La LOE modifciada por la LOMCE en la Educación Infantil

Andrea G
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0

Description

Test para repasar contenidos de la LOE modificada por la LOMCE en referencia a la Educación Infantil

Resource summary

Question 1

Question
La LOMCE introduce cambios en la Educación Infantil
Answer
  • True
  • False

Question 2

Question
Son principios de la LOE modificada por la LOMCE ...
Answer
  • La calidad de educación, equidad, la orientación educativa y profesional, la autonomía, la libertad de enseñanza, la flexibilidad.
  • Información periódica a las familias, el aprendizaje significativo y la evaluación.

Question 3

Question
La LOE modificada por la LOMCE es...
Answer
  • Es de competencia Autonómica
  • Un Real Decreto
  • Una Ley Orgánica
  • Es un Decreto
  • Es de competencia Estatal

Question 4

Question
Las Leyes Orgánicas regulan derechos fundamentales y es aprobada por la mayoría absoluta en el Parlamento
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
El Sistema Educativo se organiza en ...
Answer
  • Cursos
  • Etapas

Question 6

Question
Las etapas son unidades curriculares de programación y evaluación
Answer
  • True
  • False

Question 7

Question
Las etapas del Sistema Educativo son...
Answer
  • Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria ,Bachillerato y Formación Profesional
  • Educación Infantil y Educación Primaria
  • Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria ,Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas, Enseñanzas Artísticas, Enseñanzas Deportivas, Educación de personas adultas y Enseñanza Universitaria

Question 8

Question
El [blank_start]currículo[blank_end] es la [blank_start]regulación[blank_end] de los [blank_start]elementos[blank_end] que determinan los [blank_start]procesos de enseñanza-aprendizaje[blank_end] para cada una de las [blank_start]enseñanzas.[blank_end]
Answer
  • currículo
  • regulación
  • enseñanzas.
  • elementos
  • procesos de enseñanza-aprendizaje

Question 9

Question
Elementos del currículo
Answer
  • Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
  • Materiales , competencias y metodología
  • Metodología didáctica, competencias, estándares y resultados de aprendizaje evaluables

Question 10

Question
La Educación Infantil es una etapa obligatoria que atiende al alumnado desde su nacimientos hasta los 6 años de edad
Answer
  • True
  • False

Question 11

Question
La etapa de Educación Infantil tiene como finalidad [blank_start]contribuir[blank_end] al [blank_start]desarrollo físico[blank_end], afectivo, [blank_start]social[blank_end] e intelectual de los niños y niñas.
Answer
  • desarrollo físico
  • desarrollo biológico
  • sociológico
  • social
  • mejorar
  • potenciar
  • contribuir

Question 12

Question
Con objeto de respetar la responsabilidad fundamental de los padres, madres y/o tutores legales en esta etapa los centros de EI no cooperarán estrechamente con ellos
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
¿Cuántos objetivos, para laEducación Infantil, aparecen recogidos en la LOE modificada por la LOMCE
Answer
  • 10
  • 7
  • Ninguna
  • 5

Question 14

Question
"Aquel que requiera, durante un período de su escolarización o a lo largo de ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de su discapacidad o trastornos graves de conducta" se refiere a ...
Answer
  • Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  • Alumnado con TDAH
  • Alumnado con problemas de aprendizaje

Question 15

Question
Las modificaciones de la LOMCE incorporan el término TDAH cuando se refiere a la diversidad y equidad en la educación
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
Son funciones del profesorado...
Answer
  • La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
  • Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
  • Mantener limpias las instalaciones
  • La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
  • La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros
  • Programar la actividad general del centro
  • La participación en la actividad general del centro.
  • Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro.
  • La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.
  • Información y conocimiento de las normas de organización y funcionamiento del centro

Question 17

Question
El proyecto educativo del centro recogerá los valores, los objetivos y las prioridades de actuación
Answer
  • True
  • False

Question 18

Question
El proyecto educativo de cada centro tendrá un carácter privado.
Answer
  • True
  • False

Question 19

Question
El Plan de Convivencia se recogerá en...
Answer
  • El Proyecto Educativo y en la Programación de Aula
  • El Proyecto Educativo
  • Programación General Anual

Question 20

Question
El Equipo Directivo está formado por ...
Answer
  • Director y Jefe de estudios
  • Jefe de Estudios, Secretario
  • Secretario

Question 21

Question
La Programación General Anual
Answer
  • Se elabora cada cinco años
  • Recoge todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currículo, las normas, y todos los planes de actuación acordados y aprobados.
  • Se elabora al principio de cada curso

Question 22

Question
El Consejo Escolar de los centros públicos estará compuesto por los siguientes miembros: • El director del centro, que será su [blank_start]Presidente[blank_end]. • El jefe de estudios. • Un [blank_start]concejal[blank_end] o representante del Ayuntamiento en cuyo término municipal se halle radicado el centro. • Un número de profesores y profesoras que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo, elegidos por el Claustro y en representación del mismo. • Un número de [blank_start]padres y de alumnos[blank_end], elegidos respectivamente por y entre ellos, que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo. • Un representante del personal de administración y servicios del centro. • El [blank_start]secretario[blank_end] del centro, que actuará como secretario del Consejo, con voz y sin voto.
Answer
  • Presidente
  • Jefe
  • alcalde
  • portavoz
  • concejal
  • padres y de alumnos
  • familiares
  • administrador
  • secretario
  • recepcionista

Question 23

Question
1. El [blank_start]Claustro[blank_end] de [blank_start]profesores[blank_end] es el órgano propio de [blank_start]participación[blank_end] de los profesores en el gobierno del centro y tiene la responsabilidad de [blank_start]planificar, coordinar, informar[blank_end] y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro. 2. El Claustro será presidido por el [blank_start]director[blank_end] y estará integrado por la [blank_start]totalidad[blank_end] de los profesores que presten servicio en el centro.
Answer
  • Claustro
  • Conjunto
  • Grupo
  • directores
  • profesores
  • participación
  • colaboración
  • aportación
  • planificar, ordenar, informar
  • planificar, coordinar, informar
  • planificar, coordinar, informar y evalua
  • Jefe de Estudios
  • Concejal
  • Director
  • la cuarta parte
  • mitad
  • totalidad

Question 24

Question
Son funciones del Consejo Escolar...
Answer
  • Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
  • Coordinar la actividad general del centro
  • Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
  • Evaluar los proyectos y las normas
  • Ejercer la jefatura del centro.
  • Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
  • Fijar los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos.
  • Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.

Question 25

Question
Una de las situaciones en las que se puede producir el cese del director es incapacidad física o psíquica sobrevenida.
Answer
  • True
  • False

Question 26

Question
Son funciones del Claustro...
Answer
  • - Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
  • - Informar las normas de organización y funcionamiento del centro.
  • Las dos son correctas
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