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sociologia

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1 sociologia Quiz on sociologia, created by Romaysa Ait said Azzaoui on 15/01/2020.
Romaysa Ait said Azzaoui
Quiz by Romaysa Ait said Azzaoui, updated more than 1 year ago
Romaysa Ait said Azzaoui
Created by Romaysa Ait said Azzaoui over 4 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
Entre los tipos de sanciones encontramos
Answer
  • Sanciones benéficas
  • Sanciones sobrenaturales
  • Sanciones físicas
  • Sanciones teóricas

Question 2

Question
Señalar la/las respuestas correctas:
Answer
  • La teoría marxista considera la pobreza como una situación derivada de la capacidad y esfuerzo de cada uno.
  • La caracterización de la pobreza difiere para las distintas sociedades y cambia en el transcurso del tiempo.
  • La pobreza subjetiva se fundamenta en indicadores cuantitativos construidos con información procedente de los hogares, normalmente recogidos a partir de encuestas sobre hábitos de gasto y fuentes de ingreso.
  • La pobreza objetiva explica este fenómeno desde las relaciones de producción del sistema económico capitalista.

Question 3

Question
Las ciencias positivas:
Answer
  • Tienen como principal metodología la deductiva.
  • Pretenden inducir, a partir de los datos empíricos de los hechos, como es la realidad.
  • Tienen por objeto el deber ser.
  • Buscan deducir, a partir de un conjunto de principios y axiomas, como debería ser la realidad.

Question 4

Question
Señalar la/las relación/es correctas:
Answer
  • Funcionalismo- Karl Marx
  • Giro dialógico- Pierre Bourdieu
  • Teorías del conflicto- Miguel de Unamuno
  • Teorías de la acción- Max Weber

Question 5

Question
Según la “Tipología de modos de adaptación individual” de Robert K.Merton:
Answer
  • La “Innovación” tiene lugar cuando el individuo asimila la importancia cultural de la meta sin interiorizar igualmente las normas institucionales que gobiernan los modos y medios para alcanzarlos.
  • El “Retraimiento” consiste en el abandono total de las metas culturales,mientras se permanece fiel a la observación de las normas.
  • La “Rebelión” se produce cuando el individuo rechaza tanto las metas culturales como los medios institucionalizados.
  • La “Conformidad” es el concepto teóricamente opuesto a la desviación.

Question 6

Question
Los grupos verticales:
Answer
  • Entrañan una distinción de superioridad e inferioridad en un sistema social concreto.
  • Son los que dan lugar a la estratificación social.
  • Se forman según categorías que atraviesan todos los estratos sociales.
  • Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Question 7

Question
La definición de Guy Rocher de “socialización” nos sugiere tres aspectos fundamentales:
Answer
  • Adquisición de cultura, integración de la ideología en la personalidad y adaptación al entorno social.
  • Adaptación biológica, afectiva y mental.
  • Adaptación cultural, biológica y psicomotora.
  • Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

Question 8

Question
En relación con los conceptos de “rol” y “estatus”, señalar la/las respuesta/s correcta/s:
Answer
  • El “status” el conjunto de todas las pautas de comportamiento asociadas a cada status y que pretende responder a las expectativas asociadas a dicho status.
  • El “rol” es el puesto que cada persona ocupa en la estructura social, tak como lo evalúa la propia sociedad.
  • El rol se “ocupa”, los status se “desempeñan”.
  • El status se relaciona con la “estructura social”, los roles y con la “función”

Question 9

Question
Entre los cambios que se están produciendo en los últimos tiempos en las pautas familiares, aparecen:
Answer
  • Un aumento de la libertad sexual
  • Un aumento de las familias
  • Extensión en el derecho de los niños.
  • Aumento de los matrimonios entre parientes

Question 10

Question
Entre los criterios para distinguir los sistemas de estratufucación, señalar el/los incorrecto/s:
Answer
  • Distancia entre los estratos.
  • Grado de apertura del sistema y del acceso a diferentes estratos.
  • Intensidad de la escala oficial sobre autopercepción.
  • Forma de asignación a los estratos, adquisición o adscripción.

