SIMULADOR DE REPASO II - EB 2025

Dos estudiantes de habla indígena se incorporaron recientemente a una escuela urbana. Ambos hablan y comprenden muy poco el español, lo cual provoca que sus compañeros se burlan de ellos y los excluyan de las actividades que realizan en grupo. ¿Cuál es una estrategia pertinente para fomentar la inclusión, mejorar el clima escolar y fortalecer el aprecio por las diferentes culturales?

La UNESCO define a la educación inclusiva como:

Estrategia docente que mitiga barreras para el aprendizaje y la participación de estudiantes con discapacidad visual.

Los maestros de una escuela ubicada en una comunidad indígena, cuya infraestructura está deteriorada y frecuentemente carece de materiales educativos básicos, no están capacitados para ofrecer una educación bilingüe, por lo que utilizan técnicas memorísticas para la enseñanza de lectoescritura. Con base en la situación, ¿cuál es la estrategia pertinente a implementar por los maestros que fomenten una educación intercultural y bilingüe de calidad, con igualdad de oportunidades de aprendizaje y participación para todos los estudiantes?

En la Educación Básica el enfoque de la evaluación es:

En la ______________ cada alumno valora sus procesos de aprendizaje y sus actuaciones, las cuales se constituyen en base para mejorar su desempeño.

Selecciona los cuatro instrumentos de evaluación pertinentes para la obtención de evidencias sobre desempeño de los alumnos durante el desarrollo de una secuencia didáctica. A- Rúbrica B-Test de personalidad C-Guía de entrevista D-Esquemas y mapas conceptuales E-Producciones escritas y gráficas de los alumnos F-Portafolio y carpetas de trabajos

Relaciona los momentos de evaluación que coinciden con los tipos de evaluación. A.Primer momento B.Segundo momento 1.Diagnóstica 2.Formativa 3.Acreditación

Es una característica de un ambiente de aprendizaje eficaz.

Paulina, docente de preescolar nota que sus alumnos hablan de temas relacionados con la tecnología, en especial, del juego del momento. Aunque los niños no saben leer y escribir, un niño recomienda a otro qué movimientos debe hacer para utilizar una función nueva del jugador, también lo explica el significado de cada uno de los botones del juego. Ante la situación y de acuerdo con el desarrollo de los infantes, ¿cuál es la postura más recomendable que deba asumir el docente hacia la tecnología?

Identifique el proyecto integrador que favorece el rasgo del perfil de egreso, en el cual las alumnas y los alumnos reconocen la importancia de la relación entre el cuidado del medio ambiente y su vida personal. Se organizan equipos para…

Eje articulador del currículo que comprende una educación incluyente de carácter decolonial, sugiere desarrollar procesos formativos y relaciones pedagógicas que permitan comprender, durante la educación básica, la lógica colonial que opera en nuestra experiencia humana cotidiana.

Eje articulador del currículo que supone una formación en la que niñas, niños y adolescentes cuestionen prácticas institucionalizadas desde donde se asigna a cada persona una identidad sexual, racial y un género que termina estableciendo desigualmente su condición laboral, social y educativa en la comunidad o fuera de ésta.

Este eje articulador parte de que las culturas son matrices dinámicas y complejas de producción de imaginación, creencia, comprensión, interpretación y acción que las personas y los grupos construyen e interiorizan para dar sentido y razón a su vida, a su comunidad y a los contextos geográficos y sociales en que habitan. Las culturas generan tipos específicos de subjetividad, formas originales de ser humano, que a su vez producen, crean y recrean esas mismas culturas.

