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Psicopatología V/F

Descrição

Quiz sobre Psicopatología V/F, criado por Virginia Ron Martin em 24-05-2016.
Virginia Ron Martin
Quiz por Virginia Ron Martin, atualizado more than 1 year ago
Virginia Ron Martin
Criado por Virginia Ron Martin quase 8 anos atrás
36
2
0

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
Los alumnos con necesidades específicas de apoyo requieren una atención educativa diferente a la ordinaria.
Responda
  • True
  • False

Questão 2

Questão
Actualmente se consideran alumnos con necesidades educativas especiales los alumnos con dificultades de aprendizaje
Responda
  • True
  • False

Questão 3

Questão
Para proporcionar una respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo requieren una evaluación psicopedagógica, en la cual se especificará la modalidad educativa más recomendable para el alumno.
Responda
  • True
  • False

Questão 4

Questão
El dictamen de escolarización solo se realizará con los alumnos de necesidades educativas especiales.
Responda
  • True
  • False

Questão 5

Questão
Es imposible prolongar la escolarización en los alumnos con necesidades educativas especiales un año más de lo establecido a pesar de que se considere que es beneficioso para el alumno.
Responda
  • True
  • False

Questão 6

Questão
El modelo médico trata de buscar la causa del trastorno y describir dicho trastorno en función del factor causante.
Responda
  • True
  • False

Questão 7

Questão
El modelo educativo analiza la conducta lingüística alterada tratando de buscar patrones que se asemejen a la conducta normal, lo cual ayudará a programar la intervención.
Responda
  • True
  • False

Questão 8

Questão
Nuestra intervención como maestros de Audición y Lenguaje no se basará en los dos modelos anteriormente señalados.
Responda
  • True
  • False

Questão 9

Questão
La fonología es la producción y percepción de los sonidos
Responda
  • True
  • False

Questão 10

Questão
Para intervenir como maestros de Audición y Lenguaje es necesario obtener información de los tres niveles del lenguaje.
Responda
  • True
  • False

Questão 11

Questão
Los Equipos de Atención Temprana (E.A.T.) y los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica ( E.O.E.P.) atienden a la misma población.
Responda
  • True
  • False

Questão 12

Questão
Todos los profesores se consideran tutores aunque sobre uno de ellos recaiga la función de coordinar esa tarea educativa.
Responda
  • True
  • False

Questão 13

Questão
En la Comisión de Coordinación Pedagógica siempre tiene que haber un representante del Equipo de Apoyo.
Responda
  • True
  • False

Questão 14

Questão
Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica atienden a los institutos de secundaria.
Responda
  • True
  • False

Questão 15

Questão
El tutor colabora en el proceso de evaluación psicopedagógica con el orientador.
Responda
  • True
  • False

Questão 16

Questão
Nosotros como maestros especialistas en Audición y Lenguaje podemos desarrollar nuestras funciones en institutos de secundaria.
Responda
  • True
  • False

Questão 17

Questão
La única función que tenemos como maestros de Audición y Lenguaje es el apoyo directo a los alumnos que presentan alteraciones/trastornos en su lenguaje oral (habla, lenguaje, comunicación).
Responda
  • True
  • False

Questão 18

Questão
La intervención de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógico Específicos solo intervienen en las etapas de Educación Infantil (E.I.) y Educación Primaria (E.P.).
Responda
  • True
  • False

Questão 19

Questão
El primer nivel de concreción está formado por las Enseñanzas Mínimas marcadas por las administraciones (central y autonómica).
Responda
  • True
  • False

Questão 20

Questão
El equipo de apoyo somos responsables del Documento Individual de Adaptación Curricular (D.I.A.C.).
Responda
  • True
  • False

Questão 21

Questão
¿Un trastorno específico del lenguaje es los mismo que una afasia?
Responda
  • True
  • False

Questão 22

Questão
¿Los niños con trastorno específico del lenguaje tienen un menor C.I. que la población media?
Responda
  • True
  • False

