2.1 Introdução

No Módulo I do curso CATE você aprendeu a criar apresentações de slides usando a ferramenta on-line do Google Documentos, uma forma rápida e fácil de produzir, individual ou coletivamente, e compartilhar um recurso visual para expor informações e ajudar na explanação de conteúdos. Mas existem outros aplicativos, gratuitos e pagos, que também são utilizados para criar slides com ótimo visual. Entre eles elencamos: o BrOffice Impress, o Microsoft Office PowerPoint, o Prezi, o Presentation, o Keynote entre outros.

As apresentações são ferramentas riquíssimas que servem para atrair a atenção do expectador e ajudá-lo a compreender melhor determinado assunto. Para o professor elas servem como uma memória rápida para que este possa explorar e desenvolver determinado tema para sua plateia.

No entanto, é necessário termos alguns cuidados para que seu uso não seja realizado de forma inadequada.
Ao final desta etapa do CATE esperamos que os participantes sejam capazes de:

Entender quando devem e não devem usar uma apresentação eletrônica para as suas aulas;

Focar na mensagem que se pretende passar e não nos meios;
Utilizar alguns “truques” para uma melhor interação entre o apresentador, a tela, o computador e o projetor;
Conseguir elaborar slides simples, mas poderosos, que consigam prender eficazmente a atenção da audiência, mesmo quando se têm que usar alguns jargões técnicos;
Compreender alguns princípios de estética e design na criação de slides;
Utilizar o básico dos gráficos, desenhos e símbolos disponíveis para criar efeitos visuais agradáveis e melhor passar a mensagem;
Conhecer alguns repositórios de compartilhamento de slides na internet;
Utilizar na prática de sala de aula as principais funcionalidades dos programas de apresentação eletrônica.

2.2 Comece a criar sua apresentação

Para começar a elaborar sua apresentação de slides é necessário saber sobre qual assunto se vai explanar. No nosso caso, como somos professores, devemos ter em mente sobre qual conteúdo vamos tratar e quais são os objetivos da aula. Isso fica mais fácil quando se tem um plano de aula, com todos esses itens bem definidos. Além disso, para que uma apresentação seja bem sucedida é necessário se considerar alguns pontos importantes:

Público alvo – Para quem vou apresentar?

O tipo de abordagem ou linguagem utilizada numa apresentação varia de plateia para plateia. O modo como se apresenta uma palestra para um público universitário é diferente de uma aula cujos expectadores sejam adolescentes que cursam o Ensino Médio. Dessa forma, é preciso escolher cuidadosamente que imagens e que textos são mais adequados a determinadas audiências, sempre com o sentido de passar uma informação que seja entendida de forma eficaz. Por isso, delimite seu público, considerando faixa etária, série, nível de entrosamento, repertório sobre o assunto e tamanho da plateia.

2.3 Duração – Adeque o conteúdo de sua apresentação ao tempo que você dispõe

Saber quanto tempo o apresentador terá para expor o conteúdo também é importante e é um sinal de profissionalismo e respeito com aqueles que assistem. Se uma aula terá 50 minutos o professor deve ter em mente que a sua apresentação não poderá exceder esse limite, portanto, deverá planejar em quanto tempo passará todas as telas. O efeito de um conteúdo incompleto pode ser frustrante. Por isso, caso um assunto não caiba no horário de uma aula, divida-o em partes, finalizando cada uma em seu horário. Uma apresentação demasiada longa poderá deixar a aula enfadonha e, consequentemente, não logrará muito proveito (e isso vale para todos os públicos). Reserve minutos para interações com o público e imprevistos.

2.4 Recursos e condições do local para apresentação

É altamente recomendável que o professor conheça com antecedência os recursos e as condições do local onde pretende utilizar uma apresentação eletrônica. Se for uma sala de aula, deverá ter certeza de que o local é propício para uma projeção, caso contrário, deverá procurar na escola outro ambiente onde seja possível usar o recurso. Atualmente as apresentações podem ser apresentadas de várias formas diferentes como por exemplo: nas tela de um computador, de um tablet ou de um smartphone; projetada em uma superfície plana (como uma parede ou uma tela); em uma TV compatível com conexões a computador ou outros dispositivos digitais (algumas TVs com tecnologia mais recente permitem o espelhamento, sem fio, de telas de tablets ou smartphones compatíveis).

É importante também prever que recursos você dispõe e adequá-los às suas necessidades. Por exemplo: se sua apresentação contém vídeo é necessário que você disponha de uma caixa de som; se contiver links para páginas da web é necessário saber se há conexão de internet;

Cada pessoa tem sua própria maneira de começar a produzir uma apresentação. Alguns começam testando cores de fundo, tipos de letras (fontes) e imagens, outros preferem inserir texto para depois organizar o visual.

2. Apresentações eletrônicas – nível intermediário