EL atribuye el fundamento y origen de todo a la sensorial
Las son estados primarios que se experimentan al ver, oír, tocar, etc. o vivencia de los propios actos o estados, constituyendo los verdaderos objetivos, efecto inmediato de la experiencia y verdadero modo de de la realidad
Niños y adolescentes imitan a otros de sus mismas edades o mayores en distintos aspectos directamente así como los presentados por el cine y la televisión que en el mundo se añadan a las tradicionales cercanos presentados en la familia, escuela o la calle.
El interés en la realización de una surge de las satisfacciones que se derivan precisamente del logro de las metas o que comportan y constituyen el fundamento de la motivación intrínseca.
La imitación no ha de entenderse en un sentido estrictamente , limitada a la mera repetición , pasiva. Del comportamiento observado. Además de la las imágenes del comportamiento observado y correlativos códigos verbales, se requiere una actitud adaptiva y mentalmente activa del aprendiz.
Niños y adolescentes imitan a otros de sus mismas edades o mayores en distintos aspectos directamente ____ así como los presentados por el cine y la televisión que en el mundo _______ se añadan a las tradicionales ________ cercanos presentados en la familia, escuela o la calle.
observados – contemporáneo - modelos
copiados – caracterizados – actos
escritos – formativo – casos
escuchados – atribuido - casos
El interés en la realización de una _______ surge de las satisfacciones que se derivan precisamente del logro de las metas o ____ que comportan ________ y constituyen el fundamento de la motivación intrínseca.
apariencia – conductas – reacciones
actividad – propósitos – auto esfuerzo
similitud – cualidades – constelaciones
meta – elementos - atributos
La imitación no ha de entenderse en un sentido estrictamente ____________, limitada a la mera repetición ______, pasiva. Del comportamiento observado. Además de la _________ las imágenes del comportamiento observado y correlativos códigos verbales, se requiere una actitud adaptiva y mentalmente activa del aprendiz
mimético – rutinaria – recodificación
lingüístico – concordancia - modificación
evolutivo – compleja captación
numero – vivacidad - retroalimentación
