Copy and Edit

Examen diagnòstic en educació

Description

Psicología Quiz on Examen diagnòstic en educació, created by Francesc Castilla Alias on 17/06/2018.
Francesc Castilla Alias
Quiz by Francesc Castilla Alias, updated more than 1 year ago
Francesc Castilla Alias
Created by Francesc Castilla Alias almost 6 years ago
21
0
0

Resource summary

Question 1

Question
En general podem dir que la WISC
Answer
  • Resulta més complexa de corregir en la part verbal que la manipulativa
  • Resulta més complexa de corregir la part manipulativa que la verbal
  • No hi ha diferències de correcció entre elles
  • És més difícil de passar la part verbal que la manipulativa

Question 2

Question
En les escales WESCHLER un individu de 12 obté un QIV=90 i QIM=106, podem afirmar:
Answer
  • El seu rendiment es menor davant tasques automàtiques
  • El seu rendiment és major davant tasques automàtiques
  • Ambues respostes són correctes
  • Ambdues respostes són incorrectes

Question 3

Question
De les següents proves, quina avalua aspectes perceptius?
Answer
  • Test Questaltic de Bender
  • Test de REY
  • Cap
  • Els dos

Question 4

Question
El fet de considerar bàsic el tractar als problemes de l'individu dins el context en que es produeixen i per tant els del nen a l'escola es relaciona amb
Answer
  • Concepció sistèmica de la realitat
  • Canvi respecte a la tradicional visió clínica de la tasca
  • AMbdues són certes
  • Ambues són falses

Question 5

Question
Podem considerar que una visió circular suposa un plantejament oposat a
Answer
  • Visió líneal
  • Visió mecanicista
  • Relació causa-efecte
  • Totes són correctes

Question 6

Question
La propietat dels sistemes oberts coneguts amb el nom d'homeòstasi es troba en l'interacció directa amb
Answer
  • Totalitat
  • Autorregulació
  • Equifinalitat
  • Globalitat

Question 7

Question
El triangle alumne-continguts-professor és la base de la concepció
Answer
  • Piagetiana
  • Vigotskiana
  • Constuctivista
  • Sistèmica

Question 8

Question
El concepte de procés relacionat amb el diagnòstic psicopedagògic
Answer
  • S'oposa a una intervenció puntual
  • Suposa un seguit d'actuacions que en molts casos fa difícil marcar un final
  • Ambdues són certes
  • Ambdues són falses

Question 9

Question
Com a subjectes i sistemes implicats en el diagnòstic, a més de l'escola i la família hem de considerar
Answer
  • El professor
  • L'alumne
  • El psicopedagog
  • Els tres

Question 10

Question
El psicopedagog, a més d'una funció d'assessorament deu
Answer
  • Provocar canvis a l'institució
  • Aprofundir en les relacions amb el mestre
  • Aprofundir en les relacions amb l'alumne
  • Aprofundir en les relacions amb la família

Question 11

Question
Dins del procés diagnòstic l'enquadrament fa referència a:
Answer
  • Unes variables que es donen en aquest procés
  • Mantenir constants unes variables que poden influir en els resultats
  • Establir pautes preferents al temps, espai i rol del psicòleg
  • Les tres són correctes

Question 12

Question
El full de derivació ens serveix per tal de:
Answer
  • Evitar problemes deontològics
  • Ajudar el mestre a assolir un compromís
  • Obtenir la màxima informació del mestre

Question 13

Question
Un dels objectius de l'entrevista inicial amb els mestres es
Answer
  • Ajudar-nos a prioritzar els casos
  • Evitar demandes fora del marc adient
  • Explicar clarament el procés diagnòstic
  • Evitar prolemes deontològics

Question 14

Question
L'anamnesi i l'entrevista amb els pares
Answer
  • És poden utilitzar de forma complementària
  • Són instruments de diagnòstic absolutament divergents
  • Són onstruments de diagnòstic absolutament idèntics
  • Són instruments de diagnòstic de preguntes dicotòomiques

