Control de lectura nº2

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Categorizacion Social
pssicologiasocial
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25
0

Resource summary

Question 1

Question
Desde la perspectiva de la "Categorización del Yo", la categorización, más que reducir o empobrecer la experiencia perceptual, la enriquece, permitiendo al perceptor ir más allá de la mera estimulación sensorial, identificando los objetos y sucesos, y dándoles sentido.
Answer
  • True
  • False

Question 2

Question
La "Teoría de la Categorización del Yo" fue desarrollada por:
Answer
  • Oakes, en 1987
  • Bruner, en 1967
  • Turner, en 1982
  • Tajfel, en 1982
  • Rosch, 1983

Question 3

Question
Los tres niveles de abstracción de la "Categorización del Yo" son:
Answer
  • Nivel interpersonal, Nivel intergrupal, Nivel intrapersonal y Nivel interespecies
  • Nivel interpersonal, Nivel intrapersonal y Nivel interespecies
  • Nivel intergrupal, Nivel intrapersonal y Nivel interespecies
  • Nivel interpersonal, Nivel grupal, Nivel intrapersonal y Nivel interespecies
  • Nivel interpersonal, Nivel intergrupal, y Nivel interespecies

Question 4

Question
El "Nivel Intergrupal" de la Categorización del Yo, refiere a un nivel intermedio de abstracción que define nuestra identidad social (nos definimos a nosotros mismos como miembros de determinados grupos en comparación con los miembros de otros grupos).
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
Las "Categorías Sociales" definen a quién consideramos como uno de los nuestros (exogrupo) y a quién como uno de ellos (endogrupo).
Answer
  • True
  • False

Question 6

Question
La "Saliencia de las Categorías", hace referencia a las condiciones que conducen a las personas a categorizarse en uno u otro nivel (social o individual) en una situación concreta, así como definir qué categorías sociales específicas, entre las diferentes categorías posibles, serán psicológicamente significativas en una situación determinada.
Answer
  • True
  • False

Question 7

Question
La "Teoría de la Categorización del Yo" postula que la saliencia de una categoría es función de:
Answer
  • Su Accesibilidad y de su Ajuste
  • Su Ajuste normativo y Ajuste comparativo
  • Su Ajuste y de su Categorización
  • Su Categorización Saliente y Ajuste Normativo
  • Su Accesibilidad y de su Categorización

Question 8

Question
La razón de "Meta-Contraste" es comparativa, aunque la selección de las categorías como su definición no dependen siempre del contexto.
Answer
  • True
  • False

Question 9

Question
El consenso:
Answer
  • Es una consecuencia inmediata y automática de la categorización, como parte del proceso de consensualización.
  • Es una consecuencia gradual de la categorización, como parte del proceso de consensualización.
  • No es una consecuencia inmediata y automática de la consensualización, sino el resultado del proceso de categorización.
  • No es una consecuencia inmediata y automática de la categorización, sino el resultado del proceso de consensualización.
  • En parte es producto de la categorización, que se realiza cuando existe un resultado como proceso de consensualización.

Question 10

Question
El "Modelo Elaborado de Identidad Social de las Multitudes", demuestra que la identidad no está rígidamente relacionada con la existencia social, sino que se construye de forma activa para crear relaciones sociales, y que la categorización social constituye la base psicológica de la acción social de las masas.
Answer
  • True
  • False

Question 11

Question
En cuanto a los líderes y a su rol en la categorización: I. Los líderes tienen un papel activo en la creación y definición de nuevas identidades sociales. II. Diferentes líderes pueden realizar diferentes definiciones de las categorías en función de sus respectivos proyectos de movilización. III. Los líderes tienen un papel activo en la creación y definición de nuevas identidades sociales. IV. Los líderes no parecieran influir mucho en la categorización social V. Sólo los líderes carismáticos pueden influir en la construcción de nuevas identidades sociales
Answer
  • I, III y IV
  • II, III y IV
  • I, II y III
  • III, IV y V
  • II, IV y V
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