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Descrição
Quiz por Javier Andrés Ruiz, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Javier Andrés Ruiz
aproximadamente 5 anos atrás
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Questão 1
Questão
A cada una de las partes en que se divide un compás se denomina:
Responda
-
Partición del compás.
-
Tiempo o pulsación.
-
Unidad rítmica.
-
Tempo.
Questão 2
Questão
El sonido se caracteriza por:
Responda
-
Unos rasgos estables y propios.
-
Su irregularidad e inestabilidad.
-
Su contraste con la ausencia del mismo o silencio.
-
Su carácter onomatopéyico.
Questão 3
Questão
El tiempo o pulsación de un ritmo es:
Responda
-
El impulso o fuerza con que se ejecuta cada parte de un compás.
-
Cada una de las partes en que se divide un compás.
-
La velocidad con que se ejecuta un ritmo.
-
La unidad en que se divide el tiempo en un ritmo.
Questão 4
Questão
El timbre es una cualidad del sonido que depende de:
Responda
-
La intensidad o fuerza con que se ejecuta el instrumento.
-
Los armónicos específicos del instrumento.
-
Lo rápido que se extinga el sonido.
-
Los sonidos primarios que envuelven a los sonidos fundamentales del instrumento.
Questão 5
Questão
La altura o tono de un sonido está determinada por:
Responda
-
La fuerza con que con se produce.
-
Su duración temporal.
-
La velocidad con que vibra el elemento que lo produce.
-
La posición o altura con que se ejecuta.
Questão 6
Questão
La intervención educativa para el desarrollo de la expresión musical en el primer ciclo de educación infantil se realizará de forma:
Responda
-
Sistemática, libre y flexible.
-
Multicultural, libre y dramatizada.
-
Lúdica, libre y significativa.
-
Sistemática, libre y dramatizada.
Questão 7
Questão
La música favorece el desarrollo cognitivo ya que:
Responda
-
Invita a interactuar con otros y mejora la inteligencia emocional.
-
Activa la corteza cerebral y tiene un efecto positivo sobre la atención y el razonamiento.
-
Favorece el control de cuerpo y su uso como instrumento de expresión.
-
Todas las respuestas son correctas.
Questão 8
Questão
La siguiente afirmación: “El educador ha de tener experiencia y conocimientos musicales de nivel medio-alto”:
Responda
-
Es cierta para todo el que trabaja en la etapa infantil.
-
Sólo es cierta para los que trabajen con niños del primer ciclo de infantil.
-
Sólo es cierta para los que trabajen con niños del segundo ciclo de infantil.
-
No es cierta.
Questão 9
Questão
La velocidad con que vibra el elemento que produce el sonido determina:
Responda
-
El Tono.
-
La duración.
-
El timbre.
-
El tempo.
Questão 10
Questão
Las cuatro cualidades fundamentales del sonido son:
Responda
-
Tono, intensidad, duración y timbre.
-
Tono, duración, timbre y compás.
-
Tono, vibración, duración y timbre.
-
Tono, intensidad, tempo y timbre.
Questão 11
Questão
Las cuatro elementos del ritmo son:
Responda
-
Compás, tempo, equilibrio y acento.
-
Compás, tempo, duración y acento.
-
Compás, tempo, intensidad y acento.
-
Compás, tempo, pulsación y acento.
Questão 12
Questão
Las áreas temporales de la corteza cerebral:
Responda
-
Procesan, interpretan y dan sentido a los sonidos.
-
Captan y procesan los sonidos.
-
Actúan como órganos de transmisión de las ondas sonoras.
-
Sólo pueden retener la señal sonora durante unos pocos segundos.
Questão 13
Questão
Los ritmos binarios se caracterizan por:
Responda
-
Constan de dos tipos de compases: de dos y de tres tiempos.
-
Los compases se repiten cada dos tiempos.
-
Los compases constan de dos tiempos.
-
Cada compás tiene dos partes: la primera débil y la segunda fuerte.
Questão 14
Questão
Los sonidos se procesan, se interpretan y se les da sentido en:
Responda
-
El oido.
-
Áreas temporales de la corteza cerebral.
-
Los filamentos auditivos del oído interno.
-
Áreas frontales de la corteza cerebral.
Questão 15
Questão
Los sonidos son captados por:
Responda
-
El oído.
-
Áreas temporales de la corteza cerebral.
-
Áreas frontales de la corteza cerebral.
-
Los filamentos auditivos del oído medio.
Questão 16
Questão
Los tipos de canciones, funciones y ejemplos. Canciones de falda y tradicionales:
Responda
-
Acompañar al desarrollo de los juegos.
-
Ayudan a conciliar el sueño.
-
Favorecen la relación afectiva, la comprensión de eventos y tradiciones.
-
Relacionadas con áreas de aprendizaje.
Questão 17
Questão
Los tipos de canciones, funciones y ejemplos. De comba:
Responda
-
Mientras se juega.
-
Acompañar al desarrollo de los juegos.
-
Favorecen la relación afectiva, la comprensión de eventos y tradiciones.
-
Marcan el ritmo del juego.
Questão 18
Questão
Los tipos de canciones, funciones y ejemplos. De corro:
Responda
-
Elegir en el juego.
-
Marcan el ritmo del juego.
-
Mientras se juega.
-
Acompañar al desarrollo de los juegos.
Questão 19
Questão
Los tipos de canciones, funciones y ejemplos. De sorteo:
Responda
-
Marcan el ritmo del juego.
-
Elegir en el juego.
-
Acompañar al desarrollo de los juegos.
-
Mientras se juega.
Questão 20
Questão
Los tipos de canciones, funciones y ejemplos. Didácticas:
Responda
-
Acompañar al desarrollo de los juegos.
-
Relacionadas con el área de aprendizaje.
-
Marcan el ritmo del juego.
-
Elegir en el juego.
Questão 21
Questão
Los tipos de canciones, funciones y ejemplos. Las nanas:
Responda
-
Ayudan a conciliar el sueño.
-
Favorecen la relación afectiva, la comprensión de eventos y tradiciones.
-
Acompañar al desarrollo de los juegos.
-
Relacionadas con áreas de aprendizaje.
Questão 22
Questão
Los tipos de canciones, funciones y ejemplos. Para jugar en pareja o grupo:
Responda
-
Marcan el ritmo del juego.
-
Acompañar al desarrollo de los juegos.
-
Favorecen la relación afectiva, la comprensión de eventos y tradiciones.
-
Mientras se juega.
Questão 23
Questão
¿A qué ámbito/s del desarrollo nos estamos refiriendo si decimos que la música favorece el control de cuerpo y su uso como instrumento de expresión?
Responda
-
Sensorial.
-
Psicomotor.
-
Cognitivo y sexual.
-
Sociomoral.
Questão 24
Questão
¿A qué ámbito/s del desarrollo nos estamos refiriendo si decimos que la música invita a interactuar con otros y que mejora la inteligencia emocional?
Responda
-
Psicomotor y sensorial.
-
Cognitivo.
-
Afectivo.
-
Sociomoral.
Questão 25
Questão
¿A qué ámbito/s del desarrollo nos estamos refiriendo si decimos que la música provoca la activación de la corteza cerebral y tiene un efecto positivo sobre la atención y el razonamiento?
Responda
-
Sensorial.
-
Cognitivo.
-
Afectivo.
-
Afectivo, sociomoral y psicomotor.
Questão 26
Questão
¿Cuál de los siguientes sería sonido y no ruido?
Responda
-
El producido por el motor de un coche.
-
Un estornudo.
-
El producido por una cacerola al caer al suelo.
-
El producido por la voz humana al hablar.
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