Copy and Edit

Spelling - Nederlands

Description

Deze vragenlijst gaat over de bundel spelling - Nederlands. Er zijn 25 vragen. Na afloop kan je per vraag kijken waar je fout ging. Daar vind je ook extra uitleg en informatie.
yana.bracke
Quiz by yana.bracke, updated more than 1 year ago
yana.bracke
Created by yana.bracke over 9 years ago
113
0
0

Resource summary

Question 1

Question
Wat zijn de algemene spellingsvoorwaarden?
Answer
  • De ontwikkeling van de taalvaardigheid
  • De cognitieve ontwikkeling
  • De motorische ontwikkeling
  • De sociaal-emotionele ontwikkeling
  • Auditief vaardig zijn
  • Visueel vaardig zijn

Question 2

Question
De onderdelen van visueel vaardig zijn, zijn:
Answer
  • Discriminatie - analyse - synthese - temporeel ordenen - klankpositie bepalen
  • Discriminatie - analyse - synthese - spatieel ordenen - letterpositie bepalen

Question 3

Question
Het verschil tussen aanvankelijk en voortgezet spellen is dat aanvankelijk spellen gaat over meerlettergrepige niet-klankzuivere woorden en het voortgezet spellen gaat over klankzuivere, eenlettergrepige woorden spellen.
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
Er zijn 7 spellingsprincipes. Wat is het hoofdprincipe?
Answer
  • Fonologisch principe
  • Morfologisch principe
  • Semantisch principe
  • Syntactisch principe
  • Orthografisch principe
  • Etymologisch principe
  • Syllabisch principe

Question 5

Question
De regel van gelijkvormigheid gaat over
Answer
  • Iets steeds schrijven op dezelfde manier
  • Woorden die op dezelfde manier worden gevormd, worden ook hetzelfde geschreven

Question 6

Question
Er bestaan 4 spellingscategorieën. Welke?
Answer
  • Spellen van klankzuivere woorden
  • Spellen van woorden met vaste tekencombinaties zoals aai, ooi, ng, nk
  • Spellen van woorden waarbij de koppeling foneem - grafeem niet te achterhalen is via spellingsregels zoals ij, ei, au, ou
  • Spellen van woorden met doffe e zoals -tje, -lijk, -ig
  • Spellen van niet - klankzuivere woorden
  • Spellen van eenlettergrepige woorden
  • Spellen van meerlettergrepige woorden

Question 7

Question
Wat zijn de didactische wijzen?
Answer
  • Inprenting
  • Beregeling
  • Analogie
  • Modeling

Question 8

Question
Er bestaat een directe spellingstrategie en een indirecte spellingstrategie. Welke kenmerken zijn die van de indirecte spellingstrategie?
Answer
  • Het spellingsysteem is geautomatiseerd. Je past het zonder nadenken toe.
  • Het spellingsysteem is nieuw en je gaat het bewust toepassen.

Question 9

Question
Er bestaan 5 soorten spellingstrategieën. Bij welke strategie hoort de klankclusterstragie?
Answer
  • Fonologische strategie
  • Woordbeeldstrategie
  • Regelstrategie
  • Analogiestrategie
  • Hulpstrategie

Question 10

Question
Innerlijke woordbeelden verkrijg je door...
Answer
  • Visueel beeld
  • Auditief beeld
  • Semantisch beeld
  • Articulatorisch beeld
  • Schrijfmotorisch beeld
  • Morfologisch beeld
  • Fonologisch beeld
  • Syntactisch beeld

Question 11

Question
De regelstrategie: een regel houdt in dat in een bepaalde situatie een klank of een klankcombinatie geschreven wordt zoals woorden die het kind al kent.
Answer
  • True
  • False

Question 12

Question
De analogiestrategie gaat over het vergelijken van de woorden met woordbeelden die het kind al beheerst.
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
Van welke hulpstrategie zijn de volgende woorden een voorbeeld: een liedje, versje, zoeken in een schemaatje
Answer
  • Geheugensteuntje
  • Verkleinwoord
  • Innerlijke woordbeelden
  • Kapstokwoorden
  • Inprenting

Question 14

Question
Spellinggeweten is een antoniem voor spellingbewustzijn.
Answer
  • True
  • False

Question 15

Question
De elementaire spellinghandeling heeft een bepaalde volgorde. Welke?
Answer
  • Gesproken woord auditief analyseren in de afzonderlijke fonemen - auditieve discriminatie - koppeling van foneem aan grafeem - synthese van grafemen
  • Auditieve discriminatie - gesproken woord auditief analyseren in de afzonderlijke fonemen - koppeling van foneem aan grafeem - synthese van grafemen
  • Auditieve discriminatie - gesproken woord auditief analyseren in de afzonderlijke fonemen - synthese van grafemen - koppeling van foneem aan grafeem
  • Gesproken woord auditief analyseren in de afzonderlijk fonemen - auditieve discriminatie - synthese van grafemen - koppeling van foneem aan grafeem

Question 16

Question
Er zijn 2 visies op het spellingproces: de directe route en de indirecte route.
Answer
  • True
  • False

Question 17

Question
Het connectische model gaat uit van een heel andere kijk dan het tweeroutemodel.
Answer
  • True
  • False

Question 18

Question
Er bestaan verschillende strategieën binnen de instructieprincipes. Welke?
Answer
  • Hoorstrategie: elementaire spellinghandeling
  • Woordbeeldstrategie
  • Regelstrategie
  • Analogiestrategie
  • Hulpstrategie
  • Onthoudstrategie
  • Hoorstrategie: klankclusters
  • Inprentingsstrategie
  • Ondersteuningsstrategie

Question 19

Question
Spellingsonderwijs moet ... zijn.
Answer
  • Functioneel
  • Ervaringsgericht
  • Nuttig
  • Leerlingactief

Question 20

Question
We hebben 2 verschillende soorten aanpakken: de geïsoleerde aanpak en de samenhangende aanpak.
Answer
  • True
  • False

Question 21

Question
Bij de geïsoleerde aanpak van het spellingsonderwijs heeft een bepaalde lesopbouw. Welke volgorde heeft deze?
Answer
  • Aanbieden van bordwoorden - vaststellen van overeenkomsten / gelijkheden tussen woorden - bepalen strategieën - formuleren strategieën - toepassen strategieën - oefenen - terugblikken en evalueren
  • Vaststellen van overeenkomsten / gelijkheden tussen woorden - aanbieden van bordwoorden - bepalen strategieën - formuleren strategieën - toepassen strategieën - oefenen - terugblikken en evalueren
  • Aanbieden van bordwoorden - vaststellen van overeenkomsten / gelijkheden tussen woorden - formuleren strategieën - bepalen strategieën - toepassen strategieën - oefenen - terugblikken en evalueren

Question 22

Question
De geïntegreerde aanpak heeft een vaste lesopbouw: Aanbieden van bordwoorden - vaststellen van overeenkomsten / gelijkheden tussen woorden - bepalen strategieën - formuleren strategieën - toepassen strategieën - oefenen - terugblikken en evalueren
Answer
  • True
  • False

Question 23

Question
Je hebt verschillende types oefeningen waarmee je spelling kan inoefenen. Welke?
Answer
  • Invuloefening
  • Rubriceeroefeningen
  • Decodeeroefeningen
  • Overschrijfoefeningen
  • Muzische oefeningen
  • Gatenteksten
  • Bewegingsoefeningen
  • Visueel dictee
  • Auditief dictee
  • Luisteroefeningen

Question 24

Question
Dictees kunnen aangeboden wordend in verschillende groeperingen, verschillende aanbiedingen, verschillende vormen en verschillende doelen.
Answer
  • True
  • False

Question 25

Question
Dit is een rubriceeroefening
Image:
f432b125-43b1-4868-8ee5-c58b5f3869ae (image/png)
Answer
  • True
  • False
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

Energy, Mass, & Conversions
Selam H
Epithelial tissue
Morgan Morgan
AS Pure Core 1 Maths (AQA)
jamesmikecampbell
GCSE Maths Symbols, Equations & Formulae
Andrea Leyden
An Inspector Calls: Characters
bexjrutherford
CPA Exam Flashcards
joemontin
The Anatomy of the Heart
Shannan Muskopf
Mapa Conceptual de Liderazgo
gabbi.mendoza
Biology - B2 - AQA - GCSE - Exam Style Questions
Josh Anderson
2PR101 1.test - 9. část
Nikola Truong
Information security and data protection
хомяк убийца
Browse Library