Questão 23

Questão
¿Los niños que padecen un trastorno específico de lenguaje tienen alteradas las pautas normales de adquisición del lenguaje desde el inicio?
Responda
  • True
  • False

Questão 24

Questão
¿Las claves visuales facilitan una mayor comprensión del lenguaje?
Responda
  • True
  • False

Questão 25

Questão
¿Un niño puede tener dificultades de comprensión pero no de expresión y viceversa?
Responda
  • True
  • False

Questão 26

Questão
¿Las ecolalias son típicas del trastorno específico del lenguaje y de los trastorno de espectro autista?
Responda
  • True
  • False

Questão 27

Questão
¿Los trastornos específicos del lenguaje pueden tener su origen a nivel neurológico, sensorial o intelectual?
Responda
  • True
  • False

Questão 28

Questão
¿Existen diferencias claras entre los déficits del habla, de la comunicación y del lenguaje?
Responda
  • True
  • False

Questão 29

Questão
¿Un buen lector utiliza de manera eficaz las dos vías: fonológica y visual?
Responda
  • True
  • False

Questão 30

Questão
En el terreno educativo la terminología sordera e hipoacusia significan lo mismo
Responda
  • True
  • False

Questão 31

Questão
Los niños prematuros pueden presentar una deficiencia auditiva.
Responda
  • True
  • False

Questão 32

Questão
Los niños prelocutivos son aquellos que adquieren la sordera después de la adquisición del lenguaje
Responda
  • True
  • False

Questão 33

Questão
La sordera de percepción o neurosensorial no tiene solución médica
Responda
  • True
  • False

Questão 34

Questão
Cofosis es la pérdida absoluta de la audición
Responda
  • True
  • False

Questão 35

Questão
El niño con discapacidad auditiva no sigue las mismas etapa de adquisición del lenguaje.
Responda
  • True
  • False

Questão 36

Questão
Como repuesta educativa en el aula habrá que favorecer que la información vaya acompañada, en la medida de lo posible, de estímulos visuales.
Responda
  • True
  • False

Questão 37

Questão
Es conveniente el trabajo previo del vocabulario nuevo que aparecen en las diferentes unidades didácticas para asegurarnos que entiende esos nuevos conceptos.
Responda
  • True
  • False

Questão 38

Questão
El Sistema Bimodal es una especie de Lengua de Signos.
Responda
  • True
  • False

Questão 39

Questão
La palabra complementada necesita de la lectura labial y viceversa.
Responda
  • True
  • False

Questão 40

Questão
Para señalar que un alumno presenta un TDI debe existir una valoración clínica e individualizada a través de un test de inteligencia estandarizado.
Responda
  • True
  • False

Questão 41

Questão
Los déficits intelectuales y adaptativos no aparecen durante el periodo de desarrollo.
Responda
  • True
  • False

Questão 42

Questão
Es necesario un apoyo continuo para evitar/minimizar que los déficits adaptativos limiten el funcionamiento en una o más actividades de la vida diaria, tales como la comunicación, la participación social
Responda
  • True
  • False

Questão 43

Questão
Los TDI se pueden clasificar desde leve hasta severo teniendo en cuenta su C.I.
Responda
  • True
  • False

Questão 44

Questão
La discapacidad intelectual afecta al aprendizaje y a las capacidades mentales y va asociado a alteraciones en la conducta adaptativa, nivel social, laboral
Responda
  • True
  • False

Questão 45

Questão
Privación de estímulos y oportunidades para aprender, desventaja socioeducativa, abandono no es origen de la discapacidad intelectual.
Responda
  • True
  • False

Questão 46

Questão
Dado que pueden tener dificultades en la simbolización y abstracción necesitan más claves visuales y manipular objetos para facilitar la simbolización y abstracción
Responda
  • True
  • False

Questão 47

Questão
Para el aprendizaje de una conducta con este tipo de alumnado es conveniente descomponer en pequeños paso dicha conducta para ir adquiriéndola progresivamente de forma completa.
Responda
  • True
  • False

Questão 48

Questão
Los ejercicios de autoinstrucciones son recomendables para la población con Trastorno de Desarrollo Intelectual porque favorecen su planificación.
Responda
  • True
  • False

