La lupa sobre el Bosque.

Olimpíada Arg. Ciencias Jr.
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Olimpíada Arg. Ciencias Jr.
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15
1

Description

La acción del hombre sobre el planeta ha sido tan notable, especialmente en el último siglo, que se puede afirmar que no existe ecosistema que no esté afectado por su actividad. Desde hace milenios el hombre ha explotado y modificado la Naturaleza para subsistir, pero en los últimos decenios además ha producido miles de sustancias nuevas que han difundido por toda la atmósfera, la hidrósfera, los suelos y la biósfera. Los cambios provocan que en el tiempo exista sucesión de las comunidades. Esto
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Question 1

Question
Actividad 1 (Clasificación de sistemas materiales) En la vida diaria estamos rodeados de sistemas materiales de distintos tipos. El aire que respiramos, las bebidas que consumimos, los anillos o bijouterie que utilizamos, todos ellos constituyen sistemas materiales. Estos sistemas forman parte de nuestro entorno y sus componentes pueden tener las más variadas combinaciones y proporciones de sus componentes. A veces es posible darse cuenta a simple vista de que se trata de un sistema homogéneo o heterogéneo pero otras veces no, ni aun mirándolo con un microscopio es posible ver sus componentes. Observe los sistemas materiales 1, 2, 3 y 4 que se representan a través de los siguientes modelos e identifique cada uno de ellos de acuerdo a las características que se presentan en la Tabla 1. De acuerdo al orden en que se encuentran caracterizados los sistemas materiales en la tabla, la opción correcta es:
Image:
1
Answer
  • Sistema 2, sistema 3, sistema 1, sistema 4.
  • Sistema 1, sistema 2, sistema 4, sistema 3.
  • Sistema 1, sistema 3, sistema 2, sistema 4.
  • Sistema 3, sistema 1, sistema 4, sistema 2.

Question 2

Question
Observe la Figura 1 que exhibe los cortes realizados en el tronco para derribar el árbol. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera: “El árbol caerá hacia
Image:
2
Answer
  • la izquierda por acción de la fuerza gravitatoria”.
  • la izquierda por acción de la fuerza ejercida por el talador”.
  • la derecha por acción de la fuerza gravitatoria”.
  • la izquierda por acción de la fuerza ejercida por la motosierra”.

Question 3

Question
Teniendo en cuenta los datos brindados y considerando que la cadena no se desliza ni se estira, se puede asegurar que:
Image:
3
Answer
  • Los puntos A y B poseen la misma rapidez angular.
  • El vector velocidad angular es perpendicular al eje de rotación de la rueda.
  • La rapidez tangencial es la misma para los puntos C y D.
  • Los dientes de la cadena poseen velocidad constante.

Question 4

Question
Teniendo en consideración lo mencionado el enunciado verdadero es:
Image:
4
Answer
  • Si se triplica la rapidez tangencial y el radio permanece constante, entonces la aceleración radial es 3 veces mayor.
  • Si el radio de la rueda se reduce a la mitad y la rapidez tangencial permanece constante, entonces la aceleración radial es 4 veces menor.
  • La rapidez angular de un punto sobre la superficie de la rueda es menor que otro que se encuentra a la mitad de la misma.
  • Si la aceleración radial se duplica y el radio permanece constante, entonces la rapidez tangencial es √2 veces mayor.

Question 5

Question
En cuanto al funcionamiento de la mira telescópica podemos asegurar que la distancia focal efectiva f_efectiva de las lentes L1 y L2 combinadas es:
Image:
5
Answer
  • (f1 - f2) para d=0.
  • (f1 + f2) para d=0.
  • f1 para d=0.
  • f2 para d=0.

Question 6

Question
El veterinario se ubica detrás de un arbusto dejando la punta del rifle a 100 m del yaguareté, apunta al blanco colocando la mira en dirección paralela al suelo. Si el dardo es disparado con una velocidad inicial de 90 m/s a la altura de la mira y da en el blanco, el ángulo de elevación fue de:
Image:
6
Answer
  • 0°00’
  • 3°28’
  • 6°56’
  • 10°25’

Question 7

Question
Las especies endémicas, son aquellas que se encuentran distribuidas en:
Image:
7
Answer
  • Todo el planeta.
  • Todo el continente.
  • Toda una región específica.
  • Toda una latitud específica.

Question 8

Question
Las polillas pertenecen a la Clase Insecta, los organismos que se encuentran en esta clase, comúnmente se los denominan insectos. Las polillas al pertenecer a esta Clase, poseen:
Image:
8
Answer
  • 4 pares de patas.
  • 3 pares de patas.
  • 2 pares de patas.
  • 1 par de patas.

Question 9

Question
Actividad 9 (Evolución) Desde el punto de vista evolutivo, la especie de la orquídea y de la polilla tuvo una:
Answer
  • Evolución divergente.
  • Evolución convergente.
  • Coevolución.
  • Macroevolución.

