EXAMEN PRIMER PARCIAL

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El pensar es; "capacidad humana que se lleva a cabo mediante un proceso intelectual que consiste la enseñanza y el aprendizaje de un conjunto de información, datos o percepciones que forman parte de un entorno real."

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Son los cuatro elementos que se distinguen en todo conocimiento:

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Persona que percibe la existencia de un objeto y por medio de sus facultades sensibles o intelectuales se posesiona de las características del mismo.

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Es todo ser o ente que el sujeto cognocente percibe.

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Son todos aquellos actos o esfuerzos voluntarios del sujeto para aprender (capturar, tomar o poseer) al objeto.

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Consiste en reproducir en la mente del sujeto el objeto aprehendido (capturado), es decir, lo que recuerda.

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Consiste en una serie de datos sencillos y simples, hasta superficiales, que un determinado grupo humano ha divulgado sobre un fenómeno o hecho observado. Se transmite de generación en generación.

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Este tipo de conocimiento se basa en la propia experiencia.

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Es el conjunto de datos organizados que tienen un sistema y método que permite conocer las causas de los fenómenos observados y garantiza la verdad.

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Es aquel conocimiento que investiga la realidad total, especialmente al ser y deber propio del hombre.

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Es el conjunto de datos sobre Dios. Es el estudio del ser absoluto, principio de todo cuanto existe y se basa en datos revelados por la divinidad.

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"Es una construcción mental que se debe en gran parte de su existencia al objeto que trata de representar o expresar".
(Raúl Gutiérrez Sáenz).

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Son los elementos que componen al pensamiento.

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Son 5 tipos de Pensamiento.

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De manera general el pensamiento se divide en: Cotidiano y Científico.

2

"Conjunto de proposiciones relacionadas de tal manera que la proposición final, denominada conclusión, se deriva de la o las llamadas premisas" (Muñoz: 1980; 134).

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Es el razonamiento cuya conclusión es de consecuencia necesaria, es decir, dadas unas premisas, se dice necesaria una conclusión. Va de lo general a lo particular.

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"Es el uso de aquellas estrategias cognitivas que incrementan la posibilidad de obtener resultados satisfactorios. Se trata de un pensamiento propositivo, razonado y dirigido a metas" (Sanz: 1999; 85)

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Son 5 características del pensamiento Crítico.

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Según este autor, el pensamiento crítico; Analiza resultados, situaciones del propio sujeto o de otro. Predomina la razón sobre otras dimensiones del pensamiento.

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Según este autor, el pensamiento critico debe ser desarrollado desde la infancia y tiene 4 elementos:
1) Facilita el juicio.
2) Basarse en criterios.
3) Ser autocorrectivo.
4) Sensible al contexto terminado.

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La teoría cognoscitiva fue creada por el psicólogo Jean Piaget.

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Según la estructura de los estadios piagetianos, ¿Cual de las siguientes opciones, lo coloca de manera adecuada?

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El autoestima, la auto excelencia y la autosuficiencia; son algunos aspectos de vida que impulsa el desarrollo personal en la vida del ser humano.

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"... es un quehacer crítico no dogmático, que somete todos sus supuestos a ensayo y crítica."

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Según Merton, ¿Cuales son las 4 características de la ciencia?

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Según Bunge, la ciencia se clasifica en...

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Las ciencias Naturales y las ciencias Sociales, son parte de las ciencias...

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La observación, el planteamiento del problema, el marco teórica, la formulación de hipótesis, contrastación, análisis de resultados y conclusiones, son partes del...

EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER PARCIAL

EXAMEN PRIMER PARCIAL

El pensar es; "capacidad humana que se lleva a cabo mediante un proceso intelectual que consiste la enseñanza y el aprendizaje de un conjunto de información, datos o percepciones que forman parte de un entorno real."

Son los cuatro elementos que se distinguen en todo conocimiento:

Persona que percibe la existencia de un objeto y por medio de sus facultades sensibles o intelectuales se posesiona de las características del mismo.

Es todo ser o ente que el sujeto cognocente percibe.

Son todos aquellos actos o esfuerzos voluntarios del sujeto para aprender (capturar, tomar o poseer) al objeto.

Consiste en reproducir en la mente del sujeto el objeto aprehendido (capturado), es decir, lo que recuerda.

Consiste en una serie de datos sencillos y simples, hasta superficiales, que un determinado grupo humano ha divulgado sobre un fenómeno o hecho observado. Se transmite de generación en generación.

Este tipo de conocimiento se basa en la propia experiencia.

Es el conjunto de datos organizados que tienen un sistema y método que permite conocer las causas de los fenómenos observados y garantiza la verdad.

Es aquel conocimiento que investiga la realidad total, especialmente al ser y deber propio del hombre.

Es el conjunto de datos sobre Dios. Es el estudio del ser absoluto, principio de todo cuanto existe y se basa en datos revelados por la divinidad.

"Es una construcción mental que se debe en gran parte de su existencia al objeto que trata de representar o expresar". (Raúl Gutiérrez Sáenz).

Son los elementos que componen al pensamiento.

Son 5 tipos de Pensamiento.

De manera general el pensamiento se divide en: Cotidiano y Científico.

"Conjunto de proposiciones relacionadas de tal manera que la proposición final, denominada conclusión, se deriva de la o las llamadas premisas" (Muñoz: 1980; 134).

Es el razonamiento cuya conclusión es de consecuencia necesaria, es decir, dadas unas premisas, se dice necesaria una conclusión. Va de lo general a lo particular.

"Es el uso de aquellas estrategias cognitivas que incrementan la posibilidad de obtener resultados satisfactorios. Se trata de un pensamiento propositivo, razonado y dirigido a metas" (Sanz: 1999; 85)

Son 5 características del pensamiento Crítico.

Según este autor, el pensamiento crítico; Analiza resultados, situaciones del propio sujeto o de otro. Predomina la razón sobre otras dimensiones del pensamiento.

"Es una construcción mental que se debe en gran parte de su existencia al objeto que trata de representar o expresar".
(Raúl Gutiérrez Sáenz).

Según este autor, el pensamiento critico debe ser desarrollado desde la infancia y tiene 4 elementos:
1) Facilita el juicio.
2) Basarse en criterios.
3) Ser autocorrectivo.
4) Sensible al contexto terminado.