SIMULADO BIMESTRAL 2º ANO

Descrição

Quiz sobre SIMULADO BIMESTRAL 2º ANO, criado por STE - EE Doutor Arnaldo Estevão de F em 07-05-2018.
STE - EE Doutor Arnaldo Estevão de F
Quiz por STE - EE Doutor Arnaldo Estevão de F, atualizado more than 1 year ago
STE - EE Doutor Arnaldo Estevão de F
Criado por STE - EE Doutor Arnaldo Estevão de F aproximadamente 6 anos atrás
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1

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
LÍNGUA PORTUGUESA 1- (UFPA) Na época da independência do Brasil, quando nosso país precisava auto-afirmar-se como nação, entrou em vigência entre nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade que professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente a expressar esses anseios nacionalistas. Tal estilo foi:
Responda
  • Romantismo
  • Barroco
  • Realismo/Naturalismo
  • Modernismo
  • Neoclassicismo

Questão 2

Questão
2- A publicidade, de uma forma geral, alia elementos verbais e imagéticos na constituição de seus textos. Nessa peça publicitária, cujo tema é a sustentabilidade, o autor procura convencer o leitor a
Responda
  • assumir uma atitude reflexiva diante dos fenômenos naturais.
  • evitar o consumo excessivo de produtos reutilizáveis.
  • aderir à onda sustentável, evitando o consumo excessivo.
  • abraçar a campanha, desenvolvendo projetos sustentáveis.
  • consumir produtos de modo responsável e ecológico.

Questão 3

Questão
3- Mafalda, criação do cartunista argentino Quino, é conhecida por suas opiniões ácidas e críticas sobre os mais variados assuntos. Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha:
Responda
  • O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.
  • Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, por meio de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento.
  • A linguagem verbal não contribui para Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, por meio de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento.o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor está contido na linguagem não verbal por meio da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho.
  • Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais.

Questão 4

Questão
A charge de Ivan Cabral foi utilizada na prova do Exame Nacional do Ensino Médio de 2012 O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à
Responda
  • polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular.
  • ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
  • homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.
  • personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
  • antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.

Questão 5

Questão
5- (Unifesp – 2003) Canção do exílio Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar sozinho, à noite Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que disfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. Gonçalves Dias Gonçalves Dias consolidou o romantismo no Brasil. Sua “Canção do exílio” pode ser considerada tipicamente romântica porque
Responda
  • apoia-se nos cânones formais da poesia clássica greco-romana; emprega figuras de ornamento, até com certo exagero; evidencia a musicalidade do verso pelo uso de aliterações.
  • exalta terra natal; é nostálgica e saudosista; o tema é tratado de modo sentimental, emotivo.
  • utiliza-se do verso livre, como ideal de liberdade criativa; sua linguagem é hermética, erudita; glorifica o canto dos pássaros e a vida selvagem.
  • poesia e música se confundem, como artifício simbólico; a natureza e o tema bucólico são tratados com objetividade; usa com parcimônia as formas pronominais de primeira pessoa.
  • refere-se à vida com descrença e tristeza; expõe o tema na ordem sucessiva, cronológica; utiliza-se do exílio como o meio adequado de referir-se à evasão da realidade.

Questão 6

Questão
6- A palavra “Twitter” (linha 1), apesar de não pertencer à língua portuguesa, pode ser analisada no contexto em que aparece:
Responda
  • como um adjetivo, pois dá ideia de característica.
  • como um substantivo, pois está determinada pelo artigo definido “o”.
  • como um advérbio, pois é uma palavra invariável.
  • como um verbo, pois está sendo conjugada.
  • como um numeral, pois apresenta quantidade.

Questão 7

Questão
7- A palavra “Mas” (linha 6) é classificada como:
Responda
  • substantivo.
  • adjetivo.
  • verbo.
  • conjunção.
  • advérbio.

Questão 8

Questão
8- Enem 2013 (Variações linguísticas no Enem) Até quando? Não adianta olhar pra o céu Com muita fé e pouca luta Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer E muita greve, você pode, você deve, pode crer Não adianta olhar pro chão Virar a cara pra não ver Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer! GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento). As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto
Responda
  • caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
  • cunho apelativo, pela predominância de imagens Metafóricas.
  • tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
  • espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
  • originalidade, pela concisão da linguagem.

Questão 9

Questão
9- Com relação ao texto retirado de um SMS, assinale a alternativa correta: Vc viu como ele xegô em kza hj? Tôdu lascadu. blz!
Responda
  • Não pode ser considerado um texto, visto que não cumpre sua função comunicativa.
  • Por ter palavras abreviadas em excesso está totalmente contrariando as regras da gramática, logo não é um texto.
  • Esse tipo de escrita é valorizado em qualquer meio de comunicação formal.
  • Mesmo por se tratar de linguagem abreviada, cumpre sua função comunicativa, mas só deve ser utilizada situações informais como internet, celular etc.

Questão 10

Questão
10- Indique a única sequência em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
Responda
  • fanatizar - analizar - frizar.
  • fanatisar - paralizar - frisar.
  • banalizar - analisar - paralisar.
  • realisar - analisar - paralizar.
  • utilizar - canalisar - vasamento.

Questão 11

Questão
ARTE 11- São representantes do Neoclassicismo:
Responda
  • Velázquez e David.
  • Delacroix e Ingres.
  • David e Ingres.

Questão 12

Questão
12- Eram usados como pigmentos na arte pré-histórica:
Responda
  • Tinta guache e Sangue de animais
  • Cera e Sumo de flores.
  • Sangue e carvão.
  • Pedras e giz.