Question 10

Question
Actividad 10 (Relaciones interespecíficas) La relación interespecífica que existe entre ambas especies es de:
Answer
  • Parasitismo.
  • Depredación.
  • Mutualismo.
  • Neutralismo.

Question 11

Question
Actividad 11 (Relaciones interespecíficas) Es muy importante no perturbar el equilibrio del ambiente, ya que si la polilla se extingue, a largo plazo la orquídea también se va a extinguir, porque la orquídea necesita de la polilla para su polinización. Esta forma de polinización se denomina:
Answer
  • Ornitófila.
  • Quiropterófila.
  • Anemófila.
  • Entomófila.

Question 12

Question
Actividad 12 (Plantas. Regulación y control. Tropismo) Las plantas, como todo ser vivo, responden a distintos estímulos. El fototropismo en plantas es la respuesta:
Answer
  • A la luz.
  • A la gravedad.
  • Al contacto.
  • A las sustancias químicas.

Question 13

Question
Actividad 13 (Plantas. Regulación y control. Tropismo) Entre las hormonas vegetales se encuentran las auxinas y las citocininas. Las citocininas:
Answer
  • Frenan (inhiben) el desarrollo de las raíces.
  • Estimulan la formación de la clorofila.
  • Provocan maduración de los frutos.
  • Provocan el crecimiento apical (crecimiento en alto) de la planta.

Question 14

Question
Actividad 14 (Plantas. Regulación y control. Tropismo) Teniendo en cuenta la respuesta del gravitropismo de las plantas es correcto afirmar que: I. La raíz tiene gravitropismo positivo. II. La raíz tiene gravitropismo negativo. III. El tallo tiene gravitropismo positivo. IV. El tallo tiene gravitropismo negativo. Son correctas las opciones:
Answer
  • I y III.
  • I y IV.
  • II y III.
  • II y IV.

Question 15

Question
Actividad 15 (Teorías del origen) Darwin en el año 1859, postuló su teoría sobre el origen de las especies. Esta teoría se conoce con el nombre de:
Answer
  • Creacionismo.
  • Fijismo.
  • Selección natural.
  • Transformismo.

Question 16

Question
Si se hace una fecundación de una planta pura para color rojo de la pulpa con una planta impura para la pulpa roja, los genotipos de los progenitores son:
Image:
16
Answer
  • Rr x RR
  • Rr x rr
  • Rr x Rr
  • RR x rr

Question 17

Question
Actividad 17 (Genética) Las proporciones de la descendencia de la cruza de dos plantas de tomate, una planta pura para el color rojo de la pulpa con una planta impura para la pulpa roja, serán:
Answer
  • 50% rr y 50% RR.
  • 50% Rr y 50% RR.
  • 50% rr y 50% Rr.
  • 25% rr, 25% RR y 50% Rr.

Question 18

Question
Actividad 18 (Metabolismo en plantas. Respiración celular) El proceso de respiración celular necesita:
Answer
  • Glucosa, energía lumínica, oxígeno.
  • Glucosa, energía lumínica, dióxido de carbono.
  • Glucosa, energía química, oxígeno.
  • Glucosa, energía química, dióxido de carbono.

Question 19

Question
Son correctas las opciones:
Image:
19
Answer
  • II y III.
  • I y II.
  • III y IV.
  • I y IV.

Question 20

Question
El octavo electrón de este átomo presenta los siguientes números cuánticos:
Image:
20
Answer
  • n = 1, l = 0, ml = 1, ms = -1/2
  • n = 1, l = 1, ml = 1, ms = +1/2
  • n = 2, l = 1, ml = -1, ms = -1/2
  • n = 2, l = 1, ml = -2, ms = +1/2

Question 21

Question
Actividad 21 (Estructura atómica. Partículas subatómicas.) Dos electrones en un mismo orbital permanecen separados porque entre ellos la:
Answer
  • Repulsión magnética es superior a la atracción eléctrica.
  • Atracción magnética es igual a la repulsión eléctrica.
  • Repulsión eléctrica es superior a la atracción magnética.
  • Atracción eléctrica es igual a la repulsión magnética.

Question 22

Question
Actividad 22 (Sustancias simples y compuestas. Estructura molecular.) El oxígeno molecular es una sustancia:
Answer
  • Compuesta diatómica.
  • Simple monoatómica.
  • Compuesta monoatómica.
  • Simple diatómica.

Question 23

Question
Actividad 23 (Célula vegetal. Estructura celular) La estructura celular que le permite a las células eucariotas vegetales realizar la fotosíntesis es el/la:
Answer
  • Cloroplasto.
  • Núcleo.
  • Vacuola.
  • Retículo endoplasmático liso.

