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Preparación para examen profesional de EMS

Description

Curso donde se prepara a los aspirantes que desean presentar su examen para solicitar una plaza en Educación Media Superior
claudia ariely rosas
Quiz by claudia ariely rosas, updated more than 1 year ago
claudia ariely rosas
Created by claudia ariely rosas about 6 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
El docente tiene la capacidad de argumentar sobre los saberes que imparte y, a través de su práctica docente, vincularlos con otros conocimientos disciplinares y con los procesos de aprendizaje de los alumnos, destacando el manejo de la naturaleza, los métodos y los saberes...
Answer
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Question 2

Question
El Docente identifica elementos para generar ambientes de aprendizaje autónomo y colaborativo considerando el contexto sociocultural y escolar.
Answer
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Question 3

Question
El docente tiene la habilidad de planear procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de la identificación de los conocimientos previos y las necesidades de formación correspondientes a la disciplina, vinculándolos con la realidad social y la vida cotidiana de los alumnos...
Answer
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Question 4

Question
El docente identifica los propósitos, la normatividad y la ética de la Educación Media Superior...
Answer
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Question 5

Question
El docente demuestra la capacidad de investigar y reflexionar sobre los temas actuales de la enseñanza de la disciplina...
Answer
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Question 6

Question
Con base al acuerdo 447 las competencias docentes deben tener algunas características las cuales pueden ser:
Answer
  • Son trascendentales para el desarrollo profesional y formación continua de los docentes como formadores de personas integrales
  • Son trascendentales para el desarrollo profesional y nunca para la formación continua de los docentes como formadores de personas integrales
  • No son trascendentales para el desarrollo profesional y formación continua de los docentes como formadores de personas integrales

Question 7

Question
Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes
Answer
  • 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
  • 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
  • 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
  • 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Question 8

Question
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje
Answer
  • 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
  • 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
  • 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
  • 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Question 9

Question
Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el marco de sus aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos, y en relación a sus circunstancias socioculturales.
Answer
  • 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
  • 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
  • 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
  • 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Question 10

Question
Diseña planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarios e interdisciplinarios orientados al desarrollo de competencias.
Answer
  • 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
  • 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
  • 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
  • 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Question 11

Question
Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes.
Answer
  • 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
  • 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
  • 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
  • 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Question 12

Question
Favorece el diálogo como mecanismo para la resolución de conflictos personales e interpersonales entre los estudiantes y, en su caso, los canaliza para que reciban una atención adecuada.
Answer
  • 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
  • 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
  • 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
  • 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Question 13

Question
Colabora en la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a los estudiantes en forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela, así como con el personal de apoyo técnico pedagógico.
Answer
  • 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
  • 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
  • 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
  • 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Question 14

Question
Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes.
Answer
  • 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
  • 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
  • 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
  • 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Question 15

Question
Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
Answer
  • 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  • 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  • 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
  • 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
  • 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Question 16

Question
Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
Answer
  • 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  • 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  • 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
  • 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
  • 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Question 17

Question
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Answer
  • 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  • 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  • 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
  • 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
  • 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Question 18

Question
Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
Answer
  • 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  • 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  • 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
  • 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
  • 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Question 19

Question
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Answer
  • 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  • 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  • 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
  • 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
  • 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Question 20

Question
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Answer
  • 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  • 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  • 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
  • 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
  • 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Question 21

Question
Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta para ejercerlos.
Answer
  • 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  • 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  • 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
  • 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
  • 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Question 22

Question
Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
Answer
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
  • 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  • 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  • 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
  • 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
  • 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Question 23

Question
Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.
Answer
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
  • 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  • 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  • 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
  • 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
  • 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Question 24

Question
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Answer
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
  • 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  • 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  • 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
  • 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
  • 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Question 25

Question
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Answer
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
  • 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  • 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  • 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
  • 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
  • 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Question 26

Question
Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
Answer
  • 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
  • 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  • 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  • 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
  • 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
  • 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Question 27

Question
¿Qué es una competencia disciplinar?
Answer
  • Son las nociones que no expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.
  • Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.
  • Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes

Question 28

Question
¿Cuándo se lleva a cabo la evaluación diagnóstica?
Answer
  • Se desarrolla al terminar la formación para estimar los conocimientos previos de los estudiantes que ayuden a orientar el proceso educativo.
  • Se desarrolla al iniciar la formación para estimar los conocimientos previos de los estudiantes que ayuden a orientar el proceso educativo.
  • Se desarrolla al iniciar la formación para estimar los conocimientos .

Question 29

Question
¿Cuándo se lleva a cabo la evaluación formativa?
Answer
  • Se lleva a cabo en el curso del proceso no formativo y permite precisar los avances logrados por cada alumno.
  • Tiene por objeto mejorar, corregir o reajustar el avance del alumno y se fundamenta, en parte, en la autoevaluación.
  • Se lleva a cabo en el curso del proceso formativo y permite precisar los avances logrados por cada alumno y, de manera especial, advertir las dificultades que encuentra durante el aprendizaje; tiene por objeto mejorar, corregir o reajustar el avance del alumno y se fundamenta, en parte, en la autoevaluación.

Question 30

Question
¿Cuándo se lleva a cabo la evaluación sumativa?
Answer
  • Se aplica en la promoción o la certificación de competencias que se realiza en las instituciones educativas, generalmente se lleva a cabo al final de un proceso considerando el conjunto de evidencias del desempeño correspondientes a los resultados de aprendizaje logrados.
  • Se desarrolla al iniciar la formación para estimar los conocimientos previos de los estudiantes que ayuden a orientar el proceso educativo.
  • Se aplica en la no promoción o la no certificación de competencias que se realiza en las instituciones educativas.
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