1993583
Quiz by Maxine Fernandes, updated more than 1 year ago
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Created by Maxine Fernandes
almost 6 years ago
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Description
Question 1
Question
1) Quais os principais projetos para a Introdução da Informática na Educação brasileira segundo o texto da Profª Maria Candida de Moraes?
Answer
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EDUCOM, CAPRE e NCE.
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FORMAR, CAPRE e SEI.
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EDUCOM, FORMAR, CIEd e CIET.
Question 2
Question
2) Em que ano e local foi discutido pela primeira vez o uso de computadores no ensino de Física?
Answer
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1961 na Universidade de Dartmouth/USA.
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1971 na Universidade de Dartmouth/USA.
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1971 na Universidade de Massachussetts/USA.
Question 3
Question
3) Como órgão responsável pela coordenação e execução da Política Nacional de Informática, o que o SEI buscava realizar?
Answer
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Buscava fomentar e estimular a informatização da sociedade brasileira voltada para a capacitação científica e tecnológica capaz de promover autonomia nacional.
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Buscava fomentar e estimular a informatização da sociedade voltada para a capacitação científica e tecnológica capaz de promover autonomia internacional.
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Buscava fomentar e estimular a informatização da sociedade voltada para a capacitação científica e educacional capaz de promover autonomia internacional.
Question 4
Question
4) O que o Brasil estabeleceu na década de 70 para garantir maior segurança e desenvolvimento da nação?
Answer
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Estabeleceu diretrizes que davam o devido respaldo ao uso das tecnologias educacionais e dos sistemas de computação.
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Estabeleceu um meio capaz de articular o avanço científico e tecnológico com o patrimônio cultural da sociedade e promoveu as interações necessárias.
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Ele estabeleceu um estimulo a informatização da sociedade brasileira, voltada para a capacitação científica e tecnológica.
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Ele estabeleceu políticas públicas voltadas para a construção de uma indústria própria.
Question 5
Question
5) As primeiras universidades responsáveis pelas primeiras investigações sobre uso de computadores na educação brasileira foram:
Answer
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Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP.
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Universidade Federal de São Paulo - UFSP, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.
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Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Universidade Federal de São Paulo - UFSP e Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.
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Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.
Question 6
Question
6) O II Seminário Nacional de Informática na Educação visava coletar novos subsídios para criação dos projetos-piloto, a partir de reflexões dos especialistas das áreas de educação, psicologia, informática e sociologia.
Answer
- True
- False
Question 7
Question
7) O Programa Nacional de Informática Educativa - PRONINFE, tinha por finalidade:
Answer
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Desenvolver a informática educativa nacional e internacionalmente, através de projetos e pesquisas, apoiados em fundamentação pedagógica sólida e atualizada, de modo a assegurar a unidade científica e técnica imprescindível ao êxito dos esforços e investimentos envolvidos.
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Desenvolver a criação de uma estrutura de núcleos distribuídos geograficamente pelo país, a capacitação nacional e internacional através de pesquisa e formação de recursos humanos.
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Desenvolver a informática educativa no Brasil, através de projetos e atividades, apoiados em fundamentação pedagógica sólida e atualizada, de modo a assegurar a unidade política, técnica e científica imprescindível ao êxito dos esforços e investimentos envolvidos.
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Desenvolver a criação de uma estrutura de núcleos distribuídos geograficamente pelo mundo, através de atividades e formação de recursos humanos.
Question 8
Question
8) Na área de produção de software, o PRONINFE estabelecia como uma de suas diretrizes a criação de programas interdisciplinares e avaliação de equipamentos de pesquisa.
Answer
- True
- False
Question 9
Question
9) Coube ao CENIFOR que responsabilidade?
Answer
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A Responsabilidade pela implementação, coordenação e supervisão técnica do projeto EDUCOM.
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A Responsabilidade de Propôr a orientação básica da politica de utilização das tecnologias da informação no processo de ensino-aprendizagem.
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A responsabilidade de exercer a função mediadora entre a comissão oficial e a comunidade acadêmica, os centros-piloto e demais instituições de ensino e pesquisa interessadas.
Question 10
Question
10) Qual a importante estratégia de ação do Programa de Ação Imediata?
Answer
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Propunha a convergência de esforços do setor educacional em busca de autonomia tecnológica no país e capacitação nacional para que a sociedade brasileira fosse capaz de assumir o comando do seu próprio processo de informatização colaborando para o pleno desenvolvimento do país.
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Propunha a convergência de esforços do setor econômico em busca de autonomia tecnológica no país e capacitação internacional para que a sociedade fosse capaz de assumir o comando do processo de informatização colaborando para o pleno desenvolvimento do país.
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Propunha a convergência de esforços do setor científico em busca de autonomia tecnológica no país e capacitação nacional e internacional para que a sociedade brasileira fosse capaz de assumir o comando do seu próprio processo de informatização colaborando para o pleno desenvolvimento do país.