Psychopathologie Quiz - HC 1

Compulsies

Obsessies

Ordening van klachten

Een psychologen kan nu gemakkelijk aan de hand van de DSM opzoeken wat zijn patiënt heeft

Helpt bij communicatie en professionaliteit onder psychologen

Het maakt de mogelijke stoornissen observeerbaar, bevraagbaar en op die manier meetbaar.

De DSM helpt bij het verklaren van de psychologische stoornissen in de DSM

Het bevordert wetenschappelijk onderzoek

Het motiveert stoornisspecifieke behandeling

Helpt bij het managen van de stroop patiënten die psychologische hulp zoeken

Nee, het blijft Obsessive Compulsive Disorder

Ja, het wordt Obsessive-compulsive and other related disorders

Ja, het wordt Obsessive compulsive disorder and other

Cognitieve schema's leiden tot bias, dit leidt tot dwanghandelingen wat leidt tot vermindering van angst en zo worden de intrusies versterkt.

Cognitieve schema's leiden tot angst en spanning, dit leidt tot dwanghandelingen wat leidt tot vermindering van de angst en zo worden de intrusies verzwakt

Cognitieve schema's leiden tot angst en spanning, dit leidt tot dwanghandelingen wat leidt tot vermindering van de angst en zo worden de intrusies versterkt of in stand gehouden.

Egodystoon

Beide evenveel

Egosyntoon

Mentale problemen worden steeds meer een trend

Intentie; gedrag is ook gebaseerd op motieven en gericht op bepaalde doelen en niet simpelweg het gevolg van ruis.

Natural kinds; veel stoornissen die we nu mentale stoornissen noemen zijn eigenlijk tekorten of veranderingen in de biologische basis en daarom is het discutabel of het een mentale stoornis te noemen is.

Natural kinds; we doen alsof er soorten ziekten zijn, maar bestaan die varianten wel als natuurlijke varianten en komen die wel overeen met de DSM? Een afwijking kan ook een evolutionaire aanpassing zijn.

Egosyntoon

Egodystoon

Het interpreteren van de kenmerken van stoornissen in de DSM is een subjectief gebeuren dat gedaan wordt middels uitvraging van de DSM aan de patiënt door de psycholoog.

Omdat in de DSM meerdere zwakke syndromen te vinden zijn is er een grote mate van heterogeniteit.

Het bepalen welke symptomen nodig zijn voor het hebben van een stoornis wordt door clinici gedaan en daarom is de bepaling van die symptomen vaak subjectief.

In de DSM staan zwakke en sterke syndromen door elkaar dit bemoeilijkt het diagnostiseren van patiënten.

Validiteit verwijst naar de nauwkeurigheid van de diagnose

Puntprevalentie: het aantal personen met de stoornis op een bepaald tijdstip.

Prevalentie: het aantal mensen met de stoornis in de totale populatie

Incidentie : aantal nieuwe gevallen ten opzichte van de totale populatiegroep in een bepaalde periode.

Betrouwbaarheid heeft te maken met de bruikbaarheid en informatiewaarde van de diagnose

Een serie van symptomen waarvan slechts een deel ook voldoende is omdat zij intrinsiek aan elkaar zijn gerelateerd

Een serie van symptomen die allemaal aanwezig moeten zijn

Een serie van symptomen die allemaal aanwezig moeten zijn en ook samen voorkomen omdat ze intrinsiek aan elkaar gerelateerd zijn

Een serie van symptomen waarvan een subset ook voldoende is

Confabulatie

Hallucinatie

Waan

De DSM 5 waarin de stoornissen op een beter passende manier zijn geherstructureerd

Functionalization: mensen slechts onderzoeken op de symptomen waar ze aan leiden en die symptomen individueel behandelen.

Functionalization: de symptomen identificeren en de psychologische dysfuncties die hieraan ten grondslag liggen met bijbehorende mechanismes identificeren.

Dat als je iemand je iets voor doet je dit zelf door het zien al aanleert en dat hiermee je cognitieve schema's veranderen.

Stelt dat je voor een goede theorie over een stoornis je de oorzaak van die stoornis dient te weten.

Wanneer je een goede theorie wilt maken over een stoornis moet je deze omschrijven/onderzoeken op gedrags, cognitief en biologisch niveau

Gedrag

Mentale stoornissen

Biologische grondslagen

Ziektes

belevingsargument, verstoordheidsargument, historischargument en experimenteelargument

ervaringsargument, historischargument, geografischargument en experimenteelargument

belevingsargument, historischargument, geografischargument en onderzoeksargument

belevingsargument, historischargument, geografischargument en experimenteelargument

Kraepelin kwam met het idee van de psychische reflexboog wat inhoud dat impressies binnen komen de hersenen via projectiebanen waardoor actions of will geactiveerd worden en dit leidt tot actiepatronen

Kraepelin kwam met het idee om de verschillende psychologische patronen te ordenen en zo tot een van de eerste classificatie systemen te komen.

Kraepelin kwam met het idee om onderscheid te maken tussen lichamelijke en psychische symptomen

Bij categoriale classificatie wordt er van uit gegaan dat er een kwalitatief verschil is tussen ziek en gezond, en worden als dusdanig geclassificeerd en dit resulteert in een hiërarchisch classificatie systeem

Bij prototypische classificatie wordt er van uit gegaan dat er een grote variabiliteit is tussen individuen en individuen worden geclassificeerd op basis van bij welk beeld ze het beste passen en dit resulteert in een meerassig classificatie systeem

Bij dimensionale classificatie wordt er van uitgegaan dat er een kwantitatief verschil is tussen ziek en gezond, en men wordt geclassificeerd op basis van een continuum en dit resulteert in een een dimensionaal of continuum classificatie systeem waarvan de polen tegengestelde posities innemen

Bij prototypische classificatie wordt er van uitgegaan dat er een grote variabiliteit is tussen individuen en hun klachten weerspiegelen een prototype van een stoornis en dit resulteert in een classificatie systeem dat bestaat uit meerdere groepen, deze groepen sluiten aan bij de DSM.