Question 11

Question
Entendemos por “pobreza relativa”:
Answer
  • La que mide las necesidades de los hogares cuando son comparados con otros similares.
  • La que mide la media de los ingresos de los hogares.
  • La que mide la carencia las personas que tienen cubiertas sus necesidades básicas.
  • La que mide el porcentaje de personas que esta por encima del umbral de pobreza

Question 12

Question
Señalar la/s afirmación/es correcta/s:
Answer
  • La sociología es una ciencia muy antigua.
  • La palabra “sociología” esta acuñada en 1637 por Alexis de Tocqueville
  • Las sociedades preindustriales, de naturaleza totalemnte estática, precisan ya de sociología.
  • La sociología es heredada de la modernidad, los cambios que se producen en el, sociedades tradicionales y estamentos.

Question 13

Question
En definición de las sociedades de grupos “horizontales” y “verticales”, señala la/s relación/es correcta/s:
Answer
  • Aficionados al deporte- grupo horizontal
  • Clase media- grupo vertical
  • Aristocracia- grupo horizontal.
  • Ricos- grupo vertical.

Question 14

Question
Entre las criticas a la “teoría del aprendizaje del rol” se encuentran:
Answer
  • Se da mucha importancia a la libertad de los individuos para conseguir sus expectativas de rol.
  • Se pone poco énfasis en el grado de consenso en las expectativas de rol.
  • Se minusvalora la capacidad de elección humana.
  • Se considera al individuo como un objeto moldeable y pasivo.

Question 15

Question
Para el modelo del consenso en el estudio de la desviación:
Answer
  • La desviación social será un comportamiento aprendido o fruto de un proceso de interacción que es definida como tal.
  • El problema de la desviación es, ante todo, una cuestión política, una manifestación más del poder que se ostenta para hacer ilegal cualquier comportamiento contrario al interés propio.
  • El origen de un comportamiento desviado podría ser un proceso de socialización insuficiente.
  • El conflicto es entonces la causa que determina la desviación.

Question 16

Question
En demografía, la dimensión “duración” hace referencia a:
Answer
  • Período (años) o momento (año) en que se hace la observación demografía de un acontecimiento.
  • Tiempo transcurrido durante la observación demográfica de un acontecimiento.
  • Un tramo, o en la vida completa del individuo que es objeto de observación demográfica.
  • Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

Question 17

Question
Entre las “funciones de la cultura” encontramos:
Answer
  • Adaptación interna.
  • Proporcionar sentido a la acción social.
  • Integración interna.
  • Consideración del desorden social.

Question 18

Question
Se entiende por “líneas de pobreza”:
Answer
  • La denegación de las opciones para vivir una vida tolerable.
  • Aquellas personas a quienes la limitación de sus recursos excluyen del tipo de vida mínimo considerado adaptable.
  • La carencia de bienes y servicios de primera necesidad de los hogares
  • Los umbrales económicos comparativos, con medidas de ingresos y gastos de la población en el Estado o mundiales.

Question 19

Question
En relación a la socialización “primaria”:
Answer
  • Aparece en forma de categorías jerárquicas.
  • La afectividad es básica.
  • Parte de “cero”.
  • Requiere la adquisición de vocabulario específicos de “roles”.

Question 20

Question
En relación con el término “cultura”:
Answer
  • Es algo más que los fenómenos registrados en el lenguaje; es también modos de acción que refieren a modos de vivir.
  • Llamamos “producción material” a todos aquellos materiales en los que vemos formas de pensar implícitos.
  • Es una herencia genética la que determina la cultura de cada uno.
  • Es irreflexiva y vehemente.

Question 21

Question
En sociología, la “estratificación social” vendría a ser:
Answer
  • El exceso de presión ejercido por el sistema normativo de una sociedad.
  • Lo que tiene que ver con la coyuntura de las relaciones sociales.
  • Los grupos se forman según categorías que atraviesan todos los estratos sociales existentes en un sistema social concreto.
  • El proceso por el que una sociedad concreta queda dividida en distintos agregados que suponen diferentes grados de poder, prestigio, riqueza y más atributos de status

Question 22

Question
El saber científico se caracteriza, entre otras cosas por ser:
Answer
  • Solido, sistemático y autocorrectivo.
  • Metódico, crítico y comprobado.
  • Superficial, desordenado y acrítico.
  • Comprobado, sólido y de opinión.

