Conhecimentos gerais florianópolis 1

Description

prova Florianópolis
Alceu Bernardino
Quiz by Alceu Bernardino, updated more than 1 year ago
Alceu Bernardino
Created by Alceu Bernardino almost 9 years ago
29
0

Resource summary

Question 1

Question
A Resolução no 4, de 13 de julho de 2010, define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e a:
Answer
  • Formação técnica dos estudantes.
  • Inclusão das tecnologias assistivas na formação de todos os sujeitos.
  • Extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica e Superior.
  • Extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica.
  • Extensão facultativa e gratuita da Educação Básica.

Question 2

Question
Analise o texto abaixo: No artigo 10 da Lei CMF 7.508, de 27/12/2007, consta que o Fórum Municipal de Educação é............................................. órgão das políticas educacionais, do Sistema Municipal de Ensino, do qual participarão as entidades integrantes do próprio Sistema e representantes das entidades dos diversos segmentos da Sociedade Florianopolitana com interesse na educação. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Answer
  • executivo
  • consultivo
  • financiador
  • gerenciador
  • deliberativo

Question 3

Question
Em seu artigo 3o, as Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as etapas e modalidades da Educação Básica devem evidenciar o seu papel de indicador de opções políticas, sociais, culturais, educacionais, e a função da educação, na sua relação com um projeto de Nação, tendo como referência os objetivos constitucionais, fundamentando-se na cidadania e na dignidade da pessoa, o que pressupõe: 1.Igualdade 2.Coerção 3.Liberdade 4.Pluralidade 5.Singularidade 6.Diversidade 7.Respeito 8.Justiça social 9.Heteronomia 10.Solidariedade 11.Sustentabilidade Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Answer
  • Apenas os itens 1, 2, 3 e 4.
  • Apenas os itens 2, 4, 5 e 7.
  • Apenas os itens 1, 2, 3, 5 e 7.
  • Apenas os itens 1, 2, 4, 6 e 7.
  • Apenas os itens 2, 3, 4, 5, 6 e 7.

Question 4

Question
A respeito da organização, do funcionamento e da manutenção do sistema Municipal de Ensino de Florianópolis, pode se afirmar: Consta na lei CMF 7.508, de 27/12/2007, que a educação é um processo (.......................) , envolvendo (........................................................) , abrangendo a formação que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais, nas organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais, políticas e religiosas. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Answer
  • cíclico • (2) a reprodução de conteúdos
  • (1) homogêneo • (2) a reprodução de conteúdos
  • (1) de interação entre sujeitos • (2) a transmissão fragmentada de conteúdos
  • (1) de interação entre sujeitos • (2) a produção e apropriação de conhecimentos
  • (1) linear • (2) a produção e apropriação de conhecimentos

Question 5

Question
De acordo com o artigo 6o da Lei CMF 7.508, de 27/12/2007, são integrantes do Sistema Municipal de Ensino de Florianópolis: 1.Secretaria Municipal de Educação 2.Conselho Municipal de Educação 3.Unidades Educativas Públicas Municipais 4.Instituições de Educação Infantil Privadas 5.Organizações Não-Governamentais 6.Conselho Estadual de Educação Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Answer
  • Apenas os itens 1, 5 e 6.
  • Apenas os itens 2, 5 e 6.
  • Apenas os itens 1, 2, 3 e 4.
  • Apenas os itens 1, 2, 3 e 5.
  • Apenas os itens 2, 3, 5 e 6.

Question 6

Question
Analise o texto abaixo: No que diz respeito diretamente à Educação Ambiental, a Constituição Federal determina explicitamente que o Poder Público tem a incumbência de promover a Educação Ambiental (1)............................................. como um dos fatores asseguradores do direito ao meio ambiente..................................................................(2) . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Answer
  • (1) em todos os níveis de ensino • (2) ecologicamente equilibrado
  • (1) exclusivamente na educação infantil e no ensino fundamental • (2) preservado
  • (1) preferencialmente no ensino fundamental e médio • (2) sustentável
  • (1) preferencialmente no ensino médio • (2) natural
  • 1) exclusivamente no ensino fundamental • (2) sustentável

Question 7

Question
Para que os estudantes constituam uma visão da globalidade e compreendam o meio ambiente em todas suas dimensões, a prática pedagógica da Educação Ambiental deve ter uma abordagem:
Answer
  • Mecânica e disciplinar.
  • Tecnicista e disciplinar.
  • Linear e interdisciplinar.
  • Complexa e interdisciplinar.
  • Homogênea e fragmentada.