1) stoornissen verschillen over plaatsen 2) de mogelijkheid bepaalde stoornissen met specifieke methoden te verwekken en/of te laten verdwijnen

1) wijst op het overeenkomstige karakter van bepaalde stoornissen in zeer uiteenlopende culturen en milleus 2) de mogelijkheid bepaalde stoornissen met specifieke methoden te verwekken en/of te laten verdwijnen

1) wijst op het overeenkomstige karakter van bepaalde stoornissen in zeer uiteenlopende culturen en milleus 2) het feit dat je bepaalde stoornissen kunt vaststellen via gestandaardiseerd onderzoek

De pathogenie omvat een tijd- en plaatsgebonden (sociaal culturele) invloeden die het kader een persoonlijke kleur en inhoud geven. De pathoplastie zou in fundamentele kenmerken van het individu zijn geworteld (biologisch bepaald en/of door leerprocessen verworven) en als het ware het kader van de stoornis vormen

De pathogenie zou in fundamentele kenmerken van het individu zijn geworteld (biologisch bepaald en/of door leerprocessen verworven) en als het ware de matrijs van de stoornis vormen. De pathoplastie zou dan een tijd- en plaatsgebonden (sociaal culturele) invloeden omvatten die deze matrijs een persoonlijke kleur en inhoud geven.

Idiografische methode is de studie van gedrag dat verschillende individuen uniek maakt.

Nomothetische methode is de studie van gedrag dat verschillende individuen uniek maakt

Nomothetische methode is de studie van groepen om algemene conclusies te kunnen trekken.

Idiografische methode is de studie van groepen om algemene conclusies te kunnen trekken.

De franse school legde de nadruk op de pscyhologische kant en de duitse school legde de nadruk op de biologische kant

Bij de duitse school ontstond het idee van moral treatment en bij de franse school werd zowel de psychologische kant als de biologische kant bestudeerd

Bij de Duitse school waren er twee stromingen een die onderzoek deed naar de psychologische kant en een naar de biologische kant en bij de Franse school werd enkel gekeken naar de psychologische kant

Bij de Duitse school ontstond het onderscheid tussen lichamelijke en psychische problemen en bij de Franse school ontstond het idee van moral treatment

De Duitse school had mensen die het van de biologische kant bekeken en zij die het van de psychische kant bekeken en de Franse school maakte onderscheid tussen lichamelijke en psychische symptomen

Het betreft een abnormaal verschijnsel in de zin dat het afwijkt van een sociale norm of van wat in de betreffende cultuur als normaal gedrag geld

Het moet gedurende langere tijd aanhouden

Ongemak, lijden of bezorgdheid teweegbrengt bij de betrokkene en/of omgeving

Een aantal kenmerken van het gestoord gedrag ook bij andere personen als storend is ervaren, op grond van een overeenkomstig patroon

Het moet zich voordoen in meerdere situaties

Een intrinsieke beperking, hoe de persoon zich voelt over de stoornis waar hij of zij aan lijdt

Een extrinsieke beperking, door een somatoforme stoornis een deel van het lichaam niet meer kunnen bewegen

Een secundaire beperking, door de stoornis is de patiënt beperkt in de situaties waar hij in durft te zijn

Het idee van een wisselwerking tussen lichaam en geest

Het idee dat psychische problemen voortkomen uit sexuele ervaringen en fantasiën

Het onstaan van psychofarmaca

De humorenleer stelt dat een stoornis voortkomt uit een disbalans tussen verschillende oerkwaliteiten (warm-koud en droog-nat) die in het menselijk lichaam tot uiting komen in de balans in zwart gal, geel gal, bloed en slijm (flegma)

Wier was degene die er mede voor zorgde dat men psychische stoornissen niet langer zag als hekserij of bezetenheid, wat promoot was door de kerk, maar dat het meer gezien werd als iets wat medische aandacht vroeg.

Hersenchirurgie is iets wat de eerste biologische psychiatrie kenmerkt

Freud's theorieën hielden zich vooral bezig met onbewuste processen

De tweede biologische psychiatrie hield zich bezig met het idee van medicijnen voor psychische stoornissen

Wernicke ontdekte tijdens de eerste biologische psychiatrie dat wanneer men veel alcohol drinkt je vergeet achtig wordt en je moeite krijgt met motoriek.

De rationele kant van het methodisch dualisme

Causal modeling

De begrijpende kant van causal modeling

De begrijpende kant van het methodisch dualisme

Het methodisch dualisme maakt onderscheid tussen de rationeel verklarende en de empatisch begrijpende methode. De rationeel verklarende methode is vooral Intrasubjectief.

Het methodisch dualisme maakt onderscheid tussen de rationeel verklarende en de empatisch begrijpende methode. De empatisch begrijpende methode is generaliserend.

Het methodisch dualisme maakt onderscheid tussen de rationeel verklarende en de empatisch begrijpende methode. De rationeel verklarende methode is intersubjectief.

Het methodisch dualisme maakt onderscheid tussen de rationeel verklarende en de empatisch begrijpende methode. De empatisch begrijpende methode is intersubjectief.