Introdução à Biologia - Profª Myllena Matias

Myllena Matias
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Myllena Matias
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Description

Não é possível parar o simulado! O tempo continuará correndo até que você encerre o simulado ou o tempo se esgote! RESPOSTAS As respostas são objetivas. As questões somatórias podem ter mais de uma resposta correta. Você só pontua se marcar todas as corretas e não marcar nenhuma incorreta. Você pode refazer o simulado quantas vezes quiser para melhorar seu desempenho.

Resource summary

Question 1

Question
1. Analise os itens a seguir. I. Levantamento de deduções; II. Formulação de hipótese; III. Experimentos que podem ser realizados; IV. Observação de um fato. Os itens listados são etapas simplificadas do método científico. Pode-se prever que os passos lógicos desse método seria:
Answer
  • a) I, II, III e IV.
  • b) I, IV, II e III.
  • c) III, I, II e IV.
  • d) III, II, IV e I.
  • e) IV, II, I e III.

Question 2

Question
Até o século XVII, o papel dos espermatozoides na fertilização do óvulo não era reconhecido. O cientista italiano Lazaro Spallanzani, em 1785, questionou se seria o próprio sêmen, ou simplesmente o vapor dele derivado, a causa do desenvolvimento do óvulo. Do relatório que escreveu a partir de seus estudos sobre a fertilização, foi retirado o seguinte trecho: "... para decidir a questão, é importante empregar um meio conveniente que permita separar o vapor da parte figurada do sêmen e fazê-lo de tal modo que os embriões sejam mais ou menos envolvidos pelo vapor." Dentre as etapas que constituem o método científico, esse trecho do relatório é um exemplo de:
Answer
  • a) análise de dados
  • b) coleta de material
  • c) elaboração da hipótese
  • d) planejamento do experimento

Question 3

Question
3. A metodologia científica está presente em todas as áreas do conhecimento, objetivando solucionar problemas do mundo real, assim como novas descobertas, através de resultados metodicamente sistematizados, confiáveis e verificáveis. Acerca dos objetivos e conceitos epigrafados anteriormente, é INCORRETO afirmar que:
Answer
  • a) a hipótese, quando confirmada por grande número de experimentações, e conhecida como teoria, embora nunca seja considerada uma verdade absoluta.
  • b) após realizar a dedução, não são necessárias novas observações ou experimentações, permitindo que se tirem, a partir desta dedução, uma conclusão sobre o assunto.
  • c) um aspecto importante da ciência é que os conhecimentos científicos mudam sempre e, com base nesses conhecimentos, novas teorias são formuladas, substituindo, muitas vezes, outras aceitas anteriormente.
  • d) ao formularem uma hipótese, os cientistas buscam reunir várias informações disponíveis sobre o assunto. Uma vez levantada a hipótese, ocorre a dedução, prevendo o que pode acontecer se a hipótese for verdadeira.

Question 4

Question
Leia o texto a seguir com atenção. "No esforço para entender a realidade, somos um homem que tenta compreender o mecanismo de um relógio fechado. Ele vê o mostrador e os ponteiros, escuta o tique-taque, mas não tem como abrir a caixa. Sendo habilidoso, pode imaginar o mecanismo responsável pelo que ele observa, mas nunca estará seguro de que sua explicação é a única possível." (Essas palavras foram ditas pelo cientista Albert Einstein, referindo-se ao caminho das descobertas científicas, e extraídas do livro FAVARETO, J. A. "Biologia." 1 ed. São Paulo: Moderna. v. único, p. 2.) Em relação à ciência e ao método científico, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
Answer
  • 01) A ciência pode ser entendida como um contingente aleatório e estático do conhecimento, baseado em observação, experimentação e generalização.
  • 02) Uma vez levantada, por indução, uma hipótese para explicar um fenômeno, os cientistas fazem uma dedução, prevendo o que pode acontecer se sua hipótese for verdadeira.
  • 04) Os experimentos, capazes de testar as hipóteses formuladas, devem lidar com uma parte do problema de cada vez e ser cuidadosamente controlados.
  • 08) Confirmados os resultados, eles devem ser publicados em jornais diários locais, de grande circulação, para que possam ser analisados e criticados pela população em geral, constituindo-se, então, em leis científicas.
  • 16) As conclusões do método científico são universais, ou seja, sua aceitação não depende do prestígio do pesquisador, mas de suas evidências científicas.