Question 24

Question
Selecciona las características propias de los organismos pertenecientes a este Reino:
Image:
24
Answer
  • Autótrofos y unicelulares.
  • Autótrofos y pluricelulares.
  • Heterótrofos y unicelulares.
  • Heterótrofos y pluricelulares.

Question 25

Question
Actividad 25 (Reproducción celular: gametogénisis.) La ovogénesis es la formación de óvulos. Los óvulos son:
Answer
  • Gametos femeninos.
  • Gametos masculinos.
  • Órganos reproductores femeninos.
  • Órganos reproductores masculinos.

Question 26

Question
Actividad 26 (Reproducción celular: Mitosis) El proceso de mitosis, es un tipo de división celular. Este proceso genera:
Answer
  • 2 células distintas.
  • 2 células iguales.
  • 4 células distintas.
  • 4 células iguales.

Question 27

Question
Actividad 27 (Reproducción celular: gametogénisis.) El entrecruzamiento o intercambio de genes, en la división meiótica ocurre en la etapa de:
Answer
  • Interfase.
  • Meiosis II.
  • Meiosis I.
  • Mitosis.

Question 28

Question
Actividad 28 (Teoría celular.) Uno de los principios de la teoría celular sostiene que todos los seres vivos:
Answer
  • Están formados por tejidos.
  • Están formados por paredes celulares.
  • Multicelulares presentan a la célula como unidad de función.
  • Unicelulares son eucariotas.

Question 29

Question
Actividad 29 (Clasificación de soluciones.) Se define a la solubilidad como el valor de concentración en determinadas condiciones de presión y temperatura. Una solución saturada corresponde a:
Answer
  • La mínima cantidad de soluto que se disuelve en cierta cantidad de solvente.
  • La mínima cantidad de solvente que se disuelve en cierta cantidad de soluto.
  • La máxima cantidad de soluto que se disuelve en cierta cantidad de solvente.
  • La máxima cantidad de solvente que se disuelve en cierta cantidad de soluto.

Question 30

Question
Si a 100 g de agua se le agregan 110 g de sulfato de cobre a 50°C ¿Cuántos g de sal se disolverán y cuántos g quedarán sin disolver?
Image:
20
Answer
  • 110 g y 0 g
  • 75 g y 35 g
  • 35 g y 75 g
  • 100 g y 10 g

Question 31

Question
Actividad 31 (Soluciones) Una solución de sulfato de cobre tiene 80 g de soluto en 200 g de agua a 60 °C, se trata de una solución:
Answer
  • Con exceso de soluto.
  • Saturada.
  • Concentrada.
  • Diluida.

Question 32

Question
Actividad 32 (Soluciones) Después de disolver 80 g de nitrato de potasio en 200 g de agua a 40°C, se obtiene una solución insaturada, para que sea una solución saturada a la misma temperatura deberá:
Answer
  • Quitar 40 g de soluto a 40 °C.
  • Enfriar la solución a 27,5 °C.
  • Calentar la solución hasta 60 °C.
  • Agregar 40 g de soluto a 40 °C.

Question 33

Question
Actividad 33 (Soluciones) Se disuelven 25 g de cloruro de sodio en 150 g de agua a 30°C y luego se agregan 10 g más de sal. La concentración final que tiene la solución en g%g es:
Answer
  • 23,33.
  • 18,91.
  • 13,51.
  • 16,66.

Question 34

Question
Actividad 34 (Transporte de membrana) El transporte pasivo se diferencia del activo porque:
Answer
  • Se resuelve desde un sitio de mayor concentración a uno de menor concentración.
  • Se resuelve desde un sitio de menor concentración a uno de mayor concentración.
  • Es por mosaico fluido.
  • Es hipertónico.

Question 35

Question
Actividad 35 (Transporte de membrana) El ingreso de sustancias disueltas en pequeñas vesículas se denomina:
Answer
  • Transporte activo primario.
  • Pinocitosis.
  • Transporte activo secundario.
  • Fagocitosis.

Question 36

Question
Son verdaderas las opciones:
Image:
222
Answer
  • I, III, V.
  • II, IV, V.
  • I, III, IV.
  • II, III, IV.

Question 37

Question
Actividad 37 (Transporte de membrana) En un medio hipertónico, el agua:
Answer
  • Egresa de la célula.
  • Ingresa a la célula.
  • Ni egresa, ni ingresa.
  • Es isotónica.

Question 38

Question
Actividad 38 (Homeostasis) Entre los mecanismos adaptativos que intervienen en la regulación de la temperatura, la transpiración permite:
Answer
  • Mantener la temperatura del cuerpo al favorecer la reserva de alimento.
  • Mantener la temperatura corporal debido a que este proceso requiere mucha energía.
  • Aumentar el aislamiento del cuerpo porque lo cubre con las sales.
  • Aumentar la formación de glándulas salinas.
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