un diseño instruccional propio o algún modelo reconocido, con instrucciones claras, sin ambiguedades. Además estar dispuesto a responder dudas en un maximo de 48hrs.

La evaluación debe ser continua y bajo diferentes perspectivas, llena de diversidad, sin saturar. Entendiendo el ritmo de estudio del adulto, por lo tanto debe ser flexible, marcando desde el inicio fechas definitivas de cierre de las actividades.

En definitiva el compromiso de un tutor virtual demanda incluso mas responsabilidad que el tutor presencial, ya que el contacto con el participante es permanente, mediante computadora o dispositivo mobil, manteniendo objetivos claros que se materialicen en las diversas actividades. La capacitación debe ser constante, debido a la naturaleza cambiante de las herramientas tecnológicas.