Questão 49

Questão
Los padres para la estimulación del lenguaje de sus hijos deberán utilizar modelos correctivos más que modelos enriquecedores.
Responda
  • True
  • False

Questão 50

Questão
La discapacidad motora es una alguna alteración en su aparato motor, debido a un deficiente funcionamiento en el sistema óseo-articular, muscular y/o nervioso
Responda
  • True
  • False

Questão 51

Questão
La P.C. es debido a una lesión en el cerebro después de que su desarrollo y crecimiento sean completos.
Responda
  • True
  • False

Questão 52

Questão
El meningocele es un tipo de espina bífida que provoca la aparición de un saco quístico, constituido por cubiertas meníngeas, que contiene líquido cefalorraquídeo y tejido nervioso.
Responda
  • True
  • False

Questão 53

Questão
El meningocele es un tipo de espina bífida que provoca la aparición de un saco quístico, constituido por cubiertas meníngeas, que contiene líquido cefalorraquídeo y tejido nervioso.
Responda
  • True
  • False

Questão 54

Questão
La hemiplejia es la parálisis de un lado del cuerpo, mientras que la hemiparesia es la parálisis ligera o incompleta de un lado.
Responda
  • True
  • False

Questão 55

Questão
Las sincinesias son movimientos innecesarios que, en ocasiones, afectan a la realización del movimiento deseado.
Responda
  • True
  • False

Questão 56

Questão
Los niños con PC. Tienen dificultades en el desarrollo del habla inteligible pero no está afectada la comunicación no verbal.
Responda
  • True
  • False

Questão 57

Questão
El juego es una faceta que hay que cultivar en el niño con déficit motor, por ello habrá que proporcionarles juegos adaptados (ajedrez con control remoto, encajes con una hembrilla atornillada…) para que puedan acceder a ellos.
Responda
  • True
  • False

Questão 58

Questão
Los tableros de comunicación ayudarán al niño a poder establecer comunicación con su entorno, pero es necesario observar las posibilidades motoras que tiene el niño para accionar/señalar/indicar en el tablero.
Responda
  • True
  • False

Questão 59

Questão
El SPC son signos con iconográficos.
Responda
  • True
  • False

Questão 60

Questão
El sistema Bliss se puede utilizar con cualquier tipo de población
Responda
  • True
  • False

Questão 61

Questão
Hoy en día se habla de "espectro"porque afecta de manera distinta a cada persona y las alteraciones pueden situarse desde leve hasta grave.
Responda
  • True
  • False

Questão 62

Questão
El DSM-V ha fusionado en las alteraciones sociales y de comunicación en "comunicación social" y sigue manteniendo el criterio de intereses restringidos y conductas repetitivas.
Responda
  • True
  • False

Questão 63

Questão
El DSM-V sigue manteniendo las mismas subcategorías diagnosticas que el DSM-IV TR.
Responda
  • True
  • False

Questão 64

Questão
En el DSM-V las diferencias entre los pacientes van a ser más cualitativas que cuantitativas.
Responda
  • True
  • False

Questão 65

Questão
Hoy en día hablamos de niveles de severidad del TEA. El nivel I requiere un apoyo muy sustancial.
Responda
  • True
  • False

Questão 66

Questão
Como hay una ausencia de respuestas cuando se le llama, los padres piensan que puede existir una deficiencia auditiva.
Responda
  • True
  • False

Questão 67

Questão
Los niños con TEA no presentan dificultades en la utilización de gestos sociales.
Responda
  • True
  • False

Questão 68

Questão
Cuando existe lenguaje en los niños con TEA suele ser habitual las ecolalias.
Responda
  • True
  • False

Questão 69

Questão
Tienen alteraciones en la conducta de imitación por lo que presentarán dificultades o un retraso en el desarrollo del juego simbólico.
Responda
  • True
  • False

Questão 70

Questão
Las claves visuales facilitan al niño con TEA una mayor comprensión de lo que sucede a su alrededor.
Responda
  • True
  • False

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