Quiz - Revisão Números inteiros

Renata Amaral
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Description

1º Bimestre Matemática - 7º ano Quiz on Quiz - Revisão Números inteiros, created by Renata Amaral on 25/03/2018.

Resource summary

Question 1

Question
-9+(-18) =
Answer
  • -9-18
  • -9+18

Question 2

Question
Módulo de -35
Answer
  • 35
  • -35

Question 3

Question
Números opostos é o mesmo que [blank_start]números simétricos[blank_end]
Answer
  • números simétricos
  • números inversos

Question 4

Question
Assinale todas as alternativas corretas: (pode ser mais de uma resposta)
Answer
  • |-8|= 8
  • |35|= -35
  • Oposto de 23 = -23
  • (3) + (-5) = -2
  • (- 9) + (-7) = -16
  • Simétrico de 2 = 2

Question 5

Question
-7-6 = [blank_start]-13[blank_end]
Answer
  • 13
  • -13

Question 6

Question
Simétrico de 89 = [blank_start]-89[blank_end]
Answer
  • 89
  • -89

Question 7

Question
12+(-6)+(-8)= [blank_start]-2[blank_end]
Answer
  • -2
  • 2

Question 8

Question
Oposto do simétrico de -45 = [blank_start]-45[blank_end]
Answer
  • -45
  • 45

Question 9

Question
Para adicionar dois números inteiros com sinais iguais devemos subtrair os números e colocar o mesmo sinal das parcelas.
Answer
  • True
  • False

Question 10

Question
Para adicionar dois números inteiros com sinais diferentes devemos:
Answer
  • subtrair os números e colocar o mesmo sinal das parcelas.
  • subtrair os números e colocar o sinal da maior parcela em módulo.

Question 11

Question
Sobre a regra de sinais para a multiplicação duas parcelas de inteiros podemos afirmar que:
Answer
  • o produto de sinais contrários é sempre negativo
  • o produto de parcelas com o mesmo sinal é sempre negativo

Question 12

Question
[blank_start](-2)[blank_end] . (-13) = 26
Answer
  • (-2)
  • (2)

Question 13

Question
O sinal do resultado dessa expressão (-9) : (+3) . (-2) será [blank_start]positivo[blank_end].
Answer
  • positivo

Question 14

Question
O resultado -45 é referente à expressão:
Answer
  • (-9) . (-5)
  • (135) : (3)
  • - 9 + 12 - 78
  • (-5) . (+9)

Question 15

Question
O elemento neutro da multiplicação é o -1
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
Assinale as alternativas que apresentam as associações corretas entre propriedade e exemplos para as operações de multiplicação e divisão de inteiros.
Answer
  • Propriedade comutativa (-3) . (-9) = (-9) . (-3)
  • Elemento neutro (-18) : (-1) = (-1) : (-18)
  • Propriedade associativa [(-3) . (-2)] . (-5) = (-3) . [(-2) . (-5)]
  • Propriedade comutativa (-18) : (+2) = (+2) : (-18)

Question 17

Question
Sobre as 4 operações com números inteiros: 1) Na [blank_start]adição de inteiros[blank_end], se as parcelas tiverem [blank_start]sinais contrários[blank_end] subtraímos os valores absolutos e o sinal do resultado será do [blank_start]maior número[blank_end] em módulo. 2) Na adição de inteiros, se as parcelas tiverem sinais iguais [blank_start]adicionamos[blank_end] o valores absolutos e o sinal será [blank_start]igual[blank_end] ao sinal das parcelas. 3) Para a [blank_start]multiplicação[blank_end] de inteiros, se dois fatores tiverem o mesmo sinal o produto será [blank_start]positivo[blank_end]. 4) Para a multiplicação de inteiros, se os fatores tiverem sinais [blank_start]contrários o produto será negativo[blank_end]. 5) O quociente será [blank_start]positivo[blank_end] se o dividendo e o divisor tiverem o mesmo sinal. 6) O quociente será [blank_start]negativo[blank_end] se o dividendo e o divisor tiverem sinais contrários.
Answer
  • adição de inteiros
  • subtração de inteiros
  • sinais contrários
  • sinais iguais
  • maior número
  • menor número
  • adicionamos
  • subtraímos
  • igual
  • diferente
  • multiplicação
  • adição
  • positivo
  • negativo
  • contrários o produto será negativo
  • iguais o produto será negativo
  • positivo
  • negativo
  • negativo
  • positivo

Question 18

Question
( - 42 ) : ( + 6 ) = [blank_start]-7[blank_end]
Answer
  • -7
  • +7

Question 19

Question
( – 3 ).( - 2 ).[blank_start]( – 1 0)[blank_end].( + 4 ) = -240
Answer
  • ( – 1 0)
  • (+10)

Question 20

Question
( + 4 ) . ( – 5 ) = [blank_start]-20[blank_end]
Answer
  • -20

Question 21

Question
[blank_start]( – 40 )[blank_end] : ( – 5) = +8 ou 8
Answer
  • ( – 40 )
  • (+40)
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