Question 23

Question
Señalar la/s respuesta/s correcta/s:
Answer
  • Las “creencias” consisten en metas e ideales que guían la conducta.
  • Los “símbolos” son todo aquello que tiene un significado determinado o específico para aquellos que comparten una cultura
  • Los “valores” son códigos construidos y compartidos socialmente, que especifican lo que están obligados a realizar los individuos.
  • Las “creencias” pueden ser sometidas a la prueba de los hechos.

Question 24

Question
La socialización desde una perspectiva psicoanalítica o freudiana, se refiere a:
Answer
  • La evolución individual entre aspiración a la felicidad y el anhelo de fundirse con los demás en una comunidad.
  • La conformidad social a partir de un sistema social basado en el consenso y en el control social.
  • El resultado de la actividad espontánea del propio sujeto, en cuyo desarrollo biológico va activando unas potencialidades y estructuras psíquicas que, aunque experimentadas en un medio social, son independientes de él.
  • La construcción del self y de la conciencia moral.

Question 25

Question
Según Alex Inkeles y Daniel Levinson entre las tres dimensiones de la cultura se encuentran:
Answer
  • Formas de tratar los conflictos.
  • Sublimación de los intereses individuales.
  • Relación con los depauperados.
  • Concepción del otro.

Question 26

Question
Entre los cambios que se han producido en el rol de las mujeres en la actualidad encontramos:
Answer
  • Una menor esperanza de vida.
  • Una mayor necesidad de procreación
  • Desigualdad con el varón.
  • Realización de un proyecto profesional.

Question 27

Question
Señalar la/s afirmación/es correcta/s:
Answer
  • Se llama “Intensidad” de un fenómeno demográfico al número total de acontecimientos que afectan a una cohorte, número relacionado con el efectivo inicial de la cohorte.
  • Los “Stocks” son recuentos de efectivos que se expresan en edades exactas y que carecen por tanto de amplitud en la dimensión duración.
  • Cuando el acontecimiento vivido por una cohorte es el nacimiento adopta el término de “Generación”.
  • Los “Flujos” afectan siempre a un período de tiempo tanto de calendario como de duración.

Question 28

Question
El “saber cotidiano” se caracteriza, entre otras cosas, por ser:
Answer
  • Ecuánime.
  • Desordenado.
  • Autocorrectivo.
  • Acrítico.

Question 29

Question
En relación con las “clases sociales”:
Answer
  • Es el sistema de estratificación propio de la sociedad estamental.
  • Están reguladas jurídicamente.
  • La desigualdad propia entre clases se basa en la desigualdad de origen en el nacimiento.
  • No existen límites precisos entre clases y la movilidad es posible.

Question 30

Question
En relación con los tres espacios sociales en los que se distribuyen los riesgos de exclusión social de forma desigual, según Robert Castel:
Answer
  • La zona de vulnerabilidad, precariedad o inestabilidad se corresponde con la situación típico-ideal de la población con trabajo y protección social asegurada y sólida relación familiar y vecinal.
  • La zona de integración, seguridad o estabilidad se caracteriza por la existencia de grandes capas de población excluidas.
  • La zona de vulnerabilidad precariedad o estabilidad se caracteriza por una retirada del mundo laboral, la ausencia de otro tipo de protección social y aislamiento social.
  • La zona de exclusión o marginación es caracterizada por sufrir las formas mas extremas de pobreza, carecer de acceso a las formas normalizadas de participación social y ser incapaces de salir por sí solos de esta situación.

Question 31

Question
La cultura es “funcional” porque:
Answer
  • En toda cultura existe un sistema de valores que establece las opiniones más deseables.
  • Es fundamentalmente una realidad inmaterial.
  • Proporciona a los individuos una gama de soluciones para los problemas básicos.
  • Es el resultado de un proceso de aprendizaje.

