Natürliche Zahlen - Multiplikation und Division - Stufe B

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Übungsaufgaben zum Thema
Robert Mairginter
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Robert Mairginter
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Resource summary

Question 1

Question
Ordne die Begriffe richtig zu: 54 : 9 =6 [blank_start]Dividend[blank_end] : [blank_start]Divisor[blank_end] = [blank_start]Quotient[blank_end]
Answer
  • Dividend
  • Divisor
  • Quotient

Question 2

Question
Ordne die Begriffe richtig zu: 5 x 9 = 45 [blank_start]Faktor[blank_end] x [blank_start]Faktor[blank_end] = [blank_start]Produkt[blank_end]
Answer
  • Faktor1
  • Faktor2
  • Produkt

Question 3

Question
Das Ergebnis einer Multiplikation nennt man [blank_start]Produkt[blank_end]. Die beiden Zahlen, die man miteinander multipliziert, nennt man [blank_start]Faktoren[blank_end] (verwende die Mehrzahl). Das Ergebnis einer Division bezeichnet man als [blank_start]Quotient[blank_end]. Die vordere Zahl, die dividiert wird, nennt man [blank_start]Dividend[blank_end]. Die hintere Zahl, durch die man dividiert, bezeichnet man als [blank_start]Divisor[blank_end].
Answer
  • Produkt
  • Faktoren
  • Quotient
  • Dividend
  • Divisor

Question 4

Question
Berechne unter Beachtung der Vorrangsregeln: 8 . 5 – 7 . 3 – 6 = [blank_start]40[blank_end] - [blank_start]21[blank_end] - 6 = [blank_start]19[blank_end] - 6 = [blank_start]13[blank_end]
Answer
  • 40
  • 21
  • 19
  • 13

Question 5

Question
Berechne unter Beachtung der Vorrangsregeln : 5 + 7 . 2 – ( 7 + 3 ) = 5 + [blank_start]14[blank_end] - ( [blank_start]10[blank_end] ) = [blank_start]19[blank_end] - [blank_start]10[blank_end] = [blank_start]9[blank_end]
Answer
  • 14
  • 10
  • 19
  • 10
  • 9

Question 6

Question
Berechne unter Beachtung der Vorrangsregeln: 4 . ( 7 – 2 ) – ( 19 – 2 ) = 4 . ( [blank_start]5[blank_end] ) - ( [blank_start]17[blank_end] ) = [blank_start]20[blank_end] - 17 = [blank_start]3[blank_end]
Answer
  • 5
  • 17
  • 20
  • 3

Question 7

Question
Berechne unter beachtung der Vorrangsregeln: ( 5 . 8 – 8 ) . 4 + 61 = ( [blank_start]40[blank_end] - 8 ) . 4 + 61 = ( [blank_start]32[blank_end] ) . 4 + 61 = [blank_start]128[blank_end] + 61 = [blank_start]189[blank_end]
Answer
  • 40
  • 32
  • 128
  • 189

Question 8

Question
Bei dieser Aufgabe ist die Klammer nicht notwendig! 24 – ( 3 . 5 ) + 3
Answer
  • True
  • False

Question 9

Question
Bei dieser Aufgabe ist die Klammer nicht notwendig. 5 . ( 13 + 7 ) – 8 : 2
Answer
  • True
  • False

Question 10

Question
Kreuze jene Aussage an, die nicht zutrifft!
Answer
  • Eine Summe ist stets größer als jeder ihrer Summanden.
  • Eine Differenz ist stets kleiner als der Minuend.
  • Ein Produkt ist nie kleiner als seine Faktoren.
  • Der Quotient ist stes kleiner als der Divisor.

Question 11

Question
Ergänze die Zahlenpaare so, dass deren Produkt 24 ist. Paar 1: 1 und [blank_start]24[blank_end] Paar 2: [blank_start]3[blank_end] ind 8 Paar 3: 6 und [blank_start]4[blank_end]
Answer
  • 24
  • 3
  • 4

Question 12

Question
Drei Divisionen haben dasselbe Ergebnis! Kreuze die Division an, welche diese Bedingung nicht erfüllt. ⃝ 648 : 18 ⃝ 648 000 : 1 800 ⃝ 6 480 : 180 ⃝ 324 : 9
Answer
  • 648 : 18
  • 64 800 : 1 800
  • 648 000 : 1 800
  • 6 480 : 180

Question 13

Question
Fülle die Tabelle aus:
Answer
  • 40
  • 3900
  • 105000
  • 920000

Question 14

Question
Trage die felenden Größen in die Tabelle ein:
Answer
  • 100
  • 2095
  • 8
  • 1000000

Question 15

Question
Verwende den Einservorteil zur Berechnung der Multiplikation .
Answer
  • 5
  • 6
  • 3
  • 2
  • 5
  • 9
  • 0
  • 7
  • 2
  • 1
  • 7
  • 2
  • 0
  • 6
  • 1

Question 16

Question
Setze die Rechenzeichen ( + , - , x , : ) so ein, dass das Ergebnis stimmt.
Answer
  • +
  • :
  • +
  • x
  • :
  • +

Question 17

Question
Setze die Rechenzeichen ( + , - x , : ) so ein, dass eine wahre Aussage entsteht.
Answer
  • -
  • :
  • x
  • :

Question 18

Question
Ergänze die Zahlenpaare so, dass deren Quotient 24 ist. Paar 1: 24 und [blank_start]1[blank_end] Paar 2: [blank_start]72[blank_end] und 3 Paar 3: 120 und [blank_start]5[blank_end]
Answer
  • 1
  • 72
  • 5
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