Planteamiento del Problema

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págs. 158 - 191
fernanda27op
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Resource summary

Question 1

Question
Es la necesidad intelectual sentida por conocer su forma y contenido para explicarlo, interpretarlo y predecirlo.
Answer
  • El problema
  • el problema científico.

Question 2

Question
Es el punto de partida; es la génesis del conocimiento científico
Answer
  • El problema científico
  • El problema

Question 3

Question
Como dicen los filósofos marxistas es el eslabón entre lo conocido y lo desconocido?
Answer
  • El problema
  • el problema científico.

Question 4

Question
Técnica para seleccionar y plantear el problema
Answer
  • practicidad
  • Definir, por anticipado, el tipo de investigación a realizar.

Question 5

Question
Qué es el planteamiento del problema?
Answer
  • interrogación o el cuestionamiento sobre una conducta o aspecto de la naturaleza, la sociedad o el pensamiento.
  • Campo o área de mayor conocimiento en que se encuentra incluido el problema

Question 6

Question
Es el único camino que permite redimir al hombre de la esclavitud de la ignorancia y el fetichismo.
Answer
  • Selección del problema
  • El problema científico.

Question 7

Question
Cuestionamiento que no ha tenido una respuesta teórica o práctica.
Answer
  • El problema
  • El tema.

Question 8

Question
Esta actitud implica que el investigador permanentemente debe cuestionar todo lo que circunda.
Answer
  • Actitud de investigación
  • Actitud Problematizadora.

Question 9

Question
Es la persona que llega al fondo del asunto; ve lo que los demás no ven
Answer
  • investigador
  • observador metódico.

Question 10

Question
características que complementan a la actitud problematizadora
Answer
  • acusiosidad,curiosidad intelectual, conocimiento y experiencia previa relacionada con el tema/problema, responsabilidad, metódico y dispuesto a aceptar restos intelectuales.
  • generalidad, oportunidad y originalidad.

Question 11

Question
Significa estar consciente de que la investigación será básica o fundamental, aplicada, activa, histórica o descriptiva
Answer
  • el problema científico
  • definir, por adelantado, el tipo de investigación a realizar

Question 12

Question
Aún cuando el proceso de investigación o ha empezado totalmente, la selección del problema y su planteamiento será mucho más fecundo y exitoso, si por adelantado se tienen registrados datos, informaciones y comentarios que pueden ser claves para el desenlace de la investigación. Muchas hipótesis nacen o se pre - elaboran precisamente en esta fase de la selección del problema.
Answer
  • Tomar notas, hacer resumenes, elaborar fichas bibliográficas y de trabajo.
  • Redactar varios problemas, con sentidos distintos y seleccionar el apropiado.
  • Obtener información amplia, variada y extensa, relacionada con el problema.

Question 13

Question
Permite definir la metodología y técnicas de investigación a realizar
Answer
  • el tipo de investigación definido
  • el tema de investigación

Question 14

Question
La reunión, revisión, interpretación, análisis y síntesis de material impreso previo, relacionado con el problema , es básico e imprescindible; no sólo para seleccionar el problema sino para establecer el marco teórico apropiado.
Answer
  • Obtener información amplia,variada y extensa, relacionada con el problema
  • Tomar notas, hacer resúmenes, elaborar fichas bibliográficas y de trabajo
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado.

Question 15

Question
Significa hacerlo vulnerable de encontrar medios, métodos, procedimientos e instrumentos para recolectar las evidencias; probarlas y comprobarlas.
Answer
  • Sectorizar el área del conocimiento en el que está involucrado el problema
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado
  • cuantificar la necesidad y costos de los recursos.

Question 16

Question
Dividir en partes el conocimiento e identificar el área en la que está inmerso el problema, permite determinar y definir el problema con mayor especificidad.
Answer
  • Sectorizar el área del conocimiento en el que está involucrado el problema.
  • Establecer a priori, el alcance, significación y aplicación del problema.

Question 17

Question
implica circunscribir el problema a un aspecto más puntual y menos general, , lo cual aporta ventajas para alcanzar más prontamente los objetivos de tal investigación.
Answer
  • obtener información amplia , variada y extensa, relacionada con el problema.
  • Sectorizar el área del conocimiento en el que está involucrado el problema

Question 18

Question
La concepción y conceptualización propia del problema puede determinar, aunque muy abstractamente, el alcance y significación que puede tener éste en relación con las necesidades científicas o tecnológicas de la sociedad.
Answer
  • Establecer, a priori, el alcance, significación y aplicación del problema
  • Tomar una actitud problematizadora

Question 19

Question
En este proceso el investigador debe estar atento a descubrir aspectos no aclarados, incógnitas intelectuales, inconsistencias o incongruencias abiertas o descubiertas enfocadas en la realidad objetiva
Answer
  • Tomar notas, hacer resúmenes, elaborar fichas.
  • Obtener información amplia, variada y extensa, relacionada con el problema.
  • Establecer a priori, el alcance, significación y aplicación del problema

Question 20

Question
Es el último paso para definir si el problema seleccionado es finalmente el indicado, está íntimamente ligado al presupuesto de ejecución. Es necesario estimar con la mayor exactitud posible la disponibilidad y costo de los recursos.
Answer
  • Cuantificar la necesidad y costos de los recursos.
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado.
  • Obtener información amplia, variada y extensa, relacionada con el problema.

Question 21

Question
la principal ventaja es que permite al investigador seleccionar aquél que bajo su propio criterio es más apetecible o más apasionante.
Answer
  • Tomar notas, hacer resúmenes, elaborar fichas bibliográficas y de trabajo.
  • Obtener información amplia, variada y extensa con el problema
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado.
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