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Description
Quiz by VALENTINA CAMPOS CABRAL, updated more than 1 year ago
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Created by VALENTINA CAMPOS CABRAL
over 5 years ago
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Question 1
Question
El conocimiento frágil implica que hay conocimiento olviddo
Answer
- True
- False
Question 2
Question
El conocimiento olvidado es aquel que se asume acrítica e irreflexivamente
Answer
- True
- False
Question 3
Question
El conocimiento inerte es aquel que se capta superficial y ambiguamente
Answer
- True
- False
Question 4
Question
El pensamiento ingenuo es el que no se posee, no se recuerda o desapareció
Answer
- True
- False
Question 5
Question
El pensamiento pobre implica
Answer
-
Que los estudiantes no organizan su conocimiento
-
Que no es utilizado para solucionar problemas
-
Ambas
Question 6
Question
La búsqueda trivial radica en
Answer
-
Subvalorar el esfuerzo pensando que es más importante la capacidad
-
Subvalorar la capacidad pensando que es más importante el esfuerzo
-
Ninguna de las anteriores
Question 7
Question
Por tanto para alcanzar [blank_start]mejores resultados[blank_end] debe establecerse una [blank_start]estrategia[blank_end]: [blank_start]organizar los hechos[blank_end], asociar visualmente, relacionarlos, esto, con la intención de [blank_start]mejorar las competencias[blank_end] del estudiante, hacer que sean suficientes, aunado a un mejor desempeño
Answer
-
mejores resultados
-
aprendizaje esperado
-
mayor desempeño
-
estrategia
-
plan
-
táctica
-
organizar los hechos
-
analizar, sistematizar
-
ninguna
-
mejorar las competencias
-
memorizar contenidos
Question 8
Question
Perkins reconoce dos [blank_start]deficiencias[blank_end] en la educación: [blank_start]conocimiento frágil[blank_end] y el pensamiento pobre, los que explican el bajo rendimiento y el limitado aprendizaje significativo en los estudiantes
Answer
-
deficiencias
-
potencialidades
-
caminos
-
conocimiento frágil
-
búsqueda trivial
-
capacidades olvidadas
Question 9
Question
El conocimiento frágil refiere cuando los estudiantes [blank_start]no recuerda[blank_end], no comprenden ni usan activamente los contenidos revisados en clase
Answer
-
no recuerda
-
acumulan conocimiento
-
pensamiento pobre
Question 10
Question
Las causas del pensamiento pobre y el conocimiento frágil las explica Perkins en la [blank_start]búsqueda trivial,[blank_end] es decir, en la afirmación de que el aprendizaje depende de la [blank_start]inteligencia[blank_end] y no del esfuerzo
Answer
-
búsqueda trivial,
-
no razonamiento
-
falta de inteligencia
-
inteligencia
-
tenacidad
Question 11
Question
Lo anterior revela el síndrome del conocimiento frágil, dado por poseer competencias mezcladas e [blank_start]insuficientes[blank_end], aunadas a un [blank_start]bajo desempeño[blank_end]
Answer
-
insuficientes
-
organizadas
-
bajo desempeño
-
irreflexivo razonamiento
-
falta de aplicación del conocimiento
Question 12
Question
El conocimiento frágil es aquel en el que el estudiante
Answer
-
no recuerda, no comprende y no usa activamente el conocimiento
-
no razona
Question 13
Question
El pensamiento pobre es aquel en el que el estudiante
Answer
-
No recuerda, no comprende, no usa acivamente el conocimiento
-
No razona ni aplica el conocimiento que posee
Question 14
Question
El conocimiento olvidado es aquel
Answer
-
No es aplicado y se asume acríticamente
-
Alguna vez se poseyó, pero ahora los estudiantes no lo recuerda... desapareció
Question 15
Question
El pensamiento ingenuo es aquel
Answer
-
no se comprende, no permite resolver problemas
-
captado superficialmente, de forma ambigua
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