Tema actual que habla sobre la inclusión de los juegos en la educación escolar.
|
Criado por Adrián Vitale
quase 7 anos atrás
|
|
Fechar
|
|
Criado por Adrián Vitale
quase 7 anos atrás
|
|
Gamificación en la educación:
Los juegos como herramienta de aprendizaje
Es fácil reconocer que los Juegos son atractivos, adictivos y motivadores. Más aún, pueden ser empleados como una poderosa herramienta para moldear la conducta (Teng y Baker, 2014)
Los Juegos posibilitan diferentes estrategias de solución y con ello, propician que los jugadores sean creativos en la elaboración de sus diferentes intentos.
Una queja frecuente de algunos estudiantes es que perciben a la escuela aburrida y con ritmo lento; ante esta situación, los docentes realizan grandes esfuerzos para innovar sus métodos de enseñanza y ofrecer ambientes más dinámicos, activos y atractivos (Lee y Hammer, 2011).
Los ambientes de juego tienen la capacidad de mantener la atención del usuario y desafiarlo constantemente.
Por ello, ha tomado fuerza el uso de Juegos o elementos del mismo para transformar el ambiente de aprendizaje. Se busca así que el aprendizaje y la retroalimentación combinados con el juego transformen la escuela en un ambiente mucho más emocionante (Dicheva, Dichev, Agre y Angelova, 2015).
Un entorno escolar enriquecido con elementos de juego puede permitir que los estudiantes avancen a su propio ritmo a través de una retroalimentación personal y oportuna, además de desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la colaboración y la comunicación.
Dado el reciente uso del término Gamificación en la educación, éste se ha empleado erróneamente, de manera indistinta con algunos otros conceptos relacionados con el empleo del juego o las características del mismo para motivar y crear un ambiente propicio para el aprendizaje.
Pese a que estos conceptos se relacionan, no son equivalentes como se expondrá a continuación:
No se trata de utilizar Juegos en sí mismos, sino tomar algunos de sus principios o mecánicas...
La gamificación funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje...
Juegos Serios:
Son juegos tecnológicos diseñados con un propósito más allá del mero entretenimiento, es decir, pensados y creados con fines educativos e informativos, por ejemplo, simuladores o Juegos para crear conciencia (Dicheva et al, 2015).
Un Juego Serio puede ser descrito como un juego con propósito; busca incidir en la resolución de problemas reales en entornos fabricados que simula la vida real. Aunque pueden ser divertidos, ésta no es la intención por la que son creados.
Generalmente se busca un cambio social, desarrollo de habilidades, salud emocional, etc. (Wouters, van Nimwegen, van Oostendorp y van derSpeak, 2013).
Apendrizaje Basado en Juegos:
Es el uso de juegos como medios de instrucción. Este usualmente se presenta como el aprendizaje a través de juegos en un contexto educativo diseñado por los profesores.
