G 9 Bases de la Mediació Intercultural

Té com objectiu intervenir per a resoldre els conflictes de valors que es produeixen entre les minories culturals i la societat majoritària.

Consisteix en facilitar la comunicació i la comprensió entre persones de diferents cultures

És un procés tant de transformació com de creació de altres normes, per tal de crear noves relacions entre les parts implicades.

Pot ser personalitzada o grupal.

Potenciar la convivència creativa i la integració.

Potenciar la marginació social.

Resoldre conflictes i problemes de la societat.

Totes les anteriors són correctes.

Preventiva, habilitadora i integradora.

Preventiva, rehabilitadora i transformador

Mediadora, preventiva i transformadora.

Preventiva, rehabilitadora i mediadora

Ajuda a crear determinats conflictes que es donen en els contextos multiculturals.

Ajuda a prevenir i resoldre determinats conflictes que es donen en els contextos multiculturals, facilitant la comunicació entre persones i grups culturalment diferents, la qual cosa contribueix a l’apropament cultural i al increment del coneixement mutu de les diferents cultures.

Ajuda a prevenir i resoldre determinats conflictes que es donen en els contextos de la vida quotidiana, facilitant la comunicació entre persones i grups, la qual cosa contribueix a l’apropament i al increment del coneixement mutu.

Ajuda a prevenir i resoldre determinats conflictes que es donen en els diferents contextos culturals, facilitant la comunicació i l’apropament cultural i al increment del coneixement mutu de les diferents cultures.

La reducció d’estereotips i prejudicis.

L’increment d’estereotips i prejudicis

La reducció d’estereotips i l’increment de prejudicis.

Resoldre conflictes i problemes de la societat.

Té com objectiu intervindre per a resoldre els conflictes de valors que es produeixen entre les minories culturals i la societat majoritària.

Consisteix en facilitar la comunicació i la comprensió entre persones de diferents cultures

És un procés tant de transformació com de creació de altres normes, per tal de crear noves relacions entre les parts implicades.

Pot ser personalitzada o grupal.

En els casos on hi ha un fet delictiu, s’ha de recórrer a la Llei.

El mediador/a ha de ser imparcial durant el procés.

El mediador/a és té que posicionar durant el procés

Durant el procés de mediació, tot el que passa, queda en confidencialitat.

Tenir un tarannà intercultural.

Saber quins són els principals prejudicis i estereotips que hi ha a una determinada societat.

Saber gestionar els conflictes.

Cap de les opcions es correcta.

Actuar el més preventivament possible

Tractar amb igualtat als protagonistes d’un conflicte.

Explicitar els límits de respecte i escolta que són imprescindibles per establir el diàleg.

Totes les opcions són correctes.

Com el procés que gestiona el conflicte i que permet la seva superació.

Com un procés on es posa valor a tots aquells aspectes negatius

Com una gestió on s’han garantit els mecanismes d’interacció mínims i que han permès un veritable diàleg intercultural.

L’opció a i c són correctes

Establir vincles entre ambdues parts de la mediació.

Identificar quina de les parts té la raó.

Facilitar acords i l’entesa entre les dues parts.

Posicionar-se amb alguna de les parts.

Actuar decididament davant les actituds xenòfobs, racistes i suprimir la mediació si hi ha reiteració.

Fer introspecció davant del racisme.

Assumir la interculturalitat no només com una opció ètica, sinó com una necessitat lògica en una societat global i pluricultural

Totes les opcions són correctes

Per a exercir la seva tasca a qualsevol àmbit i puguin educar des de l’exemple, la tolerància i el respecte a la diversitat.

Per què així podran reforçar la tasca educativa de la societat.

Cap de les opcions és correcta.

L’opció a i b és correcta.

Té com objectiu intervenir per a resoldre els conflictes de valors que es produeixen entre les minories culturals i la societat majoritària.

Consisteix en facilitar la comunicació i la comprensió entre persones de diferents cultures.

És un procés tant de transformació com de creació de altres normes, per tal de crear noves relacions entre les parts implicades.

Pot ser personalitzada o grupal.

Àmbit familiar.

Àmbit laboral.

Àmbit social.

Àmbit educatiu

Transversal.

Interdisciplinar.

Obligatori

Opcional.

Àmbit familiar.

Àmbit educatiu.

Àmbit judicial.

Cap de les anteriors.

Assolir el principi de benestar

Compartir experiències

Habilitat i ajudar

Realitzar una acollida de qualitat.

Potenciant l’enteniment.

Orientant però no conduint.

Possibilitant la narració.

Satisfent les seves necessitats bàsiques.

Fomentar i augmentar l’autoestima i la confiança.

Ajudar a desenvolupar les seves eines socials amb l’aprenentatge de l’idioma, els costums, etc

Treballar per a la sensibilització intercultural fomentant les relacions entre persones autòctones i foranies.

Cap de les anteriors.