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Supertest enfoque

Description

Quiz on Supertest enfoque, created by María Barral on 11/12/2019.
María Barral
Quiz by María Barral, updated more than 1 year ago
María Barral
Created by María Barral over 4 years ago
97
1
0

Resource summary

Question 1

Question
El cognitivismo reivindica el papel creativo de la mente en cualquier aprendizaje.
Answer
  • True
  • False

Question 2

Question
En el conductismo el aprendizaje construye el conocimiento a través de patrones
Answer
  • True
  • False

Question 3

Question
Corriente que enfatiza la influencia de los contextos sociales en la adquisición del conocimiento:
Answer
  • Conductivismo
  • Cognitivismo
  • Constructivismo
  • Teoría Generalista

Question 4

Question
Los enfoques comunicativos nacen como reacción frente a la comunicación a través de las nuevas tecnologías (NTIC)
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
Los códigos de comunicación no lingüísticos
Answer
  • Son excluyentes con respecto a la comunicación verbal
  • No son excluyentes con respecto a la comunicación verbal
  • No contribuyen a dar énfasis al mensaje

Question 6

Question
Dentro del paralenguaje, el tono es:
Answer
  • Elemento que relaciona sentimientos y su expresión con las palabras
  • Elemento que expresa fluidez verbal de la persona
  • El registro que permite distinguir a una persona de otra

Question 7

Question
Una de las características de la comunicación es que se realiza bajo limitaciones psicológicas:
Answer
  • True
  • False

Question 8

Question
el canal es uno de los elementos de la comunicación que se encargan de:
Answer
  • Codificar el mensaje
  • Transmitir la respuesta del receptor
  • La vía por la que se transmite la información

Question 9

Question
Los procesos comunicativos son sencillos, ya que es un sistema natural de los seres humanos
Answer
  • True
  • False

Question 10

Question
¿Cuál NO es una barrera de la comunicación?
Answer
  • Barreras del entorno físico
  • Barreras de la gesticulación
  • Barreras actitudinales

Question 11

Question
Los lenguajes internos del grupo pueden suponer una barrera en la comunicación del tipo:
Answer
  • Cultural
  • Percepción variable de la realidad
  • Semántica

Question 12

Question
Para evitar las barreras comunicativas es necesario dar coherencia al lenguaje verbal y no verbal:
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
En comunicación, se asume que los prejuicios son normales en la relación docente-discente:
Answer
  • True
  • False

Question 14

Question
En que corriente el docente es transmisor del conocimiento?
Answer
  • Conductivismo
  • Cognitivismo
  • Constructivismo
  • Teoría generalista

Question 15

Question
La proxemia se entiende como el uso que se hace del espacio físico durante la comunicación:
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
Para Chomsky el lenguaje es la capacidad mental innata que tiene todo ser humano
Answer
  • True
  • False

Question 17

Question
¿Qué autor o autores dividen la capacidad del lenguaje en dos componentes: competencia y actuación?
Answer
  • Chomsky
  • Hymes
  • Canale y Swain
  • Ninguna es correcta

Question 18

Question
Para Chomsky la actuación consiste en:
Answer
  • las actitudes del sujeto en el momento de la comunicación
  • la conducta lingüística del sujeto
  • La capacidad de producir e interpretar oraciones en una lengua
  • Ninguna es correcta

Question 19

Question
Hymes define la competencia comunicativa a través de dos dimensiones:
Answer
  • Sociolingüística y comunicativa
  • Comunicativa y de actuación
  • Estratégica y gramática
  • Ninguna de las anteriores

Question 20

Question
¿Qué autor o autores entienden la competencia comunicativa como una macrocompetencia?
Answer
  • Chomsky
  • Hymes
  • Canale y Swain
  • Ninguna es correcta

Question 21

Question
Subcompetencia discursiva: conocimiento del código lingüístico y de las reglas de morfología
Answer
  • True
  • False

