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Criado por arne.doebler
quase 10 anos atrás
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Kognitive Entwicklung nach Piaget:
Untersuchungsmethode
Kognitive Entwicklung nach Piaget:
Erweiterung kognitiver Fähigkeiten über ...
Grundprinzip der Entwicklung:
Äquilibration
Grundprinzip der Entwicklung:
Ungleichgewicht
Stadium der sensumotorischen Intelligenz
(nach Piaget)
Stadium des präoperativen Denkens
(nach Piaget)
Animismus/Intentionalismus
Artifizialismus
Finalismus
Naiver Realismus
Stadium des konkret-operativen Denkens
(nach Piaget)
Stadium des formaloperativen oder formallogischen Denkens
(nach Piaget)
Vierstufiges Phasenmodell kognitiver Entwicklung im Kindes- und Jugendalter
(nach Piaget)
Piagets Entwicklungsmodell und psychometrische Intelligenz
Kritik an Piagets Entwicklungsmodell
Intelligenz:
Intelligenz:
basale / komplexe / hochkomplexe, performanznahe kognitive Fähigkeiten
(kognitive) Intelligenz:
Definition, Teilbereiche
Schlussfolgerndes Denken:
induktives Denken & deduktives Denken
Syllogismus:
Beispiel für richtige und falsche Konklusion
Verständnis
Einsicht
Abstraktion
Begabungen
Fähigkeiten
Reifungstheorien
Lerntheorien
fluide Intelligenz
kristalline Intelligenz
Sprache
Sprache & Denken:
drei unterschiedliche Hypothesen
Komponenten der Sprache:
suprasegmentale Komponente
Komponenten der Sprache:
Phonologie, Morphologie, Syntax, Lexikon, Semantik
Komponenten der Sprache:
Sprechakte, Diskurs
Sprache:
Phonem, Graphem, Morphem
Sprache: Phonem
Sprache:
Graphem
Sprache:
Morphem
Flexion
Spracherwerb
Regelllernen
Grundannahmen zum Spracherwerb
Referentielle Kommunikationskompetenz
Wichtige Phasen in der Sprachentwicklung des Kleinkindes
Schritte der lexikalischen Entwicklung
Satzbau
Ammensprache (Babytalk)
Stützende Sprache (Scaffolding)
Sprache mit Kleinkind (Mutterisch/motherese)
Sprache der Erwachsenen mit dem Kinde
Sprachentwicklung nach Hart und Risley
Sprachentwicklung nach Hart und Risley:
Andere Aspekte (kommen zur unterschiedlichen Menge an Sprache hinzu)
Determinanten und Konsequenzen der kognitiven Entwicklung
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