Question 32

Question
Entre las funciones sociales de la escuela, podemos señalar las siguientes:
Answer
  • Asegurar la continuidad social y aumentar las diferencias sociales.
  • Ejercer un control social y adaptar a los individuos al grupo.
  • Servir a los fines políticos y desarrollar la personalidad de los alumnos.
  • Promover el cambio social y promover el desarrollo material de la sociedad.

Question 33

Question
Señalar la/s afirmación/es correcta/s:
Answer
  • Al hablar de desviación, se debe especificar el sistema de referencia.
  • Según el enfoque biológico de la desviación, la misma procede de dos causas: las alteraciones de las personas y las socializaciones fallidas.
  • Los enfoques clásicos del estudio de la desviación tuvieron su origen en la filosofía del Iluminismo, nacieron como una tentativa para poner remedio a aquella situación “irracional” de crueldad de las penas, surgidas con los regímenes absolutistas.
  • En sociología únicamente se considera desviación a la violación de las normas formales.

Question 34

Question
Entre otras, el concepto de “cultura” tiene las siguientes características:
Answer
  • Es dinámica, simbólica y normativa.
  • Es funcional, simbólica y diferida.
  • Es una abstracción, funcional y estática.
  • Es funcional, inalterable y aprendida.

Question 35

Question
Según Rodríguez Zúñiga, el origen de la sociología se articula en los siguientes aspectos:
Answer
  • Una existencia autónoma de la sociedad.
  • La ciencia sociológica viene entendida en sus orígenes como un puro quehacer especulativo.
  • La percepción del nuevo tipo de sociedad que nace con la Revolución Francesa y con la Revolución Industrial se llevará a cabo desde una única visión.
  • Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

Question 36

Question
Señalar la/s respuesta/s correcta/s:
Answer
  • La pobreza moderada incluye a la población situada entre el 50% y el 35% de la renta media.
  • La pobreza grave afecta a quienes poseen rentas de entre el 15% y el 25% de la media.
  • La pobreza grave alude a aquellos que se sitúan en el intervalo de 25% a 35% de la renta media.
  • La pobreza extrema caracteriza al colectivo de quienes no superan el 15% de la renta media.

Question 37

Question
En la socialización de la fuerza de trabajo a través de la escuela:
Answer
  • Hay una obsesión por el orden y la autoridad.
  • Los alumnos renuncian al control del contenido de su trabajo.
  • Aparecen categorías que rompen todos los estratos sociales.
  • Los alumnos exigen el control del proceso de su trabajo y de la actividad libre.

Question 38

Question
Señalar la/s afirmación/es correcta/s:
Answer
  • Desde el punto de vista demográfico, el Diagrama de Lexis es un cuadrante cartesiano cuyo eje de ordenadas representa el Calendario y el de abscisas la Duración.
  • Una Línea de Vida completa se inicia en el punto del eje de ordenadas correspondiente a la fecha de nacimiento del individuo y termina con el acontecimiento similar durante un mismo período de tiempo.
  • Una Cohorte se define como el conjunto de los individuos que han vivido de manera simultanea un acontecimiento similar durante un mismo período de tiempo.
  • En España hablamos de “Promoción” cuando el acontecimiento vivido por una cohorte es el matrimonio.

Question 39

Question
Para medir la pobreza económica en España. El INE elabora:
Answer
  • La encuesta de condiciones de vida.
  • La encuesta de Regiones que superan el umbral de pobreza.
  • La encuesta de presupuestos familiares.
  • La encuesta para la elaboración del IPC.

Question 40

Question
Señalar la/s afirmación/es correcta/s:
Answer
  • El temprano y persistente declive de la fertilidad, particularmente en los países desarrollados, ha provocado un cambio significativo en la estructura de población y ha ocasionado un nuevo fenómeno de envejecimiento de la población.
  • En demografía, la “duración” hace relación al período (años) o momento (año) en que se hace la observación demográfica de un acontecimiento.
  • En demografía, una “línea de vida” alude al tiempo transcurrido durante la observación demográfica de un acontecimiento.
  • Cada individuo perteneciente a una población cuenta con una líena de vida, tiene su línea de vida.
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