Question 22

Question
La cohesión hace referencia a la forma en la que los elementos de un texto se relacionan
Answer
  • True
  • False

Question 23

Question
La subcompetencia estratégica hace referencia al dominio de:
Answer
  • Cohesión y coherencia
  • Comunicación verbal y no verbal
  • Reglas de uso y gramática

Question 24

Question
La interacción comunicativa no es una conducta libre, está sujeta a pautas sociales y culturales:
Answer
  • True
  • False

Question 25

Question
El concepto de adecuación va a exigir el conocimiento de:
Answer
  • Normas sociales y culturales
  • Gramática y uso de la lengua
  • Capacidad de elaborar oraciones infinitas
  • Normas gramaticales

Question 26

Question
Las teorías de Canale y Swain han sido declaradas utópicas por su abstracción teórica
Answer
  • True
  • False

Question 27

Question
Permite marcar la claridad y precisión en la interpretación de un texto como un todo:
Answer
  • Cohesión
  • Informatividad
  • Coherencia
  • Reglas de uso

Question 28

Question
La enseñanza y el aprendizaje son dos constructos separados en los enfoques comunicativos:
Answer
  • True
  • False

Question 29

Question
En los enfoques comunicativos, la enseñanza centrada en el proceso consiste en:
Answer
  • Estudiar el proceso cognitivo del estudiante
  • Estudiar el proceso cognitivo del docente
  • Estudiar la manera de llegar a los resultados esperados
  • Estudiar la manera de mejorar los procesos

Question 30

Question
La perspectiva humanista considera al ser humano único y con patrones de percepción individuales
Answer
  • True
  • False

Question 31

Question
La atención al desarrollo de las competencias en todos los estudiantes forma parte de:
Answer
  • El enfoque participativo
  • el enfoque comunicativo
  • el enfoque conductista
  • El enfoque generalista

Question 32

Question
El grado de autonomía de un estudiante va a depender de factores personales y capacidades
Answer
  • True
  • False

Question 33

Question
En el enfoque comunicativo tanto el docente como el aprendiente deben aprender a aprender
Answer
  • True
  • False

Question 34

Question
El docente que se manifiesta tal y como es, y cree en lo que dice es un:
Answer
  • Docente auténtico
  • Docente orientador
  • Docente autónomo
  • Docente controlador

Question 35

Question
En el enfoque comunicativo, el aprendiente es un receptor pasivo sobre el que el profesor vierte información
Answer
  • True
  • False

Question 36

Question
¿Cual es una estrategia de enseñanza que se puede utilizar para favorecer el aprendizaje significativo?
Answer
  • Esquema
  • Memorización
  • Escritura manual

Question 37

Question
Entre los tipos de estrategia de enseñanza podemos distinguir las de comunicación y las de aprendizaje:
Answer
  • True
  • False

Question 38

Question
La estrategia que consiste en la omisión para evitar los temas de los que no se puede hablar es:
Answer
  • Estrategia de omisión compensatoria
  • Estrategia cognitiva
  • Estrategia de omisión o reducción

Question 39

Question
Las estrategias de autoaprendizaje consisten en la resolución de casos y problemas:
Answer
  • True
  • False

Question 40

Question
La manera en que los aprendientes se relacionan con otros forma parte de:
Answer
  • Las estrategias cognitivas
  • Las estrategias metacognitivas
  • Las estrategias sociocognitivas
  • Las estrategias emocionales

Question 41

Question
La realización de inferencias, resúmenes, analogías e ilustraciones son estrategias de tipo:
Answer
  • De organización
  • De regulación
  • De elaboración
  • De creación

Question 42

Question
Cada aprendiente asimila la información de forma diferente según sus características personales:
Answer
  • True
  • False

Question 43

Question
Los rasgos que sirven como indicadores de cómo los estudiantes perciben son:
Answer
  • Estilos de enseñanza
  • Estilos de aprendizaje
  • Estrategias formales
  • Todas son correctas

