Questão 1
Questão
La Unidad Didáctica debe situarse dentro:
Questão 2
Questão
La secuenciación es:
Responda
-
Organización temporal de los contenidos y actividades
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El conjunto de estrategias de motivación
-
Organización de las actividades dentro de la unidad
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El conjunto de estrategias lúdicas
Questão 3
Questão
En el apartado de recursos:
Responda
-
No se debe mencionar los que se van a utilizar
-
Se deben mencionar tanto los que se van a utilizar como los que no
-
No se debe explicar los que se utilizarán
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Simplemente mencionar los que se van a utilizar
Questão 4
Questão
En el apartado de actividades propuestas:
Responda
-
Hay que desarrollar las actividades
-
Hay que dar una idea global de lo que se quiere hacer
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No hay que dar ninguna idea global de lo que se quiere hacer
-
Hay que mencionar las actividades de un modo genérico
Questão 5
Questão
Antes de proceder al desarrollo de la unidad didáctica es necesario:
Responda
-
Establecer unos objetivos
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Contextualizar el entorno en el que se va a desarrollar la enseñanza
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Desarrollar las actividades
-
No establecer ningún objetivo
Questão 6
Responda
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Viene determinada por la persona
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Viene determinada por el currículo
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El currículo da ideas sobre posibles metodologías
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Hay libertad de aplicación se refleje o no en la programación
Questão 7
Questão
Una Unidad Didáctica es:
Responda
-
La unidad didáctica es una forma de organizar conocimientos y pero no experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso
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La unidad didáctica es una forma de no planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento de contenido
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La unidad didáctica es una forma de organizar conocimientos y experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso
-
La unidad didáctica es una forma de organizar pocos conocimientos y experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso
Questão 8
Questão
Procedimentales y Resolutivos:
Responda
-
Procedimentales, Longitudinales y Conceptuales
-
Procedimentales, Actitudinales y Conceptuales
-
Actitudinales y Conceptuales
Questão 9
Questão
Al igual que las programaciones didácticas, las unidades didácticas requieren:
Responda
-
De una plantilla/modelo específico
-
De unos objetivos específicos
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De unos objetivos no específicos
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De ningunos objetivos ya que los establece la programación
Questão 10
Questão
En el aprendizaje basado en competencias de entre sus ventajas se encuentran:
Responda
-
Preparación para el día a día escolar
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Se realiza una formación online e individual
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Autogestión del aprendizaje
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Se realiza una formación integral y compartimentada
Questão 11
Questão
Una unidad didáctica debe:
Responda
-
No hacer referencia a la legislación
-
Centrarse en las actividades sin tener en cuenta la legislación
-
No hacer referencia al marco legal
-
Hacer referencia a la legislación
Questão 12
Questão
Procedimientos, destrezas y habilidades no se corresponden con:
Responda
-
Saber
-
Saber estar
-
Saber, ser, y estar
-
Saber ser
Questão 13
Questão 14
Questão
Las unidades didácticas
Responda
-
Las elabora la junta directiva del centro
-
Las elabora el docente de la asignatura
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Las elabora el alumnado
-
Las elabora el Departamento de la asignatura
Questão 15
Questão
Las competencias clave en nuestro sistema educativo son:
Questão 16
Questão
¿Cuál no es un instrumento de evaluación?:
Responda
-
Entrevista
-
Ninguno
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Examen
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Puestas en común
Questão 17
Questão
No es una competencia:
Questão 18
Questão
Las competencias se describen en la Orden:
Responda
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Orden ECD/66/2015
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Orden ECD/64/2015
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Orden ECD/65/2015
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Orden ECD/67/2015
Questão 19
Questão
Dentro de la estructura de competencias, saber se corresponde con:
Questão 20
Questão
Cuáles de los siguientes criterios no definen las competencias: