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Descrição
Quiz por Rocio Cuevas, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Rocio Cuevas
quase 7 anos atrás
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Questão 1
Questão
1. Los entornos de teleformación e intranets educativos son:
Responda
-
a) Materiales diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en los procesos de E-A.
-
b) Datos en forma de enlaces, documentos, recursos…
-
c) Escenarios virtuales para el desarrollo de actividades formativas.
Questão 2
Questão
2. Los materiales diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en los procesos
de E-A son:
Responda
-
a) Webs institucionales.
-
b) Materiales didácticos en formato web.
-
c) Webs de recursos y bases de datos educativos.
Questão 3
Questão
3. Los portales educativos son:
Responda
-
a) Plataforma ideal para el profesorado como punto de encuentro, reflexión, cooperación y generación de recursos. Simplifica a planificación docente y facilita la selección y publicación de contenidos.
-
b) Entornos y teleformación y materiales didácticos.
-
c) Webs institucionales y webs de recursos.
Questão 4
Questão
4. En la Webs institucionales y las webs de recursos prevalece:
Responda
-
a) La formación.
-
b) El acceso a la información.
-
c) Las dos respuestas anteriores son correctas.
Questão 5
Questão
5. En los entornos de teleformación y materiales didácticos prevalece:
Responda
-
a) La formación.
-
b) El acceso a la información.
-
c) Las dos respuestas anteriores son correctas.
Questão 6
Questão
6. ¿Qué tres apoyos clave existen en la utilización de los medios didácticos?
Responda
-
a) Lúdico, problemas con equipos y mal funcionamiento.
-
b) Apoyo tecnológico, didáctico y organizativo.
-
c) Ninguna de las anteriores es correcta.
Questão 7
Questão
7. Revisar el material y la preparación de actividades adecuadas para los estudiantes y el
currículo es un apoyo:
Responda
-
a) Tecnológico.
-
b) Didáctico.
-
c) Organizativo.
Questão 8
Questão
8. Tener en cuenta la disponibilidad de espacios, distribución alumnos, tiempo de sesión y
metodologías es un apoyo:
Responda
-
a) Tecnológico.
-
b) Didáctico.
-
c) Organizativo.
Questão 9
Questão
9. Asegurarse de que todo funciona correctamente: software, hardware y materiales a utilizar es
un apoyo:
Responda
-
a) Tecnológico.
-
b) Didáctico.
-
c) Organizativo.
Questão 10
Questão
10. Uno de los momentos a tener en cuenta en la evaluación según Cabero et al. es:
Responda
-
a) Consulta y evaluación por parte de los expertos.
-
b) Análisis de ventajas del material.
-
c) Evaluar sin consultar.
Questão 11
Questão
11. Según Martínez y Cols., una de las 5 dimensiones que hay que contemplar en la herramienta
de evaluación pedagógica de material didáctico es:
Responda
-
a) Apoyo didáctico.
-
b) Coste económico y distribución del material.
-
c) Aspectos fundamentales.
Questão 12
Questão
12. Funcionalidad global, facilidad de uso, versatilidad, nivel de autonomía del usuario,
documentación, asistencia técnica y ayuda online son elementos a considerar dentro de los
aspectos…
Responda
-
a) Pedagógicos.
-
b) Funcionales.
-
c) Técnicos y estéticos.
Questão 13
Questão
13. Capacidad de motivación, adecuación a destinatarios, contenidos, potencialidad de recursos
didácticos, corrección de actividades, tutorización, evaluación y enfoque didáctico son
elementos a considerar dentro de los aspectos…
Responda
-
a) Funcionales.
-
b) Pedagógicos
-
c) Técnicos y estéticos
Questão 14
Questão
14. Según Marqués y Area, la evaluación de recursos tecnológicos debe proporcionar información
sobre:
Responda
-
a. Aspectos pedagógicos y funcionales.
-
b. Aspectos estéticos y técnicos.
-
c. Las respuestas a) y b) son correctas.
Questão 15
Questão
15. ¿Cuántas dimensiones encontramos en la herramienta de evaluación de multimedia
didáctico?
Responda
-
a. 7 dimensiones.
-
b. 5 dimensiones.
-
c. 4 dimensiones.
Questão 16
Questão
16. Martínez y cols. (2002) establecen 5 dimensiones para la evaluación pedagógica de material
didáctico:
Responda
-
a. datos de identificación del material y aspectos descriptivos, elementos didácticos, aspectos psicopedagógicos, coste económico y distribución de material y valoración global del material.
-
b. datos de identificación del material y aspectos descriptivos, elementos no didácticos, aspectos psicopedagógicos, coste económico y distribución de material y valoración global del material.
-
c. A y b son incorrectas.
Questão 17
Questão
17. Los entornos de teleformación e intranets educativas son:
Responda
-
a) Datos en forma de enlaces, documentos y recursos.
-
b) Escenarios virtuales para el desarrollo de actividades formativas.
-
c) Materiales diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en los procesos de E-A.
Questão 18
Questão
18. En Webs institucionales y webs de recursos:
Responda
-
a) Prima el acceso a la información.
-
b) Prima la formación.
-
c) Prima la educación.
Questão 19
Questão
19. Elementos de software con capacidad para ser utilizados con fines educativos:
Responda
-
a) Contenidos digitales, herramientas de autor, herramientas de control de aula, plataformas educativas, herramientas de comunicación y herramientas de gestión escolar.
-
b) Contenidos digitales, herramientas de autor, herramientas de control de aula, plataformas educativas y herramientas de comunicación.
-
c) Plataformas educativas, herramientas de comunicación y herramientas de gestión escolar.
Questão 20
Questão
20. La selección de un material didáctico se realizará:
Responda
-
a) Contextualizada en el diseño de una intervención educativa concreta.
-
b) Sin contextualizar en el diseño de una intervención educativa concreta.
-
c) Contextualizada en el diseño de una intervención pedagógica.
Questão 21
Questão
21. Un material didáctico eficaz:
Responda
-
a) No es necesario que sea “última tecnología” ni “buen material”.
-
b) Es necesario que sea “última tecnología” y “buen material”.
-
c) Es necesario que sea “última tecnología” pero no “buen material”.
Questão 22
Questão
22. Los tres apoyos clave a considerar en la utilización de medios didácticos son:
Responda
-
a) Apoyo tecnológico, apoyo didáctico y apoyo organizativo.
-
b) Apoyo tecnológico, apoyo institucional y apoyo organizativo.
-
c) Apoyo institucional, apoyo educativo y apoyo didáctico.
Questão 23
Questão
23. Según Marquès, Area, la evaluación de recursos tecnológicos debe proporcionar información
sobre:
Responda
-
a) Aspectos funcionales, aspectos técnicos y estéticos, y aspectos pedagógicos.
-
b) Aspectos funcionales, aspectos técnicos y estéticos.
-
c) Aspectos funcionales y aspectos pedagógicos.
Questão 24
Questão
24. Para Cabero et al., los momentos a considerar en la evaluación de recursos tecnológicos son:
Responda
-
a) 1ª evaluación realizada por los realizadores del material, consulta y evaluación por parte de expertos y evaluación realizada “por” y “desde” los usuarios.
-
b) Consulta y evaluación por parte de expertos y evaluación realizada “por” y “desde” los usuarios.
-
c) 1ª evaluación realizada por los realizadores del material, consulta y evaluación por parte de expertos.
Questão 25
Questão
25. Los recursos educativos y portales web son:
Responda
-
a) “Espacios o páginas en la www que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación”
-
b) “Espacios o páginas en la www que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la Física”
-
c) “Espacios o páginas en la www que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la medicina”
Questão 26
Questão
26. Cualquier medio es un recurso didáctico movilizado según:
Responda
-
a) Objetivos y contenidos
-
b) Características estudiantes y proceso comunicativo
-
c) Objetivos, contenidos, características estudiantes y proceso comunicativo
Questão 27
Questão
27. Las Webs institucionales:
Responda
-
a) Aportan información sobre el tipo de colegio
-
b) Aportan información sobre el tipo de institución
-
c) Aportan información sobre el tipo de buscas del tesoro
Questão 28
Questão
28. Las Webs de recursos y bases de datos educativas aportan:
Responda
-
a) Datos en forma de enlaces
-
b) Datos en forma de enlaces, documentos, recursos…
-
c) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta
Questão 29
Questão
29. Los materiales didácticos en formato web:
Responda
-
a) Son materiales diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en los procesos de E-A
-
b) Son materiales diseñados para ser utilizados en la televisión
-
c) No son materiales diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en los procesos de E-A
Questão 30
Questão
30. Los portales educativos son:
Responda
-
a) Una plataforma ideal para el profesorado, como punto de encuentro, reflexión, cooperación y generación de recursos
-
b) Una plataforma ideal para los padres, como punto de encuentro, reflexión, cooperación y generación de recursos
-
c) Una plataforma ideal para toda la sociedad, como punto de encuentro, reflexión, cooperación y generación de recursos
Questão 31
Questão
31. Los materiales digitales educativos se clasifican en:
Responda
-
a) Contenidos digitales, herramientas de autor, herramientas de control de aula, plataformas educativas, herramientas de comunicación y herramientas de gestión escolar.
-
b) Contenidos digitales, plataformas educativas, herramientas de comunicación y herramientas de gestión escolar.
-
c) Contenidos digitales, herramientas de autor, herramientas de control de aula, plataformas educativas y herramientas de gestión escolar.
Questão 32
Questão
32. Las herramientas de autor son:
Responda
-
a) Aplicaciones manejadas por profesores y alumnos que fomentan la creación de contenidos propios, elementos multimedia, sitios web…
-
b) Herramientas para el trabajo colaborativo y la interacción electrónica entre profesor y alumnos.
-
c) Aplicaciones software que suponen apoyo a la gestión global del aula o del centro.
Questão 33
Questão
33. La selección de un material didáctico se realizará:
Responda
-
a) contextualizada en el diseño de una intervención educativa concreta
-
b) no tiene porqué estar contextualizada en el diseño de una intervención educativa concreta
-
c) Las respuestas a) y b) son falsas
Questão 34
Questão
34. Aspectos como la capacidad de motivación, potencialidad de recursos didácticos y corrección
de actividades pertenecen a la evaluación de aspectos:
Responda
-
a) Técnicos y estéticos.
-
b) Pedagógicos.
-
c) Funcionales.
Questão 35
Questão
35. ¿Qué tres apoyos son clave en la utilización de los medios didácticos?
Responda
-
a) Apoyo didáctico, tecnológico y organizativo.
-
b) Apoyo didáctico, tecnológico y educativo.
-
c) Apoyo didáctico, tecnológico y positivo.
Questão 36
Questão
36. La motivación, creatividad, atención, interactividad y las operaciones cognitivas pertenecen a
la dimensión de evaluación:
Responda
-
a) Identificación y análisis descriptivo.
-
b) Análisis didáctico.
-
c) Análisis psicopedagógico.
Questão 37
Questão
37. Son recursos educativos donde prima el acceso a la información.
Responda
-
a) Entornos de teleformación y materiales didácticos.
-
b) Webs institucionales.
-
c) Webs institucionales y de recursos.
Questão 38
Questão
38. Plataforma ideal para el profesorado como punto de encuentro, reflexión, cooperación y
generación de recursos.
Responda
-
a) Portales educativos.
-
b) Plataforma educativa.
-
c) Recurso educativo.
Questão 39
Questão
39. Los contenidos digitales son materiales educativos que ofrecen actividades…
Responda
-
a) De cualquier etapa o área, y que deben estar dentro del currículo.
-
b) De cualquier etapa o área, dentro del currículo o no, con modelos interactivos y únicamente dirigido a alumnos.
-
c) De cualquier etapa o área, curricular o no, con modelos interactivos y pueden estar dirigido tanto a alumnos como profesores.
Questão 40
Questão
40. ¿Cuáles son las herramientas para el trabajo colaborativo y la interacción electrónica entre
profesor y alumno?
Responda
-
a) Herramientas de comunicación.
-
b) Herramientas de control de aula.
-
c) Herramientas de gestión escolar.
Questão 41
Questão
41. ¿Cuáles son las pautas a tener en cuenta a la hora de seleccionar materiales didácticos?
Responda
-
a) Características de los destinatarios, contexto, estrategias didácticas, idoneidad del soporte, requisitos técnicos, conocimientos mínimos, diseño e interactividad, material complementario y calidad del contenido.
-
b) Idoneidad del soporte, requisitos técnicos, conocimientos mínimos, diseño e interactividad, material complementario y calidad del contenido.
-
c) Características de los destinatarios, idoneidad del soporte, requisitos técnicos, conocimientos mínimos, diseño e interactividad, material complementario y calidad del contenido.
Questão 42
Questão
42. La evaluación de materiales TIC deben proporcionar información sobre:
Responda
-
a) Aspectos técnicos y estéticos.
-
b) Aspectos funcionales y pedagógicos.
-
c) Las respuestas a) y b) son correctas.
Questão 43
Questão
43. Un material didáctico es eficaz:
Responda
-
a) No es necesario que sea de última tecnología ni un buen material
-
b) Es necesario que sea de última tecnología
-
c) Ninguna de las anteriores es correcta
Questão 44
Questão
44. La selección de un material se realizará….
Responda
-
a) Contextualizada en el diseño de una intervención educativa concreta
-
b) Contextualizada en el diseño de una intervención educativa
-
c) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta
Questão 45
Questão
45. Todo funciona correctamente: hardware, software y materiales a utilizar ¿A qué apoyo clave
en la utilización de medios didácticos se refiere?
Responda
-
a) Apoyo tecnológico
-
b) Apoyo didáctico
-
c) Apoyo organizativo
Questão 46
Questão
46. ¿Qué tipo de apoyo debe tener en cuenta la disponibilidad de espacios, distribución de
alumnos, tiempo de sesión y metodología (directiva, semidirectiva y uso libre del material)?
Responda
-
a) Apoyo tecnológico
-
b) Apoyo organizativo
-
c) Apoyo didáctico
Questão 47
Questão
47. ¿Qué tipo de materiales están diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados
en los procesos de E-A?
Responda
-
a) Entornos de teleformación e intranets educativas
-
b) Materiales didácticos en formato web
-
c) Portales educativos
Questão 48
Questão
48. Plataforma ideal para el profesorado como punto de encuentro, reflexión, cooperación y
generación de recursos además de simplificar la planificación docente y facilitar la selección y
publicación de contenidos. Esta definición corresponde a…
Responda
-
a) Portales educativos
-
b) Webs institucionales y webs de recursos
-
c) Entornos de teleformación y materiales didácticos
Questão 49
Questão
49. ¿En qué recurso educativo prima el acceso a la información?
Responda
-
a) Entornos de teleformación y materiales didácticos
-
b) Webs institucionales y webs de recursos
-
c) Materiales didácticos en formato web
Questão 50
Questão
50. ¿En qué recurso educativo prima aspectos relacionados con la formación?
Responda
-
a) Webs institucionales y webs de recursos
-
b) Portales educativos
-
c) Entornos de teleformación y materiales didácticos
Questão 51
Questão
51. Son materiales educativos digitales que ofrecen contenidos, actividades o evaluaciones de
cualquier área y etapa, curricular o no curricular, materiales de formación del profesorado,
que facilitan información estructurada, con modelos interactivos y a los que se acceden por
Internet u otros soportes. Hablamos de:
Responda
-
a) Contenidos digitales.
-
b) Herramientas de autor.
-
c) Herramientas de control de aula.
Questão 52
Questão
52. Son aplicaciones manejadas por profesores o alumnos que fomentan la creación de contenidos
propios, elementos multimedia y sitios web. Hablamos de:
Responda
-
a) Contenidos digitales.
-
b) Herramientas de autor.
-
c) Herramientas de control de aula.
Questão 53
Questão
53. Las herramientas de autor pueden ser:
Responda
-
a) Herramientas educativas creadas para este fin.
-
b) Herramientas genéricas que se pueden usar con fines educativos.
-
c) Ambas respuestas son correctas.
Questão 54
Questão
54. Son herramientas para el trabajo colaborativo y la interacción electrónica entre profesor y
alumnos que permiten la comunicación entre los diferentes agentes del proceso educativo,
hablamos de:
Responda
-
a) Contenidos digitales.
-
b) Herramientas de autor.
-
c) Herramientas de control de aula.
Questão 55
Questão
55. Son aplicaciones software que suponen apoyo a la gestión global del aula o del centro. Reúnen
herramientas y aplicaciones educativas. Hablamos de:
Responda
-
a) Plataformas educativas.
-
b) Herramientas de comunicación.
-
c) Herramientas de gestión escolar.
Questão 56
Questão
56. Son aplicaciones software que permiten utilizar las posibilidades de comunicación de Internet.
Hablamos de.
Responda
-
a) Plataformas educativas.
-
b) Herramientas de comunicación.
-
c) Herramientas de gestión escolar.
Questão 57
Questão
57. Son aplicaciones software elaboradas específicamente para facilitar un proceso o tarea
educativa, como aplicaciones que facilitan la gestión y administración escolar. Hablamos de:
Responda
-
a) Plataformas educativas.
-
b) Herramientas de comunicación.
-
c) Herramientas de gestión escolar.
Questão 58
Questão
58. En Andalucía, la herramienta de gestión escolar utilizada por los centros educativos es:
Responda
-
a) Séneca.
-
b) Averroes.
-
c) Helvia.
Questão 59
Questão
59. Un criterio de selección y evaluación de materiales TIC es:
Responda
-
a) Selección del material que realmente se adapta a nuestra necesidad.
-
b) Selección de evaluación realizada por los realizadores del material.
-
c) Selección realizada por y desde los usuarios.
Questão 60
Questão
60. La evaluación en los criterios de selección y evaluación de materiales TIC debe proporcionar
información sobre:
Responda
-
a) Aspectos funcionales, aspectos técnicos y estéticos y pedagógicos
-
b) Funcionalidad global, capacidad de motivación y enfoque pedagógico.
-
c) Aspectos pedagógicos, sistema de navegación y asistencia técnica y ayuda on line.
Questão 61
Questão
61. Los materiales diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en los procesos
de E-A se denominan:
Responda
-
a) Entornos de teleformación e intranets educativas.
-
b) Materiales didácticos en formato web.
-
c) Webs de recursos y bases de datos educativos.
Questão 62
Questão
62. ¿Qué recurso educativo simplifica la planificación docente y facilita la selección y publicación
de contenidos?
Responda
-
a) Entornos de teleformación y materiales didácticos.
-
b) Webs institucionales y webs de recursos.
-
c) Portales educativos.
Questão 63
Questão
63. ¿A qué tipo de material educativo digital corresponde la siguiente definición: Aplicaciones
software elaboradas específicamente para facilitar un proceso o tarea educativa, como
aplicaciones que facilitan la gestión y administración escolar?
Responda
-
a) Herramientas de gestión escolar.
-
b) Plataformas educativas.
-
c) Herramientas de autor.
Questão 64
Questão
64. La evaluación que proporciona aspectos sobre la funcionalidad global, facilidad de uso,
versatilidad, nivel de autonomía del usuario, documentación, asistencia técnica y ayuda online
se centra en aspectos:
Responda
-
a) Técnicos y estéticos
-
b) Pedagógicos
-
c) Funcionales
Questão 65
Questão
65. El apoyo didáctico para una buena utilización de recursos tecnológicos debe centrarse en:
Responda
-
a) Todo funciona correctamente: hardware, software y materiales a utilizar
-
b) Revisión del material y preparación de actividades adecuadas a estudiantes y currículum
-
c) Disponibilidad de espacios, distribución alumnos, tiempo de sesión y metodología
Questão 66
Questão
66. ¿Qué son las plataformas educativas?
Responda
-
a) aplicaciones software que suponen apoyo a la gestión global del aula o del centro
-
b) aplicaciones manejadas por profesores o alumnos que fomentan la creación de contenidos propios, elementos multimedia, sitios web
-
c) herramientas para el trabajo colaborativo y la interacción electrónica entre profesor y alumnos
Questão 67
Questão
67. ¿Qué tipo de apoyo habla de la disponibilidad de espacios, distribución alumnos, tiempo de
sesión y metodología?
Responda
-
a) Apoyo didáctico
-
b) Apoyo tecnológico
-
c) Apoyo organizativo
Questão 68
Questão
68. ¿Cuál de estos criterios no usa Martínez y cols para la selección y evaluación de materiales TIC?
Responda
-
a) Coste económico y distribución
-
b) Evaluación realizada “por” y “desde” los usuarios
-
c) Aspectos psicopedagógicos
Questão 69
Questão
69. Antes de utilizar recursos tecnológicos es importante tener en cuenta que:
Responda
-
a) El aprendizaje está en función del medio y no sobre las estrategias y técnicas didácticas aplicadas sobre él.
-
b) Los componentes internos y externos provocan aprendizajes generales y específicos.
-
c) Los medios, por sí solos, provocan cambios significativos en la educación y en los procesos E-A.
Questão 70
Questão
70. En la utilización de recursos tecnológicos es importante tener en cuenta que:
Responda
-
a) El profesor es el elemento más significativo.
-
b) Los medios funcionan en el vacío, sin necesidad de contextos complejos (psicológico, físico, didáctico…).
-
c) El SUPERMEDIO existe, no es necesaria la complementariedad e interacción de medios.
Questão 71
Questão
71. Los recursos educativos y portales web se pueden clasificar como:
Responda
-
a) Webs institucionales.
-
b) Entornos de teleformación e intranets no educativas.
-
c) Ambas son correctas.
Questão 72
Questão
72. Los materiales didácticos en formato web son:
Responda
-
a) Escenario virtual para el desarrollo de actividades formativas.
-
b) Datos en forma de enlaces, documentos, recursos…
-
c) Materiales diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en los procesos de E-A.
Questão 73
Questão
73. Una plataforma ideal para el profesorado como punto de encuentro que simplifica la
planificación docente y facilita la selección y publicación de contenidos es:
Responda
-
a) Una web institucional.
-
b) Un portal educativo.
-
c) Un entorno de teleformación y material didáctico.
Questão 74
Questão
74. ¿Qué elementos de software tienen capacidad para ser utilizados con fines educativos?
Responda
-
a) Herramientas de autor
-
b) Plataformas educativas
-
c) Las respuestas a) y b) son correctas
Questão 75
Questão
75. ¿Qué elemento de software ofrece contenidos, actividades y facilita información estructurada?
Responda
-
a) Herramientas de control de aula
-
b) Contenidos digitales
-
c) Herramientas de autor
Questão 76
Questão
76. ¿Qué elemento de software se divide en dos categorías, en la que nos encontramos
herramientas como: Genmagic, JClic por un lado; y Neobook y Dreamweaver por otro?
Responda
-
a) Herramientas de autor
-
b) Plataformas educativas
-
c) Herramientas de control de aula
Questão 77
Questão
77. ¿Qué herramientas con finalidad educativa permite el trabajo colaborativo y la interacción
electrónica entre profesor y alumnos?
Responda
-
a) Plataformas educativas
-
b) Herramientas de control de aula
-
c) Herramientas de gestión escolar
Questão 78
Questão
78. De las siguientes herramientas, ¿cuáles se definen como aplicaciones software que
suponen apoyo a la gestión global del aula o del centro?
Responda
-
a) Plataformas educativas
-
b) Herramientas de gestión escolar
-
c) Herramientas de comunicación
Questão 79
Questão
79. Para que un material didáctico sea eficaz es necesario que sea…
Responda
-
a) Última tecnología
-
b) Buen material
-
c) Ninguna es correcta
Questão 80
Questão
80. Uno de los requisitos técnicos a tener en cuenta cuando seleccionamos materiales didácticos
es:
Responda
-
a) Prever si ese recurso necesita antes ser instalado.
-
b) Bastará con saber que recurso es y posteriormente en el aula se investigará sobre él.
-
c) Las respuestas a) y b) son correctas.
Questão 81
Questão
81. Antes de usar un material didáctico con el alumnado se debe tener en cuenta algunos
conocimientos:
Responda
-
a) Si el profesorado y el alumnado posee conocimientos mínimos para poder usarlo o si es necesario formarse específicamente para su manejo.