Question 8

Question
De acordo com documentos elaborados pelo Ministério da Educação (MEC), o movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de:
Answer
  • Educação voltada à segregação social e formação de sujeitos passivos que aprendem a tolerar as diferenças dentro e fora da escola.
  • Direitos universais, que defende a diferença como valor fundamental no processo de desenvolvimento humano e congrega a ideia da segregação social dentro e fora da escola.
  • Direitos sociais, que conjuga diferença e equidade como valores dissociáveis, e que defende a ideia de segregação ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
  • Direitos a serem conquistados para favorecer uma educação voltada à valorização das diferenças e da segregação social no contexto escolar.
  • Direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.

Question 9

Question
Consta no artigo 23 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que a educação básica poderá organizar-se em:
Answer
  • Séries, períodos bimestrais, ciclos básicos, grupos não-seriados, com base na idade ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse da comunidade escolar assim o exigir.
  • Séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
  • Séries anuais, períodos trimestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos seriados, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o exigir.
  • Séries, períodos bimestrais, ciclos básicos, grupos não-seriados, com base na idade, ou outras formas de organização, sempre que o Ministério Púbico Federal assim o determinar.
  • Períodos trimestrais ou semestrais, alternância regular de períodos de estudos, grupos seriados sempre com base na idade ou por forma diversa de organização, sempre que a Secretaria de Educação assim o exigir.

Question 10

Question
De acordo com o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados torna-se obrigatório(a):
Answer
  • A inclusão do ensino da música.
  • A inclusão de duas línguas estrangeiras
  • Um intérprete de libras em todas as salas.
  • O estudo da história da população negra e cigana.
  • O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

Question 11

Question
Analise o texto abaixo: Nos documentos elaborados pelo MEC propõe-se um desenho de Educação Integral que intensifique os processos de (1)............................................................. , articuladas a partir dos espaços escolares, por meio do diálogo (2) ....................................................................e com as comunidades locais, para a construção de uma prática pedagógica que afirme a educação como direito(3)................................................................................................................ Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Answer
  • (1) territorialização das políticas sociais • (2) intragovernamental • (3) de todos e de cada um
  • (1) elaboração das políticas locais • (2) intersetorial • (3) a ser conquistado
  • (1) consolidação das políticas educacionais • (2) permanente com as organizações não governamentais • (3) de todos
  • (1) formação humana • (2) intragovernamental • (3) inquestionável
  • (1) elaboração das políticas educacionais • (2) sistemático com o governo • (3) questionável

Question 12

Question
Analise o texto abaixo: De acordo com o artigo 1o da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação abrange os processos (1) .........................................que se desenvolvem (2) .................................na convivência humana, no trabalho, (3)............................................. , nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Answer
  • (1) educativos • (2) na igreja • (3) nas escolas
  • (1) cognitivos • (2) na sociedade • (3) na família
  • emocionais • (2) na vida familiar • (3) nas igrejas
  • (1) afetivos • (2) nas organizações não governamentais • (3) nas escolas
  • (1) formativos • (2) na vida familiar • (3) nas instituições de ensino e pesquisa

Question 13

Question
Estudos indicam que, na perspectiva emancipatória, o Projeto Político Pedagógico apresenta as seguintes características: 1. É um movimento de luta em prol da democracia da escola. 2. Orienta a reflexão e ação da escola. 3. Está voltado para a inclusão, observa a diversidade dos estudantes, suas origens culturais, suas necessidades e expectativas educacionais. 4. Apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política; preocupa-se com o trabalho pedagógico, porém não deixa de articulá-lo com o contexto social. 5. É elaborado pelos gestores e executados pelos professores e demais servidores. 6. Tem metas semanais a serem realizadas pelos professores e fiscalizadas pelos gestores. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Answer
  • São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 6.
  • São corretas apenas as afirmativas 4, 5 e 6.
  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
  • São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 5 e 6.
  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 6.
Show full summary Hide full summary

Similar

Simulado Matemática
Marina Faria
Simulado Inglês
Marina Faria
Provas anteriores de Vestibular - Fuvest 1
GoConqr suporte .
Simulado Filosofia
Marina Faria
Simulado Geografia
Marina Faria
Simulado Espanhol
Marina Faria
Provas anteriores de Vestibular - Unicamp 2014 - 1
GoConqr suporte .
Provas anteriores de vestibular - Fuvest 2
GoConqr suporte .
Atomística/ Tabela Periódica - Química
Mateus Peres
SIMULADO - 3º ANO - E. M. - 2º DIA
eesfmang_nte
SIMULADO IBGE 2016 - Matemática - Probabilidade
Alex Farias