Questão 13

Questão
13- Quais eram os padrões estéticos neoclássicos?
Responda
  • Uma obra só seria perfeitamente bela na medida em que imitasse não as formas da natureza, mas as que os artistas clássicos gregos e os renascentistas italianos já haviam criado.
  • A pintura deve registrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz solar num determinado momento, pois as cores da natureza se modificam constantemente, dependendo da incidência da luz do sol.
  • As cores e tonalidade não devem ser obtidas pela mistura das tintas na paleta do pintor. Pelo contrário devem ser puras e dissociadas nos quadros em pequenas pinceladas. A mistura deixa de ser técnica para ser optica.
  • Os artistas precisavam pintar a luz do sol para ver a gradação de tons sobre os objetos e a natureza em si.

Questão 14

Questão
14- Leia com atenção as definições a seguir: - Esporte Educacional: praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer. - Esporte de Participação: praticado de modo voluntário, compreendendo as modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e da educação e na preservação do meio ambiente. - Esporte de Rendimento: praticado segundo normas gerais dessa lei e das regras de práticas desportiva nacional e internacional, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do País, e estas com as de outras nações. A B FORMAÇÃO DE ATLETAS FORMAÇÃO DO ALUNO/CIDADÃO REGRAS PADRONIZADAS DITADAS PELAS FEDERAÇÕES REGRAS ADAPTADAS PELOS ALUNOS EXCLUSÃO DE MUITOS: OS MELHORES JOGAM INCLUSÃO DE TODOS: TODOS TÊM DIREITOS IGUAIS DE PARTICIPAR ENFATIZA A VITÓRIA ENFATIZA O PROCESSO INTERESSE EXARCERBADO NA VITÓRIA INTERESSE NA VIVÊNCIA LÚDICA E NA EDUCAÇÃO Baseando-se na análise do quadro acima podemos afirmar que:
Responda
  • a coluna A corresponde ao esporte educacional e B ao esporte de rendimento.
  • a coluna A corresponde ao esporte educacional e B ao esporte de participação.
  • a coluna A corresponde ao esporte de rendimento e B ao esporte educacional.
  • a coluna B corresponde ao esporte de rendimento e A ao esporte educacional.
  • ambas colunas A e B correspondem ao esporte educacional e de participação.

Questão 15

Questão
15- A prática de exercício físico, feita pelo indivíduo na forma de brincadeiras, jogos, caminhadas, corridas, em aparelhos ou praticando um esporte, é, na atualidade, um dos principais instrumentos utilizados para a prevenção de doenças e para manutenção da qualidade de vida. Com o progresso, as pessoas não têm mais necessidade de caçar, correr, andar e, ao contrário, a tecnologia permite que não nos movimentemos nem para abrir a porta do carro. Especialistas e governantes têm investido em pesquisas sobre o aumento do número de pessoas que possuem um peso corporal que ultrapassa em15% ou mais, o peso ótimo. A OBESIDADE é fator que acarreta doenças crônicas e diminui a qualidade de vida. Assinale a opção CORRETA sobre OBESIDADE:
Responda
  • A Obesidade ocorre apenas na fase adulta do ser humano.
  • Os hábitos alimentares têm pouca influência na aquisição de sobrepeso
  • A prática regular de atividades físicas contribui para a prevenção da obesidade;
  • Campanhas educativas de prevenção da Obesidade somente terão efeito entre as crianças.

Questão 16

Questão
16- A obesidade é considerada hoje em dia uma doença crônica, que provoca ou acelera o desenvolvimento de muitas doenças e pode causar a morte precoce, portanto deve ser tratada. Geralmente é definida como a condição de pesar 20% ou mais acima do seu peso ideal. O tratamento básico da obesidade apoia-se na modificação do comportamento alimentar e na prática de atividades físicas. Portanto, é imprescindível um maior estímulo para a prática de atividades físicas. Esta atividade deve então ser individualizada e respeitar as características físicas e clínicas de cada um, considerando suas individualidades. Sendo assim temos como principais benefícios da prática da atividade física:
Responda
  • diminuição do peso, queima de calorias, prevenção de doenças como a diabetes, hipertensão e colesterol, aumento do stress e da depressão, melhoria das funções cardíacas e pulmonares.
  • diminuição do peso, queima de calorias, prevenção de doenças como a diabetes, hipertensão e colesterol, redução do estresse e da depressão, melhora da aparência e da autoestima, melhora das funções cardíacas e pulmonares e manutenção da tonificação dos músculos.
  • aumento do peso, queima de calorias, prevenção da osteoporose, aumento do stress e diminuição de sintomas depressivos, aumento da frequência cardíaca e melhoria das funções pulmonares.
  • diminuição do peso, aumento de calorias, prevenção de doenças como a diabetes, hipertensão e colesterol, redução do stress e depressão, melhoria das funções cardíacas e pulmonares e melhoria da autoestima e aparência.

Questão 17

Questão
INGLÊS 17- Na frase: “the students don´t smoke ________ class.”( os estudantes não fuma durante as aulas) a preposição que completa a frase é:
Responda
  • about
  • between
  • under
  • during

Questão 18

Questão
18- na frases she ______ drink beer.( ela nunca bebe cerveja o adverbio que completa a frase é:
Responda
  • seldon
  • sometime
  • Always
  • never

Questão 19

Questão
19- na frases “......... father is in Europa”. A frase esta corretamente no caso possessivo:
Responda
  • the Mary’s and Georg’s
  • Mary’s and george
  • Mary’s and George’s
  • The Mary’s and george Mary and George’s

Questão 20

Questão
20- a frases “nice to meet you to” significa:
Responda
  • seja bem vindo
  • prazer em conhecer você também
  • vejo você amanhã
  • como vai você?

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