-
b) Es preferible no poseer conocimientos previos antes de su primera utilización.
-
c) Si se necesita un CD-ROM o DVD para su instalación y almacenamiento.
Questão 82
Questão
82. Al indicar que se ha de supervisar si el grado de interactividad que dispone el material es
adecuado o no, nos referimos al apartado de:
Responda
-
a) Idoneidad del soporte.
-
b) Estrategias didácticas.
-
c) Diseño e interactividad.
Questão 83
Questão
83. Al pensar en material complementario nos referimos a:
Responda
-
a) Si el profesorado debe crear material complementario.
-
b) Si necesita algún otro software para poder ser usado.
-
c) Si aporta guía didáctica o de uso, manuales y material complementario.
Questão 84
Questão
84. Para que el profesorado haga una selección del material es necesario:
Responda
-
a) Que tenga en cuenta el contexto donde va a ser usada y con qué fin.
-
b) No es necesario pensar dónde va a ser usado, ya que si un recurso es beneficioso lo será en cualquier contexto.
-
c) Recordar que un material multimedia siempre es mejor que un libro convencional.
Questão 85
Questão
85. Para decidir si un recurso es recomendable y beneficioso, el profesorado debe valorar los
siguientes aspectos:
Responda
-
a) Que su uso y descarga sea gratuito.
-
b) Que el esfuerzo realizado por el profesorado para comprender su manejo y para preparar actividades no sea desproporcionado a los resultados obtenidos.
-
c) Que su uso sea muy sencillo para el alumnado y no suponga esfuerzo cognitivo para estos.
Questão 86
Questão
86. Existen tres apoyos clave en la utilización de los medios didácticos con el fin de evitar ciertos
riesgos, estos son:
Responda
-
a) Apoyo metodológico , apoyo informático y apoyo educativo
-
b) Apoyo tecnológico, apoyo didáctico y apoyo organizativo.
-
c) Apoyo institucional, apoyo educativo y apoyo técnico.
Questão 87
Questão
87. A la hora de evaluar materiales tecnológicos son necesarios realizar los siguientes pasos:
Responda
-
a) Una primera evaluación realizada por los usuarios, una segunda evaluación por una empresa experta en informática y, por último, una realizada por los padres de los estudiantes.
-
b) Una primera evaluación realizada por los realizadores del material; una segunda evaluación por los expertos de la materia y por último, una realizada por los usuarios.
-
c) No es necesario evaluar el material, solamente dar la confirmación por los realizadores del material.
Questão 88
Questão
88. Dentro de la 3ª dimensión de evaluación de recursos tecnológicos, análisis psicopedagógico,
nos encontramos con los siguientes criterios:
Responda
-
a) Objetivos, contenidos, motivación, atención, actividades lúdicas y creatividad.
-
b) Materiales complementarios, atención, creatividad y operaciones cognitivas.
-
c) Motivación, atención, creatividad, interactividad y operaciones cognitivas.
Questão 89
Questão
89. La evaluación sobre los materiales TIC debe contener información acerca de:
Responda
-
a) Aspectos funcionales, aspectos técnicos y estéticos y aspectos pedagógicos.
-
b) Aspectos funcionales, aspectos tecnológicos y aspectos pedagógicos.
-
c) Aspectos funcionales, aspectos organizativos y aspectos pedagógicos.
Questão 90
Questão
90. ¿Qué aspecto dentro de la evaluación de materiales TIC debe proporcionar información sobre
la funcionalidad global, facilidad de uso, versatilidad, nivel de autonomía del usuario,
documentación, asistenciatécnica y ayuda on line?
Responda
-
a) Aspectos técnicos y estéticos.
-
b) Aspectos funcionales.
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c) Aspectos pedagógicos.
Questão 91
Questão
91º) Entorno audiovisual, presentación atractiva, calidad de textos y elementos multimedia, potencia audiovisual, base de datos, sistema de navegación, interacción, diálogos, y calidad técnica de la comunicación son elementos a considerar dentro de los aspectos…
a
Responda
-
a) Pedagógicos.
-
b) Técnicos y estéticos.
-
c) Funcionales.
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