Question 15

Question
Un dels inconvenients de l'entrevista lliure es
Answer
  • No permet conèixer les prioritats i omissions
  • Pot derivar en parlar superficialment i la no estandarització
  • La seva superficialitat
  • Totes són correctes

Question 16

Question
Entre els avantatges d'una entrevista lliure cal destacar
Answer
  • Deixa veure a que és dona més prioritat
  • Permet aprofundir en la informació
  • Totes dues són correctes
  • Totes dues són incorrectes

Question 17

Question
En una observació la definició clara de l'objecte d'observador permet minvar
Answer
  • El nombre de categories
  • El nombre d'indicadors
  • Els prejudicis de l'observador

Question 18

Question
Quin dels següents elements ha de ser contemplat sempre en el procés diagnòstic?
Answer
  • L'analisi de la demanda
  • L'observació a l'aula
  • L'observació al pati
  • L'aplicació dels tests

Question 19

Question
Quan en una prova fem servir dissenys del tipus formes paral·leles estem calculant
Answer
  • La sensibilitat
  • La fiabilitat
  • La validesa
  • Una escala de medició

Question 20

Question
Per l'estandarització d'una escala podem utilitzar
Answer
  • L'edat mental
  • El quocient intel·lectual
  • Escales de desviació
  • Totes són correctes

Question 21

Question
El fet d'arribar a construir tests validats per tasques molt específiques es deu a una concepció de l'intel·ligència com
Answer
  • DEsenvolupament
  • Aptitud
  • Factorial
  • Genètica

Question 22

Question
Quina es la correcta
Answer
  • EL QI es limitat per pronosticar l'èxit ocupacional
  • Les proves d'intel·ligència no serveixen per mesurar les capacitats adquirides
  • Les dos són certes
  • Les dos són falses

Question 23

Question
Els tests Weschler poden ser definits com:
Answer
  • Escales de punt
  • Escales de desviació
  • Una reacció a les escales d'edat
  • Totes són correctes

Question 24

Question
Quin es l'observador que necessita ser més objectiu
Answer
  • El participant
  • L'observador
  • Els dos
  • Cap

Question 25

Question
Com podem identificar que un centre té una visió mecanicista-casual
Answer
  • Visió lineal, nen com únic culpable
  • Poca importància dels professors en el procés diagnòstic (derivacions buides)
  • El mag sense màgia, psicòleg com única figura important
  • Totes són correctes

Question 26

Question
Quan es tracta d'analitzar la relació entre les puntuacionsd'una prova i el criteri extern ens estem referint a
Answer
  • Fiabilitat
  • Validesa
  • Sensibilitat
  • Cap de les anteriors

Question 27

Question
Un individu obté una EM de 7 anys tenint una edat conològica de 10, un altre obté una EM de 14 i té una EC de 20. Podem afirmar:
Answer
  • Tots dos presenten la mateixa discapacitat
  • El QI aconsella actuacions similars en els dos casos
  • El segon cas té pitjor diagnòstic que el primer
  • Totes són incorrectes

Question 28

Question
Quina es la incorrecta
Answer
  • El QI es un bon pronosticador del rendiment acadèmic
  • EL QI ens proporciona informació sobre el desenvolupament cognitiu
  • El QI es un bon pronosticador de l'èxit ocupacional

Question 29

Question
Quin dels següents tests aplicaries per tal d'obtenir una bona estimació dels diferents factors intel·lectuals específics
Answer
  • PM RAVEN i DAT-5
  • PMA i DAT-5
  • Les dos són correctes
  • Cap es correcta

Question 30

Question
Quina de les següents proves d'intel·ligència podria ser apropiada per un nen que no pot ser avaluat verbalment?
Answer
  • Escala de Maduresa Mental Columia (CMMS)
  • Escala Manipulativa Internnacional de Leiter-R
  • escala no verbal d'aptitud intel·lectual Weschler (WNV)
  • Totes són correctes