¿Qué se requiere para diseñar una planificación enfocada en el aprendizaje de los alumnos? A.Estimular la creatividad en el diseño y la construcción de objetos técnicos, incrementar el dominio práctico relativo a materiales y herramientas B.Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje C.Seleccionar estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes,y de evaluación del aprendizaje congruentes con los PDA D.Reconocer que los referentes para su diseño son los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) E.Describir la constitución básica de los elementos y las características de sus componentes, con el fin de explicar algunos efectos de sus interacciones en la vida cotidiana

Seleccione la opción de respuesta que relacione la fase de la metodología aprendizaje basado en proyectos comunitarios con la actividad didáctica que le correponde. Fase 1. Planeación 2. Acción 3. Intervención Actividad a) Identificar los recursos tecnológicos con los cuales se podrá elaborar un producto para solucionar la situación del exceso de basura en la escuela. b) Revisar las producciones elaboradas, retroalimentar, difundir con la comunidad escolar para informar y concientizar sobre la comida saludable y sostenible, y los beneficios en la reducción de basura. c) Elaborar un portafolio de evidencias, rescatando e identificando los avances y dificultades que manifiestan las alumnas y los alumnos en cuanto al reciclaje de basura, y alimentación saludable y sostenible. d) Realizar una asamblea con la comunidad escolar, en la que las alumnas y los alumnos identifiquen la problemática del exceso de basura y acuerden qué tipo de actividad se va a realizar.

La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente que sirve para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de los objetivos. ¿Cuál de estas acciones no ayuda a diseñar la planificación?

Los aprendizajes en ________________ se construyen a través del trabajo colaborativo entre alumnos y maestros al orientar las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias.

¿Qué tipo de actividades deben considerar los docentes en su planeación?

Instrumento que permite captar información en diversas actividades y productos, como dibujos de sí mismos y de su familia, para verificar si los alumnos de segundo grado distinguen cambios personales y su familia.

Identifique la situación que ejemplifica el criterio de la educación inclusiva.

Desde las bases para el fomento de la educación dentro de la Nueva Escuela Mexicana se considera emplear el pensamiento crítico a partir del análisis, la reflexión, el diálogo, la conciencia histórica, el humanismo y la argumentación para el mejoramiento de los ámbitos social, cultural y político. Identifique el concepto al que hace referencia la descripción anterior.

Identifique la acción escolar que ejemplifica la finalidad que impulsa el desarrollo humano general para combatir las causas de discriminación y violencia en las diferentes regiones del país especialmente la que se ejerce contra la niñez y la mujer.

De acuerdo con la Ley General de Educación una de las finalidades que impulsa el desarrollo humano integral es contribuir a la formación del pensamiento crítico, a la transformación y el crecimiento solidario de la sociedad enfatizando el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo. Identifique la acción escolar que la ejemplifique.

Identifique la característica de la educación a la que hace referencia la siguiente descripción. Es un derecho humano que le corresponde a todas las personas, cuyos beneficios se distribuyen sin discriminación, poniendo especial énfasis en el estudio de la realidad y las culturas nacionales.

Identifique la característica de la educación a la que hace referencia la siguiente descripción. La legislación nacional en materia educativa señala que la educación impartida por el estado eliminará las barreras para el aprendizaje y la participación que enfrenta cada una de las alumnas y los alumnos, para lo cual las autoridades educativas, en el ámbito de sus competencias, adoptarán medidas en favor de la accesibilidad y los ajustes razonables.

Identifique la situación escolar que refiere la siguiente acción de cumplimiento de los fines de la educación. Dimensionar la prioridad de los planes y programas de estudio en la orientación integral de la alumna y el alumno, así como la necesidad de reflejar los contextos locales o regionales.

¿Cuál es el objetivo que fundamenta el quehacer educativo de la Nueva Escuela Mexicana?

La base que fomenta la educación, de acuerdo con la Nueva Escuela Mexicana, es la de ser constante, comprender y asimilar la interacción con los temas sociales y económicos, así como su responsabilidad para la ejecución de acciones que promuevan estilos de vida sostenibles. Identifique el concepto al que hace referencia esta definición.

Precederá a la razón y solución de nuestros problemas, al aprovechamiento de los patrimonios naturales, a la defensa de nuestra soberanía e independencia política, a la protección de nuestra autonomía financiera, y a la continuidad y acercamiento de nuestra cultura. Identifique el criterio de la educación al que se hace referencia en la descripción.