Question 44

Question
Hay muchas teorías que explican diferentes formas de aprender, aunque no todas son adecuadas:
Answer
  • True
  • False

Question 45

Question
El modo en que organizamos y relacionamos la información forma parte del momento de aprendizaje:
Answer
  • Recepción de la información
  • Procesamiento de la información
  • Uso de la información
  • No existe modo

Question 46

Question
En el aprendizaje hay tres momentos clave: recepción, procesamiento y uso de la información
Answer
  • True
  • False

Question 47

Question
Las personas que les gusta tocar, moverse, gesticular y se aburren muy rápidamente son:
Answer
  • Visuales
  • Auditivas
  • Kinestésicos
  • Emocionales

Question 48

Question
Los hemisferios cerebrales funcionan de forma diferente y no procesan la información complementándose
Answer
  • True
  • False

Question 49

Question
En la organización de la información de los estudiantes es tan clave tener presente:
Answer
  • La teoría de la programación neurolingüística
  • La rueda de aprendizaje de Kolb
  • La teoría de los hemisferios cerebrales
  • La teoría kinestésica

Question 50

Question
Según el uso de la información, Alonso define 3 estudiantes: teóricos, divergentes y convergentes
Answer
  • True
  • False

Question 51

Question
El estudiante que hace una aplicación práctica de las ideas que toma en el aula es:
Answer
  • Activo
  • Pragmático
  • Teórico
  • Social

Question 52

Question
Kolb define que el estudiante asimilador es el que actúa bajo la observación reflexiva:
Answer
  • True
  • False

Question 53

Question
La inteligencia emocional de Goleman está compuesta por:
Answer
  • La inteligencia musical y naturalista
  • La inteligencia interpersonal y espacial
  • La inteligencia interpersonal e intrapersonal
  • Todas son correctas

Question 54

Question
Las habilidades sociales y el control emocional forman parte de la inteligencia emocional:
Answer
  • True
  • False

Question 55

Question
El docente no debe adaptar su estilo de enseñanza a los estudiantes
Answer
  • True
  • False

Question 56

Question
Cuales son las características de los sistemas abiertos:
Answer
  • Totalidad, retroalimentación, equifinalidad y estabilidad
  • Retroalimentación positiva y circularidad
  • Interrelación, retroalimentación y equifinalidad
  • Ninguna

Question 57

Question
El conductismo define el conocimiento como un proceso de construcción creativa
Answer
  • True
  • False

Question 58

Question
Los mecanismos de adquisición son una de las bases teóricas de:
Answer
  • Aprendizaje mediante tareas
  • Enfoque comunicativo
  • Aprendizaje cognitivo
  • Todas son correctas

Question 59

Question
En el aprendizaje por tareas se entiende la enseñanza-aprendizaje como un proceso comunicativo más:
Answer
  • True
  • False

Question 60

Question
El diseño de unidades didácticas a través de aprendizaje mediante tareas consta de:
Answer
  • 4 pasos
  • 5 pasos
  • 6 pasos
  • Ninguna es correcta

Question 61

Question
El primer paso en el diseño de unidades didácticas es únicamente la elección del tema:
Answer
  • True
  • False

Question 62

Question
El aspecto más complejo de elaborar una unidad didáctica es:
Answer
  • Tema de la unidad
  • Evaluación de la unidad
  • Planificación del proceso de aprendizaje
  • Todas son correctas

Question 63

Question
El orden en que se selecciona el tema y la tarea final no es importante
Answer
  • True
  • False

Question 64

Question
Una secuencia en una unidad didáctica está compuesta de:
Answer
  • Tareas de comunicación y apoyo
  • Tareas de apoyo y procesamiento
  • Tareas de elaboración auditiva y visual
  • Ninguna es correcta

Question 65

Question
La dificultad de las tareas va a venir definida por las ideas previas de los estudiantes:
Answer
  • True
  • False

Question 66

Question
Es necesario que clarifiquemos algunos aspectos de la actividad que para nosotros son obvios:
Answer
  • True
  • False
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