Question 5

Question
No texto a seguir, reproduzido do livro "Descobertas Acidentais em Ciências" de Royston M. Roberts (Editora Papirus, Campinas, SP, 1993), algumas frases referentes a etapas importantes na construção do conhecimento científico foram colocadas em maiúsculo e identificadas por um numeral romano. "Em 1889, em Estrasburgo, então Alemanha, enquanto estudavam a função do pâncreas na digestão, Joseph von Merling e Oscar Minkowski removeram o pâncreas de um cão. No dia seguinte, um assistente de laboratório chamou-lhes a atenção sobre o grande número de moscas voando ao redor da urina daquele cão. (I) CURIOSOS SOBRE POR QUE AS MOSCAS FORAM ATRAÍDAS À URINA, ANALISARAM-NA E OBSERVARAM QUE ESTA APRESENTAVA EXCESSO DE AÇÚCAR. (II) AÇÚCAR NA URINA É UM SINAL COMUM DE DIABETES. Von Mering e Minkowski perceberam que estavam vendo pela primeira vez a evidência da produção experimental de diabetes em um animal. (III) O FATO DE TAL ANIMAL NÃO TER PÂNCREAS SUGERIU A RELAÇÃO ENTRE ESSE ÓRGÃO E O DIABETES. (...) Muitas tentativas de isolar a secreção foram feitas, mas sem sucesso até 1921. Dois pesquisadores, Frederick G. Banting, um jovem médico canadense, e Charles H. Best, um estudante de medicina, trabalhavam no assunto no laboratório do professor John J. R. Mac-Leod, na Universidade de Toronto. Eles extraíram a secreção do pâncreas de cães. (IV) QUANDO INJETARAM OS EXTRATOS [SECREÇÃO DO PÂNCREAS] NOS CÃES TORNADOS DIABÉTICOS PELA REMOÇÃO DE SEU PÂNCREAS, O NÍVEL DE AÇÚCAR NO SANGUE DESSES CÃES VOLTAVA AO NORMAL, E A URINA NÃO APRESENTAVA MAIS AÇÚCAR." A alternativa que identifica corretamente cada uma das frases em destaque com cada uma das etapas de construção do conhecimento científico é:
Answer
  • a) I - Hipótese; II - Teste da hipótese; III - Fato; IV - Observação.
  • b) I - Fato; II - Teoria; III - Observação; IV - Teste da hipótese.
  • c) I - Observação; II - Hipótese; III - Fato; IV - Teste da hipótese.
  • d) I - Observação; II - Fato; III - Teoria; IV - Hipótese.
  • e) I - Observação; II - Fato; III - Hipótese; IV - Teste da hipótese.

Question 6

Question
(IFCE 2016) A primeira etapa do método científico consiste em:
Answer
  • a) generalizar os resultados.
  • b) efetuar observações.
  • c) registrar dados.
  • d) elaborar explicações.
  • e) propor problemas e levantar hipóteses.

Question 7

Question
(IFCE 2016) Sobre método científico, é correto afirmar que:
Answer
  • a) o início de uma pesquisa científica é marcado a partir de seus primeiros experimentos.
  • b) uma pesquisa científica inicia-se a partir da observação de determinado fenômeno, seguido de questionamentos.
  • c) a hipótese deve ser formulada logo após a metodologia, evitando-se testes falsos.
  • d) as conclusões que forem tiradas nunca poderão servir de base para novas hipóteses.
  • e) os cientistas devem compartilhar suas informações exclusivamente por meio de congressos.

Question 8

Question
(UECE 2016) Atente ao seguinte estudo de caso: Em um hospital do interior do Ceará, um grupo de pesquisadores pretende investigar o efeito da adição da vitamina C à medicação rotineira para pacientes hipertensos, partindo da informação, existente em literatura, de que o ácido ascórbico combinado a medicamento para hipertensão potencializa este medicamento. Considerando as etapas do método científico para um experimento relacionado a essa problemática, assinale a opção que NÃO corresponde a uma delas.
Answer
  • a) Observação.
  • b) Formulação de hipótese.
  • c) Realização de dedução.
  • d) Uso do senso comum para as discussões e conclusões.

Question 9

Question
A partir das informações dadas, enumere as informações, em ordem sequencial, de acordo com as etapas do método científico: ( ) Conclusões ( ) Possíveis respostas para a pergunta em questão (hipótese) ( ) Etapa experimental ( ) Dúvida sobre determinado fenômeno da natureza ( ) Levantamento de deduções
Answer
  • a) 4-2-5-1-3
  • b) 5-2-4-1-3
  • c) 3-2-1-4-5
  • d) 5-3-4-1-2

Question 10

Question
(UERN 2013) A metodologia científica está presente em todas as áreas do conhecimento, objetivando solucionar problemas do mundo real, assim como novas descobertas, através de resultados metodicamente sistematizados, confiáveis e verificáveis. Acerca dos objetivos e conceitos epigrafados anteriormente, é INCORRETO afirmar que
Answer
  • a) a hipótese, quando confirmada por grande número de experimentações, é conhecida como teoria, embora nunca seja considerada uma verdade absoluta.
  • b) após realizar a dedução, não são necessárias novas observações ou experimentações, permitindo que se tirem, a partir desta dedução, uma conclusão sobre o assunto.
  • c) um aspecto importante da ciência é que os conhecimentos científicos mudam sempre e, com base nesses conhecimentos, novas teorias são formuladas, substituindo, muitas vezes, outras aceitas anteriormente.
  • d) ao formularem uma hipótese, os cientistas buscam reunir várias informações disponíveis sobre o assunto. Uma vez levantada a hipótese, ocorre a dedução, prevendo o que pode acontecer se a hipótese for verdadeira.

Question 11

Question
(CPS 2007) Um par de esqueletos humanos, datados pelos arqueólogos como sendo do período Neolítico (com 5 ou 6 mil anos), foi encontrado perto de Mantova, Itália, num eterno abraço. (Figura 1) Cientistas que estão envolvidos com o caso fizeram as seguintes afirmações. I. Eles estão abraçados há mais de quatro mil anos. II. Os dentes estão preservados. III. Deve ser um casal de jovens amantes. IV. Serão feitas análises do DNA mitocondrial. Assinale a alternativa na qual há adequação entre as afirmações citadas com as etapas do método científico.
Answer
  • a) Observação de fato (I) | Formulação de hipótese (II) | Proposta de experiência controlada para testar a hipótese (IV)
  • b) Observação de fato (II) | Formulação de hipótese (III) | Proposta de experiência controlada para testar a hipótese (IV)
  • c) Observação de fato (III) | Formulação de hipótese (IV) | Proposta de experiência controlada para testar a hipótese (II)
  • d) Observação de fato (IV) | Formulação de hipótese (III) | Proposta de experiência controlada para testar a hipótese (II)
  • e) Observação de fato (I) | Formulação de hipótese (IV) | Proposta de experiência controlada para testar a hipótese (III)
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