Question 31

Question
Quan intervenim deixant de banda el context en que es desenvolupa una patologia, ens referim a una perspectiva:
Answer
  • Circular
  • Líneal
  • Constructivista
  • Sistèmica

Question 32

Question
El concepte de que en un sistema obert és més important l'estudi de la seva organització recent, i no tant els estats inicials de que s'ha patit, es relaciona amb la propietat:
Answer
  • Totalitat
  • Equifinalitat
  • Globalitat
  • Autorregulació

Question 33

Question
EL concepte de que dins d'un sistema obert és caracteriitza per tenir una entitat que va més enllà de la suma de les caracterísitques dels seus membres consideratsindividualment, en diem:
Answer
  • Equifinalitat
  • Globalitat
  • Autorregulació
  • Totalitat

Question 34

Question
La creença que un bon aprenentatge s'ha d'avançar al desenvolupament es deu a:
Answer
  • Vigotsky
  • Piaget
  • Ausubel
  • Bruner

Question 35

Question
El fet que el diagnòstic psicopedagògic es faci en el marc escolar implica que:
Answer
  • Ens introduim en un sistema
  • Mestre i psicòleg han de treballar conjuntament
  • Les dos són certes
  • Les dos són falses

Question 36

Question
Com a característiques del diagnòstic psicopedagògic a més de que es tracta d'un procés dins de l'escola, cal destacar que
Answer
  • Ha de tenir un enfocament preventiu
  • Ha de prendre com a punt de referència el currículum escolar
  • Ha de cercar un apropament escola-família
  • Totes són correctes

Question 37

Question
EL fet de pressupossar que la disfunció afecta exclusivament l'alumne implica:
Answer
  • Una visió circular
  • Una visió líneal i mecanicista
  • Les dos són correctes
  • Les dos són falses

Question 38

Question
Entenem que el rol del psicopedagog fa referència a:
Answer
  • Les relacions amb la família
  • Les relacions amb els mestres/escola
  • Secret professional i ús de dades
  • Totes són correctes

Question 39

Question
L'autorització dels pares ens serveix per tal de:
Answer
  • Evitar problemes deontològics
  • Ajudar a prioritzar
  • Ajudar a enfocar el diagnòstic
  • Totes són correctes

Question 40

Question
Entre els objectius de l'entrrevista amb el mestre hi ha:
Answer
  • Ajudar a prioritzar els casos
  • Evitar demandes fora del marc adient
  • Esbrinar tot el tractament previ
  • Evitar problemes deontològics

Question 41

Question
Captar la capacitat de canvi i flexibilitat de la família és fa en:
Answer
  • Entrevista amb els pares
  • Anamnesi
  • ENtrevista lliure amb els pares
  • Entrevista dirigid amb els pares

Question 42

Question
Un dels inconvenients d'una entrevista dirigida és:
Answer
  • La falta d'informació
  • Resulta difícil de sistematitzar
  • LEs dues són correctes
  • No permet conèixer les prioritats i omissions

Question 43

Question
Entre les avantatges d'una entrevista dirigida cal destacar:
Answer
  • Permet abastir totes les àrees
  • Fàcil control de la situació
  • Les dues anteriors són correctes
  • Deixa veure a que és dona prioritat
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

Principios de Psicología
anrago63
Psicología Sistémica
Ricardo Alonso Varela Omodeo
PSICOLOGÍA DEL DISEÑO
Brisia Montes Mendez
Psicología Sistémica
Diego Santos
Historia de la psicología
Christian Camilo CORTES AGUILAR
Trastrono de Estrés Postraumático
Beatriz de Carmen Rosales López
Psicología del color
malumabl
roles y perfiles del psicologo
yuleidys henriquez martinez
Elementos de la Inteligencia Emocional
Fernando Durán Z.
MAPA CONCEPTUAL - Enfoques de Investigación
Gabriel Iván Parra Rosero
Psicología Deportiva
luigi goterelli
Browse Library